Psicologia

Comportamental
Vincius Guimares Dornelles
Roteiro
1) Condicionamento Clssico
2) Condicionamento Operante
2.1) Aprendizagem por consequncias
2.2) Esquemas de Reforamento
2.3) Operaes Estabelecedoras
3) Condicionamento Vicrio
Condicionamento
Clssico
Vincius Guimares Dornelles
Condicionamento Clssico
Condicionamento
Reflexo
Condicionamento
Pavloviano
Comportamentos
Involuntrios
Condicionamento Clssico
Comportamentos
Involuntrios
Comportamentos
Regidos Pelo Sistema
Nervoso Autnomo
Envolve Divises
Simpticas e
Parassimpticas do
SNA
Condicionamento Clssico

Condicionamento Clssico
Condicionamento Clssico
Com um
Comportamen
to Involuntrio
Associao
de qualquer
contexto
Ou Seja...
Condicionamento Clssico
Equao do Condicionamento Clssico
Estmulo Incondicionado Resposta Incondicionada
Estmulo Neutro
Nvel 1
Estmulo Incondicionado
Resposta Incondicionada
Estmulo Condicionado Resposta Condicionada
Nvel 2
Nvel 3
Condicionamento Clssico

Condicionamento Clssico

Condicionamento Clssico

Condicionamento Clssico

Condicionamento Clssico = Aplicao
Clnica
Emoes
Primrias =
Alta Ativao
Fisiolgica
Medo
Ansiedade
Raiva
Tristeza
Felicidade
Apego
Nojo
Surpresa
Condicionamento Clssico
Fator Tempo
Estmulo Neutro
Deve estar prximo
Mas ser sempre
apresentado antes
do Estmulo
Incondicionado
Estabelecimento
do
Condicionamento
Clssico
Condicionamento Clssico
Fenmenos do
Condicionamento
Clssico
Generalizao
(no tem limites)
Extino
Discriminao
CONDICIONAMENTO DE 2
ORDEM MAPA DA MEMRIA
TRAUMTICA
Condicionamento
Operante
Vincius Guimares Dornelles
Condicionamento Operante
Comportamento
Operante =
Comportamento
Voluntrio
Condicionamento Operante
Lei do Efeito
Quando um resposta
leva ao xito ou a um
estado satisfatrio
Conexo Entre
Estmulo e Resposta
(S R) fortalecida
Edward Lee Thorndike
Condicionamento Operante
Lei do Efeito
Quando um resposta
leva a estado no
satisfatrio
(desagradvel)
Conexo Entre
Estmulo e Resposta
(S R) Enfraquecida
Edward Lee Thorndike
Condicionamento Operante
Lei do Exerccio
Lei do Uso: Quanto
mais for exercitada a lei
do efeito, maior a
conexo S - R
Lei do Desuso: Quanto
menos utilizada a lei do
efeito, mais
enfraquecida a relao
S - R
Edward Lee Thorndike
Condicionamento Operante
Aprendizagem pelas consequncias:
LEI DO
REFORO
A manuteno de um dado
comportamento depende das
Conseqncias ambientais
Ou seja... Depende da
resposta do ambiente
Se o comportamento
se mantiver ou
aumentar = REFORO
Se o comportamento
diminuir = PUNI0
Concluso lgica.... NO EXISTEM ESTMULOS QUE
SEJAM REFORO OU PUNIO UNIVERSALMENTE
Condicionamento Operante
Contudo um
Comportamento
Operante Nunca Ocorre
do Nada
Sempre h Um
Antecedente
Para que o
Comportamento
Operante
Ocorra
Condicionamento Operante
Comportamento
Operante (Resposta ou
Comportamento)
uma resposta ao
ambiente
(Antecedente)
Que ir sofrer uma
resposta do ambiente
(Conseqncia)
Esta consequncia pode
manter ou aumentar o
comportamento (Reforo)
Esta consequncia pode
diminuir o
comportamento (Punio)
LOGO.....
Condicionamento Operante
O Condicionamento Operante possui
a seguinte formula bsica:
A
Antecedente
C
Conseqncia
B
Resposta ou Comportamento
Aumenta ou Diminui a Freqncia e/ou a intensidade do
comportamento (Reforo ou Punio)
Condicionamento Operante
Reforo
Reforo Positivo
Insero de Conseqncia
agradvel em resposta a
um comportamento
Aumenta Freqncia e/ou
Intensidade do
Comportamento
Reforo Negativo
Retirada de Conseqncia
desagradvel em
resposta a um
comportamento
Aumenta Freqncia e/ou
