UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE/ ALDEA LA CUCHILLA SAN FELIPE-ESTADO YARACUY BIENVENIDOS
TRIUNFADORA: MATILDE E. JIMENEZ V PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EDUCADORES
JULIO, 2013 Titulo del proyecto La educacin en los valores para minimizar las conductas disruptivas en los nios y nias del 3er grado seccin C de la Escuela Bsica Apolonia Palavicini Municipio San Felipe Estado Yaracuy. El problema Necesidades y Jerarquizacin. - Falta de agua potable. - Falta de integracin de padres y representantes a la institucin. - Falta de vigilancia policial - Tres salones en mal estado - Delincuencia a su alrededor - Deficiencias en la lecto-escritura - Existencia de conducta disruptivas. Identificacin del Problema. En la Escuela Bsica Apolonia Palavicini, se observo la deficiencia en los estudiantes en las conductas adecuadas, por lo tanto se opto por abordar desde el proyecto de aprendizaje esta situacin a travs de estrategias didcticas mediante la clase. Formulacin del Problema. La comunicacin interpersonal es una parte esencial de la actividad humana y mxima representante de las relaciones que establecemos con otras personas. (segn caballo 2002). Objetivo General. Fortalecer los valores mediantes estrategias didcticas que ayuden a minimizar las conductas disruptivas en los nios y nias del 3er grado seccin de la Escuela Bsica Apolonia Palavicini Objetivos Especficos. Diagnosticar la necesidad que presenta el nio y la nia para fortalecimiento de su valoracin personal. Aplicar estrategias didcticas que ayuden a minimizar las conductas disruptivas. Evaluar el impacto de la aplicacin de estrategias innovadoras para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes.
Fundamentacin Metodolgicas Mtodo de Investigacin Este proyecto se desarrolla bajo la modalidad de investigacin accin-participativa que segn Lewin (2001) se base en anlisis critico con la participacin de los grupos implicados, que se orienta a estimular la practica transformadora y el cambio social. Componentes del currculo P.N.F.E. Psicopedagoga: Formacin de nuevos conocimientos, contractados con la sabidura popular.
Sistema Educativo Bolivariano: Prevencin e investigacin de problemas reales de ser humano.
Metodologa de la investigacin define los conocimientos previos de cada estudiantes
Vinculacin profesional Bolivariana: Oportunidad de conocer diferentes espacios y aprovecharlos en su labor pedaggicas.
Resumen de Actividades. Diagnostico de conductas disruptivas en los estudiantes del 3er grado seccin C por medio de la observacin directa.
Clase Participativa. Referente a la agresividad como estrategias didctica para fomentar la tolerancia del grupo. Clase Participativa Con recurso innovador, aplicando las magnitudes del tiempo para fomentar la tolerancia en el colectivo.
Aplicacin de Tele-clase Para desarrollar los siguientes temas: el ambiente, el arcoris y la planta hidroelctrica, para lograr una atencin significativa del grupo Resultados Obtenidos. Los resultados sugieren un impacto positivo superior al esperado mediante las estrategias esperadas aplicadas, ya le aplico el estudio, mostraron afecto significativo, incrementando las conductas pro sociales del ser humano. Conclusin. En base de lo resultados obtenidos en este estudio se puede concluir que mediante la aplicacin de tcnicas de atencin sostenida y recursos innovadores durante el desarrollo de clase se puede controlar y disminuir de manera significativa las conductas disruptivas en el aula.