La familia, partcipe en el

desarrollo de la sociedad
Proceso de Socializacin
El ser humano es un ser social desde su
nacimiento.
La socializacin= proceso por el q el ser
humano se convierte en miembro activo y de
pleno derecho de la sociedad de la que forma
parte.
Adquiriendo las pautas, costumbres y valores
culturales,
Convirtindose en un ser social nico y diferente.
Dura toda la vida, adaptando pautas establecidas
inicialmente.
Se logra un buen desarrollo social y afectivo en
las interacciones positivas con otras personas.
Factores del Desarrollo Social
Caractersticas propias de cada
persona:
La gentica condiciona a cada ser
humano.
El ambiente social, cultural, econmico y
familiar.
El desarrollo social depende de ambas,
interactuando entre ambas. Ej.: el nio
salvaje.


Agentes de Socializacin
Concepto= personas o instituciones que
ejercen su influencia sobre el nio/a
incidiendo en su desarrollo social.
Tipos:
Familia
Escuela
Grupo de iguales
Sociedad en general
Medios de comunicacin
La Familia
Primer agente de socializacin, donde el beb
interacta con otros seres.
Constituye la base para el establecimiento de las
futuras relaciones sociales y de los vnculos
afectivos con otros miembros.
Desarrollo de las funciones bsicas del ser
humano: lenguaje verbal.
Filtro de otros agentes socializadores: escuela.
En la relacin con hermanos, se aprenden
conductas ambivalentes, tanto conflictivas como
satisfactorias: pelearse y resolver conflictos,
compartir y querer.

La Escuela
Sociedades primitivas: el ser humano se convierte en
miembro activo de su grupo participando en las actividades
cotidianas.
Sociedades modernas: el ser humano necesita una
institucin (escuela) para adquirir contenidos, habilidades y
valores sociales.
La escuela: es una sociedad en miniatura donde se respetan
ciertas normas de convivencia.
El grado de intimidad en las relaciones es menor que en la
familia, debido al nmero de nios a cargo de un adulto.
En la escuela el nio aprende habilidades sociales, formas
de comportarse, valores, normas,
El nio/a se forma en su autoconcepto, autoestima y
primeras amistades.
Los factores que influyen en el desarrollo social:
caractersticas fsicas del centro, dimensin grupo-clase,
estilo, actitudes, expectativas del profesor,
El Grupo de Iguales
Los bebs no pueden interaccionar por s solos, los
adultos son los que promueven estos encuentros.
Las 1 relaciones con otros nios tienen lugar en el
contexto familiar: hermanos, hijos de amigos o
parientes, vecinos,
Cuando el nio puede desplazarse por s solo es
cuando se habla de relacin entre iguales.
La escolarizacin temprana hace posible el contacto
ms prolongado en grupo, apareciendo:
Las dificultades y conflictos de estas relaciones:
peleas por juguetes, conductas agresivas y de
autoafirmacin,
Muestras de afecto, abrazos y seales de consuelo,

En la adolescencia se mejoran las relaciones entre
iguales.