Intensidade do
Comportamento
Condicionamento Operante
Punio
Punio Positiva
Insero de Conseqncia
desagradvel em
resposta a um
comportamento
Diminui Freqncia e/ou
Intensidade do
Comportamento
Punio Negativa
Retirada de Conseqncia
agradvel em resposta a
um comportamento
Diminui Freqncia e/ou
Intensidade do
Comportamento
Condicionamento Operante
Contudo...
Tudo SEMPRE
depende da
conseqncia
TODA vez que o
comportamento
aumenta
REFORO
TODA vez que o
comportamento
diminui
PUNIO
Independente do
Estmulo
Utilizado
OBS: NO EXISTEM REFOROS NEM
PUNIES UNIVERSAIS!!! DEPENDE
DO CONTEXTO DAS CONTINGNCIAS!
Condicionamento Operante
Extino
Operante
Ausncia de
respostas
ambientais frente
a um
comportamento
operante
Conseqncia
Aumento da
intensidade e/ou
frequncia em um
1 Momento
Seguido de queda
absoluta do
comportamento
com o transcorrer
do tempo
Formando um
grfico de
parbola invertida
do
comportamento
Freqncia e/ou
Intensidade
Tempo
Esquemas de Reforamento
Esquemas de
Reforamento
Reforo
Contnuo
Reforo
Intermitente
Esquema de
Razo
Razo Fixa
Razo Varivel
Esquemas de
Intervalo de
Tempo
Intervalo de
Tempo Fixo
Intervalo de
Tempo Varivel
Esquemas de Reforamento
Reforo Contnuo
Toda a vez que o
Comportamento Alvo
ocorre ele reforado
1:1 = Apresentao do
Comportamento Alvo
Sempre reforado
*OBS: Melhor esquema para iniciar uma aprendizagem, porm
pssimo na manuteno AQUISIO X MANUTENO
Esquemas de Reforamento
Esquema de Razo Fixa
Toda vez que o organismo
Elaborar um nmero
predeterminado de
Comportamentos Alvos ele
recebe um reforo
Ex: 2:1 = Apresentao do
Comportamento Alvo duas
vezes para ento receber
reforo
*OBS: Altas Taxas de respostas, porm com uma pausa aps reforamento
percepo entre ser reforado e ausncia de reforo
Esquemas de Reforamento
Esquema de Razo Varavel
Toda vez que o organismo
Elaborar um nmero NO
estabelecido de
Comportamentos Alvos, que
variem conforme uma mdia,
ele recebe um reforo
Ex: M5:1 = Apresentao do
Comportamento Alvo
aleatria variando o nmero de
respostas necessrias para
receber um reforamento
dentro de uma mdia
*OBS: Esquema que possui as maiores taxas de respostas Muito prximo aos
reforamentos naturais As altas taxas de respostas podem levar a saciao
Esquemas de Reforamento
Esquema de Intervalo de Tempo Fixo
Toda vez que o organismo Elaborar pelo
menos uma vez o Comportamento Alvo
dentro de um intervalo de tempo
predeterminado ele recebe um reforo
Ex: 20:1 = Apresentao do
Comportamento Alvo pelo menos uma
vez a cada 20 minutos para ento
receber reforo. Efetito Scaloop
Aumento de taxas de comportamentos
no final dos intervalos
*OBS: Baixas taxas de respostas com o maior intervalo aps o
reforamento
Esquemas de Reforamento
Esquema de Intervalo de
Tempo Varivel
Toda vez que o organismo
Elaborar um comportamento
alvo dentro de um tempo NO
estabelecido que variem
conforme uma mdia de
Intervalo de Tempo
Ex: M50:1 = Apresentao do
Intervalo de tempo no qual o
organismo deve exercer pelo
menos um comportamento
aleatria.
*OBS: REFORO NATURAL Esquema que mantm as taxas mais estveis de
comportamentos Porm ele pssimo para iniciar aprendizagem
Operaes Estabelecedoras
As operaes , que para Skinner, so a geradoras de
motivao so:

PRIVAO

SACIAO

ESTIMULAO AVERSIVA
Operaes Estabelecedoras

Keller e Schoenfeld (1950) Motivao como variveis
ambientais controladoras do comportamento
Inserindo novamente o conceito de Impulso, mas
colocando-o como aspecto do meio.
Fundam o termo de Operaes Estabelecedoras
(colocando contingncias alm das reforadoras).

