platón

biografia
 Platón, que realmente se llamaba Aristocles Podros, y cuyo seudónimo
Platón significa el de la espalda ancha, -debido a que en su
juventud había sido atleta- era hijo de una familia que pertenecía a
la aristocracia ateniense, concretamente a la familia denominada
Glaucón. Su nacimiento habría ocurrido en el séptimo día del mes
Targelión, equivalente a nuestro actual 7 de mayo[cita requerida ]. Su
padre se llamaba Aristón, descendiente de Codro, último
Rey de Atenas, y su madre Perictione, descendiente del legislador
Solón, prima de Critias. Durante su juventud luchó como soldado
en las guerras del Peloponeso de las cuales Atenas salió derrotada,
y el poder y la economía que ostentaba sobre el mundo griego
cayó en las manos de Esparta; así vivió las consecuencias de dicha
guerra. A los 21 años pasó a formar parte del círculo de Sócrates,
el cual produjo un gran cambio en sus orientaciones filosóficas.
Tras la muerte de Sócrates en el 399 a. C., Platón se refugió en
Megara durante un breve espacio de tiempo, donde comenzó a
escribir sus diálogos filosóficos.
 Sus conocimientos y habilidades eran tales que los griegos lo
consideraban como hijo de Apolo y decían que en su infancia las
abejas habían anidado en sus labios como profecía de las palabras
melosas que salían de ellos.

 Platón fue discípulo de Sócrates en su juventud y de acuerdo a
sus propias palabras, estuvo presente durante su juicio,
pero no en su ejecución. El trato que Atenas dio a Sócrates
afectó profundamente a Platón y mucho de sus primeros
trabajos registran la memoria de su maestro. Se dice que
muchos de sus escritos sobre la ética estaban dirigidos a
evitar que injusticias como la sufrida por Sócrates volvieran
a ocurrir. Después de la muerte de Sócrates, Platón viajó
extensamente por Italia, Sicilia, Egipto y Cirene en busca de
conocimientos.
 En el 396 a. C. emprendió un viaje de diez años por Egipto y
diferentes lugares de África e Italia. En Cirene conoció a
Arístipo y al matemático Teodoro. En Magna Grecia se hizo
amigo de Arquitas de Tarento y conoció las ideas de los
seguidores de Parménides de Elea.
 En el 388 a. C. viajó a Sicilia y en Siracusa, donde quiso influir
en la política de Dionisio I y aprendió mucho de las formas
de gobierno que plasmaría después en La República (en
griego politeia que significa ciudadanía o forma de
gobierno). Sus manifestaciones políticas, que en algunos
casos eran irreverentes con la clase dominante, lo llevaron
a prisión. De regreso a Grecia, su barco se detiene en Egina,
que estaba en guerra contra Atenas, en donde él es vendido
como esclavo, sin embargo Aníceris de Cirene reconoció a
Platón en la venta de esclavos y le compró para devolverle
la libertad.

 En el 361 a. C., tras recobrar su libertad, Platón compró
una finca en las afueras de Atenas, donde fundó un
centro especializado en la actividad filosófica y
cultural, al cual llamó Academia. El nombre procede
de que en dicha finca existía un templo dedicado al
antiguo héroe llamado Academo y dicha academia
funcionó ininterrumpidamente hasta su clausura por
Justiniano I en el 529 dc, pues veía en esta una
amenaza para la propagación del cristianismo.
Muchos filósofos e intelectuales estudiaron en esta
academia, incluyendo a Aristóteles.
 Platón también recibió influencias de otros filósofos,
como Pitágoras, cuyas nociones de armonía numérica
se hacen eco en la noción de Platón sobre las Formas;
también Anaxágoras, quien enseñó a Sócrates y que
afirmaba que la inteligencia o la razón penetra o llena
todo; y Parménides, que argüía acerca de la unidad de
todas las cosas y quien influyó sobre el concepto de
Platón acerca del alma.
 Platón murió en el 347 a. C., dedicándose en sus últimos
años de vida a impartir enseñanzas en la academia de
su ciudad natal

