CONVERGENCIA

La Convergencia de redacciones la podemos definir como la

unin del esfuerzo creativo y de produccin de redacciones
tradicionales y digitales que antes estaban separadas.
Veamos varios ejemplos de cmo han resuelto este tema
varios medios norteamericanos:

Para hablar de convergencia de redacciones es
necesario:
Una redaccin completamente
integrada que trabaja como lo que es,
una empresa de comunicacin.
Internet pasa a ser la principal fuerza
horizontal integradora.

Caractersticas del periodista multimedia o actual
Los periodistas bi-media (es decir, casi todos los actuales
tradicionales) son o tendrn que ser capaces de trabajar en
lnea y fuera de ella (off y online ,para los que no saben
espaol) al mismo tiempo y con todas las noticias:
Manejar la implantacin de un sistema editorial
multiplataforma integrado en el que se pueda trabajar con
imgenes, palabras y sonido a un mismo tiempo.
Luego de ser periodis o reportero, aspirar a ser un editor
multimedia que sobrevuele por todas las operaciones.
Visitar:
Newplex (http://www.campusxml.org/news/fullstory.php/ai
d/391/ La_Convergence_version_Newsplex.html") , de la
Universidad de Carolina del Sur

Perfil ideal del periodista multimedia
Mindy MacAdams y Nora Paul en un estudio realizado indican que
los gestores de medios digitales reconocan necesitar ms gente que
supiera:
Gestin y actualizacin de todas las informaciones que requieren un
mantenimiento continuo (74%).
Editar, redactar y adaptar texto para el medio interactivo (70%).
Buscar recursos externos en la Red para vincular a las
informaciones (51%).
Crear paquetes informativos (49%).
Gestin de herramientas interactivas como encuestas y foros (47%).
Bsqueda de historias en el archivo documental propio para
vincular a las noticias (47%).
Redactar contenido original (45%).
Escribir y reescribir titulares (43%).

COMO REDACTAR PARA
PERIODISMO MULTIMEDIA
Problemas ms comunes
1. No tildan la palabra ms cuando se refiere a un
adverbio comparativo que denota superioridad
(Consultar Diccionario Panhispnico de Dudas en la
Red). nicamente mas va sin tilde cuando equivale
a conjuncin adversativa, es decir a pero. Ejemplo:
No poda dejar de temblar, mas no era de miedo.
Necesito ms dinero, mas no puedo conseguirlo.
Construccin
2. Problemas al construir oraciones y de
concordancia. Se debe utilizar oraciones cortas, una
oracin por idea. No olvidar el consejo de Ernest
Hemingway: Escriba con frases cortas, no se
haga el artista. (Leer artculo Literatura para
periodistas).

Repeticiones
3. Repiten la misma palabra en el mismo prrafo ms de
lo necesario. Se debe utilizar sinnimos o reemplazar el
sustantivo por un pronombre para evitar molestia en la
lectura.

Texto de alumno:

El tema a tratar en el siguiente trabajo son
los deportes que han pasado a segundo plano, o sea
los deportes que no tienen la importancia debida de las
autoridades correspondientes deldeporte en el Per, y
uno de esos deportes es, sin duda alguna, el box,
un deporte que no tiene el apoyo debido de las
autoridades.
Maysculas
4. Los nombres propios van siempre en maysculas.

Texto de alumno:

La calle capon (sic) esta (sic) rodeada por mesa
redonda, lugar donde que (sic) alberga los colores
ms llamativos en todas sus formas, desde tintes de
cabello hasta pelotitas de plastico (sic) para los
juegos del mcdonalds (sic).
Cmo y como
5. Uso del cmo y de como. Lleva tilde cuando es
adverbio interrogativo o exclamativo (No s cmo te
llamas). No lleva tilde cuando es adverbio de modo, de
cantidad o va junto a un gerundio (Se queda
as como est, Se perdi como tres goles,
Ella, como queriendo disculparse, me hizo un gesto con
la mano)


Texto de alumno:

En la parte de historia se va a incluir como (sic) este
distrito se form y como (sic) ha cambiado a travs de la
historia.
Errores
6. Asimismo, es adverbio de modo, equivale a tambin y se escribe
junto y sin tilde.

Error: Mi labor dentro del grupo es ver las entrevistas, la msica, as
mismo (sic) la posible locucin para la narracin del reportaje.


7. No utilizar la segunda persona en la narracin. Ese es un vicio del
lenguaje oral que entorpece la redaccin.

Texto de alumno:

Ahora es muy fcil conseguir una tabla o un websuit de segunda mano
que te cuesta ms barato.

Debera ser:

Ahora es muy fcil conseguir una tabla o un websuit de segunda
mano que cuesta ms barato
Consejos para escribir para la Web:


Sea conciso. Reduzca el texto al 50% de lo que hubiera escrito para otro medio. Razones: la
lectura del monitor es ms molesta, los usuarios escanean el texto, y no les gusta hacer scroll
(bajar con el cursor ms all del lo que est viendo en pantalla)
Escriba para que el texto sea escaneado, no para una lectura profunda: usar prrafos breves,
subttulos con diferentes tamaos de letra, listas y bullets. Destaque las palabras ms importantes.
Use negrita, itlica, colores en las letras, pero evite los subrayados (los usuarios pueden
confundirlo con un enlace). Use con discrecin grficos, epgrafes, y tablas de contenido.
Jerarquice la informacin: use 3 4 niveles de subttulos
Los sumarios y el estilo de pirmide invertida son bienvenidos. Los sitios que presentan la
informacin con sumarios y conclusiones ahorran tiempo al usuario. La mayor parte de los
usuarios escanean el texto leyendo solamente la primera oracin de cada prrafo. una idea por
prrafo debe ser el lema.
Use lenguaje sencillo, reduzca el uso de metforas y lenguaje complicado.
Corrija la ortografa: un error hace tambalear la seriedad e imagen profesional del sitio.