Operaes Estabelecedoras
Millenson e Leslie (1979) Divide as Operaes de
Impulso em dois tipos:
1) Saciao
2) Privao

Michael (1993) Retomou o conceito de Operaes
Estabelecedoras. Inicia o estudo das Operaes
Estabelecedoras Ontogenticas.
Operaes Estabelecedoras
Michael (1993) Define Operao Estabelecedora
como uma varivel ambiental com dois efeitos:

1) Efeito Estabelecedor

2) Efeito Evocativo

Michael (2000) Introduz o conceito de Operaes Abolidoras.
Operaes Estabelecedoras
Michael (1993) Apresenta 4 efeitos comuns
relacionados a funo motivacional das Operaes
Estabelecedoras.

1) Efeito Estabelecedor do Reforo
2) Efeito Evocativo / supressivo direto das Operaes
Estabelecedoras sobre o comportamento 1
3)Efeito da Operao Estabelecedora sobre a efetivadade
evocativa / supressiva do estmulo discriminativo1
4) Efeitos da Operao Estabelecedora sobre o reforamento
/ punio condicionada
OPERAES
ESTABELECEDORAS
INCONDICIONADAS

So de origem filogentica.
Abrangem os estmulos reforadores incondicionados.
Comportamento evocado (pelo efeito evocativo)
atravs de uma Operao Estabelecedora sempre
aprendido.

OPERAES
ESTABELECEDORAS
INCONDICIONADAS
Temos os seguintes tipos de Operaes Estabelecedoras
Incondicionadas:]
Estimulao Dolorosa
Diminuio Intensa da Temperatura
Aumento Intenso da Temperatura
Variveis relacionadas ao reforamento do comportamento
sexual
Privao de gua, de alimento, de oxignio e de sono
Saciao de gua, de alimento, de oxignio e de sono
OPERAES
ESTABELECEDORAS
CONDICIONADAS


So de origem Ontogentica.
A diferenciao das Operaes Estabelecedoras
Incondicionadas para as Operaes Estabelecedoras
Condicionadas estno efeito estabelecedor do reforo.
OPERAES
ESTABELECEDORAS
CONDICIONADAS
Colocam-se trs tipos de Operaes Estabelecedoras
Condicionadas:

Operao Estabelecedora Condicionada Substituta
(Condicionamento Clssico)
Operao Estabelecedora Condicionada Reflexiva
Operao Estabelecedora Transitiva
ESTMULO DISCRIMINATIVO X
OPERAO ESTABELECEDORA
Ambos so eventos antecedentes ao comportamento
Estmulos Discriminativos so sinais ou pistas para um
determinada ao. E para os reforamento ou no de
determinada situao.
Envolve o processo de aprendizagem de Treino
Discriminativo, envolvendo a apresentao do reforo a
partir do comportamento e a falta de reforamento
O Estmulo Discriminativo apresenta uma funo
evocativa.
Na presena do Estmulo Discriminativo existe uma
tendncia maior do comportamento ocorrer
ESTMULO DISCRIMINATIVO X
OPERAO ESTABELECEDORA


