Prof: Yuleima Camauta

T.S.U
Bustamante Juan C.I: 19.900.419
Cortez Omar C.I: 20.170.765
Henrquez Rosana C.I: 19.939.027
Hernndez Liz C.I: 20.172.034
Lara Yanetzi C.I: 19.785.887
Quijada Mara C.I: 17.592.608
Viggiani breydis C.I: 17.591.536


PROCESO DE
DESARROLLO
HUMANO
PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO
Viggiani breydis
EL PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO
(PNUD)
Jean Piaget y H. Wallon presentan el desarrollo psquico como una
construccin progresiva que se produce por entre el individuo y su medio
ambiente. Piaget profundiza los procesos propios del desarrollo cognitivo.

Pre-natal - entre los 0 a 9 meses.
Infancia - desde 0 a 5 aos.
Niez - desde 6 a 9 aos.
Pubertad - entre los 10 y 14 aos.
Adolescencia - entre los 15 y 18 aos.
Juventud - entre los 19 y 55 aos.
Adultez - entre los 56 y 70 aos.
Ancianidad - entre los 71 aos a ms.

ETAPAS DE LA PERSONALIDAD
Viggiani breydis
Freud consider que el individuo construye su vida
psquica normal tras la superacin de varios momentos
o fases; para la caracterizacin de estas fases, utiliz
como criterio las diferentes zonas ergenas hacia las
que se dirige el lvido
TEORAS PSICODINMICAS
Bustamante Juan
Una buena parte de la
vida mental es
inconsciente, por eso la
gente se comporta de
maneras que ni ella
misma entiende
Los procesos mentales
operan en forma
paralela, lo que
conduce a sentimientos
conflictivos.
Los patrones estables de
personalidad no solo empiezan a
formarse en la niez, sino que
las experiencias tempranas
tienen un fuerte efecto en el
desarrollo de la personalidad
Las representaciones mentales
que tenemos de nosotros mismos,
de los dems y de nuestras
relaciones tienden a guiar
nuestras interacciones con otra
gente.
El desarrollo de la
personalidad implica
aprender a regular los
sentimientos sexuales y
agresivos, as como
volverse socialmente
independientes en lugar de
dependientes
LA TEORA PSICOSEXUAL DE FREUD
Bustamante Juan
LA TEORA PSICOSOCIAL DE ERIKSON
Quijada Mara
TEORA
PSICOSOCIAL
DE ERIKSON
Psicosocial
Psicoanlisis
La confianza
bsica (desde el
nacimiento hasta los
18 meses)
Autonoma
(hasta los 3 aos)
Iniciativa (hasta
los 5 aos)
Laboriosidad
(hasta los 13
aos)
Bsqueda de
identidad (hasta los
21 aos)
Generatividad (hasta
los 60 aos)

Integridad (hasta la
muerte)
ALFRED ADLER
Quijada Mara
DIRIGENTE: Poco
inters social o
percepcin cultural
OBTENEDOR:
Toman en lugar
de dar
EVILITATIVO: Escapan de los
problemas de la vida y no
participan en actividades
constructivas desde el punto de
vista social.

SOCIALMENTE TIL:
tienen mucho inters en
actividades sociales
Clasificacin
de los estilos
de vida
ALFRED ADLER

Medico
Psicoterapeut
a Austriaco
Mtodo de
compensacin
LA TEORA DE B.F. SKINNER
Henrquez Rosana
B.F. Skinner en su teora sobre el comportamiento
humano y sus reacciones a estmulos externos, considera
que una conducta es reforzada con la intencin de que
se repita o sea exterminada de acuerdo a las
consecuencias que el estmulo conlleve.
Refuerzo palabra clave
que utiliza B.F SKINNER
en su teora
LA TEORA DE B.F. SKINNER
Henrquez Rosana
TIPOS DE REFUERZOS
Refuerzos Positivos : Los
comportamientos que son
reforzados positivamente
tienden a repetirse pues son
gratificados con premios o
estmulos positivos.

Refuerzo Negativo :
Ayuda a exterminar
ciertos comportamientos
indeseados en el ser
humano.
PROCESO COGNITIVO DEL SER HUMANO
Lara Yanetzi
Capacidad Cognitivas, aunque esta se describen funcionalmente de
manera individual, interactan en conjunto.
MEMORIA
Conocimiento adquirido
Destreza Motora
Experiencia
ATENCIN
Focalizacin
Selectividad
Exclusividad
LENGUAJE
Espejo de la mente
Comunica los pensamiento
Del centro del hemisferio
PROCESO COGNITIVO DEL SER HUMANO
Lara Yanetzi
PERCEPCIN
Transforma la sensacin en
una representacin capaz de
ser procesada cognitivamente
INTELIGENCIA
Eficiencia
Procesamiento de informacin
ANLISIS TRANSACCIONAL
Hernndez Liz
Una teora de la personalidad
y de las relaciones humanas
basadas principalmente en el
anlisis de los Estados del
Yo, las Transacciones, los
Juegos Psicolgicos y los
Guiones de vida. Se adhiere a
los principios de la filosofa
humanista y en la actualidad,
se aplica para la psicoterapia,
el crecimiento y el cambio
personal u organizacional en
numerosos campos.
Hernndez Liz
Un modelo para
comprender la estructura y
la dinmica de la
personalidad, es el anlisis
estructural.
Un modelo para
analizar las relaciones
sociales y la
comunicacin, es el
anlisis transaccional
propiamente dicho.
Un modelo para explicar las
motivaciones del comportamiento,
en especial el comportamiento
social, son las hambres bsicas y,
concretamente, el intercambio de
las caricias
Un modelo para analizar las
distorsiones de la
percepcin de la realidad,
incluida la propia identidad
y las conductas asociadas, es
el guin de vida y las
posiciones existenciales.
Un modelo para entender
las estratagemas
emocionales y relacionales
que perpetan esta
manera distorsionada de
percibir y relacionarse con
los otros y con la realidad,
son los rackets y los juegos
psicolgicos
EL ANLISIS
TRANSACCIONAL
PROPORCIONA:
Hernndez Liz
ESTADOS DEL YO
La persona siente, piensa y acta de modo
similar a la versin que ha interiorizado de
una figura relevante de su infancia.
Acorde con las capacidades que se han ido
desarrollando a lo largo de la vida, los
conocimientos que ha ido adquiriendo y la
experiencia que ha venido acumulando
el modo de sentir, pensar y actuar es similar
al de cmo lo haca la persona en
determinadas pocas de su infancia
Gracias