El objetivo de las escuelas especiales es proporcionar atencin educativa escolar

dirigida a nios, nias y jvenes en edad escolar. la Educacin Especial, es una

modalidad del sistema educativo que desarrolla su accin de manera transversal
en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educacin
regular como en los establecimientos de educacin especial



Las E.E y centros de capacitaciones laboral, pertenecen a
servicios educativos de gran trayectoria en chile
Hoy en da asisten 8600 alumnos a E.E
Durante los ltimos 10 aos el 100 % se ha ejecutado
proyectos de mejoramientos educativos
El 53 % de la E.E son beneficiadas con el proyecto red
Enlace, este proyecto es para incorporar equipos de
computacin dentro de las E.E y herramientas
tecnolgicas
Las E.E centros de capacitaciones laboral, pertenecen a
servicios educativos de gran trayectoria en Chile.
Hoy en da asisten 86.000alumnos a E.E
Durante los ltimos aos el 100 % E.E han ejecutado
proyectos de mejoramientos educativos.
El 53 % de las E.E son beneficiadas con proyecto de red
enlace, este proyecto incorpora equipos de computacin
dentro de las E.E y herramientas tecnolgicas
27 % cuenta con jornadas completas
En 1928 con la reforma se crea la 1 E.E parea nios con
deficiencia mental
En 1952 en la ciudad de Santiago se crea la 1 E.E para
nios (as) sordos
En 1999 se crean las E.E dentro de Centros
hospitalarios buscando evitar la marginacin dentro
del sistema de educacin formal y evitando su retraso
en el rea escolar
Estas escuelas fueron gracias a la ley 19.284/94 art 31
(lograr plena integracin social de personas con
discapacidad ,art 31 el nio o nia con trastorno
especifico del lenguaje que asiste a una escuela de
lenguaje ser beneficiado con subvencin de N.E.E de
carcter transitorio
El 20 de septiembre se dictan los decretos n
374/375 que permite el buen funcionamiento de estas
escuelas(se instalan aulas hospitalarias ,subvencionan
a E.E en aulas hospitalarias)



Hoy en da existen 15 escuelas hospitalarias distribuidas
en la R.M , V, VII,IX, X con una asistencia mensual de
415 alumnos
Las E.E dentro de muchas comunas del pas han
comenzado a tener un rol mas protagnico dentro de
proyectos de centros de recursos para la integracin
escolar dentro de estas regiones se destaca la IV ya que
todas sus E.E cuentas con centros de recursos para la
integracin escolar
Todos los aos las coordinaciones de regiones de E.E
realizan una asesora y seguimientos a sus proyectos
educativos y se revisa la evolucin de sus matriculas .



TABLA DE EVOLUCION DE MATRICULAS
TIPOS DE
TRANSTORNO
1990 2001
AUDITIVO 1.146 1.100
MENTAL
26.740 29.650
VISUAL
333 494
LENGUAJE
3.186 27.038/
MOTOR
341 486
AUTISMO *
524



Las escuelas para nios , nias autistas se crean en 1997
hoy existen 11 establecimientos
Dentro del cuadro se muestra el crecimiento segn el tipo
de dficit .siendo los trastornos del lenguaje el que
presenta mayos aumento



RECURSOS PARA E.E
En el ao 2002 se realiza un estudio de investigacin
llamado FORMACION LABORAL DE LA E.E
Otorga la posibilidad a las E.E a postular a un
financiamiento de $900.000 para adquirir material
didctico especifico para atender a nios, nias y jvenes
con N.E.E asociadas a discapacidad
El 2002 no se entregan recursos en dineros a E.E sino que
se habilitan e implementan 308 bibliotecas de aulas entre
ellas 8 con parlantes para alumnos ciegos
El 2003 de distribuye material especifico a 60 E.E 30
bibliotecas de aula y textos escolares a la totalidad de las
escuelas





En entrega de textos de braille se responde al 100 % de la
demanda regional
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2003
65 65 65 40 308
bibliotecas
60 30
El 2002 de doto a 15 escuelas de la R.M de un software
educativo (lexa 3.0) incorporando un componente de
capacitacin y seguimiento. Este programa busca el
entrenamiento y rehabilitacin de todas las personas con
dislexia , afasia o problemas de dificultades de aprendizaje
causadas pos problemas lingsticos
El 2003 se destruirn a 26 escuelas y se capacitaran a 300
profesores para su uso.
DATO IMPORTANTE
La cobertuta de N.E.E en N.E a esperimentado un
incremento significativo ,desde los 38.354 alumnos
matriculados en 1997 alos 107.407 alumnos el 2008.Esto
se debe a un crecimiento en las E.E de lenguaje a la fecha
ocupan el 65 % de las matriculas

Ao N de alumnos de
E.E
Variacion % de variacion

2004 92.536
2005 93.907 1.373 1 5 %
2006 102.787 8.880 9,5%
2007 112.096 9.309 9%
2006 117.407 5..311 4,7 %
Variacion 4 aos 26,9 %