As Operaes Estabelecedoras referem-se a efetividade
do evento reforador
As Operaes Estabelecedoras, tambm, possuem
funes evocativas
A funo estabelecedora est presente somente nas
Operaes Estabelecedoras
Anlise Comportamental
Comportamento
Alvo
Contingncias
Reforadoras ou
Punitivas(AB-C)
Esquemas de
Reforamento
Operaes
Estabelecedoras
Bandura
Albert
Introduo e Contexto
Reduzida ateno do Behaviorismo quanto ao
contexto social em que o comportamento ocorria
Observao de que diversas aprendizagens ocorrem
indiretamente
Percepo de que o condicionamento
cognitivamente mediado
Caractersticas
nfase nas pessoas como agentes ativos
nfase nas origens sociais do comportamento
nfase nos processos cognitivos (pensamento)
nfase no comportamento como sendo especfico
para cada situao
nfase na pesquisa sistemtica
nfase na aprendizagem de padres complexos na
ausncia de recompensas
Reconceitualizando o
reforo
Observao das
conseqncias do
comportamento
Obteno de
informaes
relevantes
Elaborao de hipteses sobre as
provveis conseqncias do
comportamento
Reconceitualizando o
reforo
Hipteses Exatas
Desempenho
eficaz
Antecipao das
conseqncias
Hipteses Inexatas
Desempenho
ineficaz
Reforo Regulao
x
Determinao do
comportamento
Reconceitualizando o
reforo
2 conjuntos de
conseqncias
Auto-Avaliaes
Reforo Vicrio
(Indireto)
Resultados
externos
Comportamento
O indivduo no precisa
emitir um comportamento
para ser reforado
Aprendizagem
Observacional
Aprendizagem
Observacional
(Modelagem)
Aprendizagem a partir da
observao do
comportamento de outros
4 Processos
Ateno
Reteno
Produo
Motivao
Ateno
Para haver aprendizagem, preciso prestar
ateno a elementos significativos do
comportamento
O que o indivduo ir atentar fortemente
influenciado por sua bagagem prvia
Reteno
Para que um comportamento possa ser
aprendido, ele precisa ser armazenado em
nosso sistema cognitivo
Codificao Simblica: reteno atravs de
imagens mentais e representaes verbais
A representao permanece
depois que o modelo se vai
Produo
Na modelagem efetiva, o conhecimento
precisa ser traduzido sob a forma de ao
Diferentes capacidades / habilidades so
requeridas para colocar um conhecimento em
prtica
Motivao
Expectativas
positivas quanto aos
benefcios de um
comportamento

Probabilidades
de coloc-lo em
prtica
Os 3 efeitos da modelagem
Efeito Modelador
Novos comportamentos aprendidos
Efeito Inibitrio / Desinibitrio
Diminuio ou aumento de comportamentos j
aprendidos
Efeito de Discriminao de Resposta
Facilitao da ocorrncia de respostas
aprendidas pela observao de outros
Determinismo Recproco
P
C E
Processos cognitivos
/ crenas
Comportamento
Ambiente Externo
Auto-Sistema
Importante papel das crenas na regulao do
comportamento
a base do auto-reforo do comportamento
influncias auto-geradas
Auto-Observao
Monitoramos continuamente vrios aspectos
de nosso prprio comportamento

Estado de Humor
Motivao
Complexidade do
Ambiente
Interferncia na
auto-observao
Processo de julgamento
A auto-reao depender do julgamento relativo
correspondncia entre o comportamento
observado e os padres pessoais

Importncia da atividade
Papel do indivduo na determinao do
comportamento
Influenciam os processos de julgamento
Auto-reao reforadora
Avaliao
desfavorvel
Auto-Reao
Avaliao
favorvel
Auto-reao punitiva
Padres internos
Influncias ambientais
Ativao e desligamento seletivos de
influncias auto-reativas
Influenciam as auto-reaes
Expectativa de desempenho
Auto-Eficcia
2 componentes
da auto-eficcia
Pessoa
Expectativa de resultado
Comportamento Resultado
Expectativa de
Desempenho
Expectativa de
Resultado
Auto-Avaliaes
Motivao
Auto-Eficcia
METAS
Motivao
1896
Witmer:
Primeira
clnica
psicolgica.
1910-1920 Ivan
Pavlov:
Condicionamento
reflexo.
1920 Watson:
Behaviorismo
metodolgico.
1930
Thorndike: Lei
do efeito.
1940 Skinner:
Condicionamento
operante.
1950 Wolpe:
Dessensibilizao
sistemtica.
1955 Kelly:
Terapia dos
construtos
pessoais.
1960 Bandura: Teoria da
aprendizagem social.
1963-1964
Beck:
Thinking and
Depression =
Arch Gen
Psych.
1979 Beck:
Terapia Cognitiva
da Depresso.
1962
Ellis:
Terapia
Racional
Emotivo
Compor-
tamental.
1971 Goldfried:
Reestruturao
Racional Sistemtica
(RRS).
Suinn & Richardson:
Treinamento do Manejo
da Ansiedade (TMA).
DZurilla & Goldfried:
Terapia de Resoluo
de Problemas.
1983
Guidano &
Liotti:
Cognitive
Process and
emotional
disorders: a
structural
aproach to
psychoterapy.
1970
Meichenbaum:
Treinamento auto-
instrucional.
Treinamento de
Inoculao de
Estresse.
1977 Fuchs &
Rehm: Terapia do
auto-controle.
1 2


3 4 5 6 7 12
13 14 15
11 8 9 10