 obra
 La obra de Platón está escrita en forma de diálogos y puede dividirse en cuatro
etapas:
 Primeros diálogos o diálogos socráticos o de juventud. Se caracterizan por sus
preocupaciones éticas. Están plenamente influidos por Sócrates. Las más
destacadas son: Apología, Ion, Critón, Protágoras, Laques, Trasímaco, Lisis,
Cármides y Eutifrón.
 Época de transición. Esta fase se caracteriza también por cuestiones políticas,
además, aparece un primer esbozo de la Teoría de la reminiscencia y trata sobre
la filosofía del lenguaje. Destacan: Gorgias, Menón, Eutidemo, Hipias Menor,
Crátilo, Hipias Mayor y Menexeno.
 Época de madurez o diálogos críticos. Platón introduce explícitamente la
Teoría de las Ideas recién en esta fase y desarrolla con más detalle la de la
reminiscencia. Igualmente se trata de distintos mitos. Destacan: El banquete,
Fedón, República y Fedro.
 Diálogo de vejez o diálogos críticos. En esta fase revisa sus ideas anteriores e
introduce temas sobre la naturaleza y la medicina. Destacan: Teeteto,
Parménides, Sofista, Político, Filebo, Timeo, Critias, Leyes y Epínomis.
 Papiro Oxyrhynchus, con fragmento de La República.
 Los personajes de los diálogos son generalmente personajes históricos, como
Sócrates, Parménides de Elea, Gorgias o Fedón de Elis, aunque a veces también
aparecen algunos de los que no se tiene ningún registro histórico aparte del
testimonio platónico. Cabe destacar, además, que si bien en muchos diálogos
aparecen discípulos de Sócrates, Platón no aparece nunca como personaje.
Solamente es nombrado en Apología de Sócrates y en Fedón, pero nunca
aparece discutiendo con su maestro ni con ningún otro.
 En la actualidad se cree que Platón escribió cuarenta y dos diálogos,
recopilados por sus discípulos y otros escritores contemporáneos
(que también escribieron sobre él). Además de los diálogos, se
conservan algunas cartas que Platón supuestamente escribió en
sus años de vejez. Si bien el carácter de algunas de ellas es
apócrifo, otras, como la Carta Séptima, son consideradas
auténticas y resultan muy importantes para reconstruir parte de la
vida y el pensamiento ulterior de Platón.
 Su teoría más conocida es la de las Ideas o Formas. En ella se sostiene
que todos los entes del mundo sensible son imperfectos y
deficientes, y participan de otros entes, perfectos y autónomos
(Ideas) de carácter ontológico muy superior y de los cuales son
pálida copia, que no son perceptibles mediante los sentidos. Cada
Idea es única e inmutable, mientras que, las cosas del mundo
sensible son múltiples y cambiantes. La contraposición entre la
realidad y el conocimiento es descrita por Platón en el célebre
mito de la caverna, en La República. Para Platón, la única forma de
acceder a la realidad inteligible era mediante la razón y el
entendimiento; el papel de los sentidos queda relegado y se
considera engañoso.
 Es importante resaltar que la dicotomía entre un mundo inteligible y
otro mundo sensible es más bien un recurso pedagógico que suele
usarse para ilustrar la diferencia ontológica entre los entes
inteligibles y los sensibles. En el Timeo menciona también lo que
ahora conocemos como los sólidos platónicos.

 Temas

 A diferencia de Sócrates, Platón escribió profusamente acerca de sus puntos de vista

filosóficos, dejando un considerable número de manuscritos como legado.
 En las escrituras de Platón se pueden ver conceptos acerca de la mejor forma de
gobierno, incluyendo la aristocracia, democracia y monarquía. Un tema central
de su obra es el conflicto entre la naturaleza y las creencias de la época
concernientes al rol de la herencia y del medio ambiente en el desarrollo de la
personalidad y la inteligencia del hombre mucho antes que el debate sobre la
naturaleza y la crianza del Hombre comenzara en la época de Thomas Hobbes y
John Locke.
 Otro tema que trató Platón profusamente fue la dicotomía entre el saber y la opinión,
que anticipaba los debates más modernos entre empirismo y racionalismo, y que
posteriormente trataron los postmodernistas y sus oponentes al argüir sobre la
distinción entre objetivo y subjetivo.
 Por otra parte, la historia de la ciudad y la isla (o quizá península o delta de un gran
río, del griego nēsos, νησος) pérdida de la Atlántida nos llegó como una «Historia
Verdadera» a través de sus obras Timeo y Critias, pues el mismo Platón usa la
expresión griega «Alêthinon Logon», que en aquellos tiempos se usaba para
denominar a una «historia que era verdadera», y como tal es traducida en todas
las versiones latinas de dichos diálogos, o sea, veram historiam, en franca
contraposición al mito (del griego μῦθος, mythos, «cuento») o cuento fabulado.


 Pensamiento de platon
 El cuerpo humano es el carruaje; el yo, el hombre
que lo conduce; el pensamiento son las riendas,
y los sentimientos los caballos
 El cuerpo humano es el carruaje; el yo, el hombre
que lo conduce; el pensamiento son las riendas,
y los sentimientos los caballos
 La mayor declaración de amor es la que no se hace;
el hombre que siente mucho, habla poco.
 No hay hombre tan cobarde a quien el amor no
haga valiente y transforme en héroe.
 Así como los ojos están formados para la
astronomía, los oídos lo están para percibir los
movimientos de la armonía
 La diferencia entre la sabiduría y la
ignorancia es tener una opinión
 El amor es la alegría de los buenos, la
reflexión de los sabios, el asombro de
los incrédulos
 La menor parte de lo que ignoramos, es
mayor de todo cuanto sabemos
 La pobreza no viene por la disminución
de las riquezas, sino por la
multiplicación de los deseos.
 Al contacto del amor todo el mundo se
vuelve poeta