Teresa Artola Gonzlez

EVALUACIN DE LA
PERSONALIDAD
Tcnicas Psicomtricas:
Superioridad como instrumento de
medida
Expresin numrica de los
resultados
Manipulaciones estadsticas
Validacin
Relativa independencia respecto a
la persona que lo aplica y valora
Relacin neutra examinador-
examinando
Mnimo margen de interpretacin
personal
Parten del supuesto de que es
posible aislar los rasgos o factores
que pretenden medir.
Tcnicas Proyectivas:
Sus resultados no se expresan
numricamente ni se ordenan en
escalas mtricas
No se prestan a verificacin
matemtica
No es posible la formulacin
matemtica de su validez,
aunque s es posible la
validacin interjueces.
Falta de objetividad tanto en la
interpretacin como en la
aplicacin. Amplio margen para
la interpretacin personal.
Pretenden medir la personalidad
globalmente sin aislar factores

Ambigedad de la tarea que se propone al
sujeto.
Falta de estructuracin del material: Cuanto ms
poco estructurado es el material ms se potencia
la proyeccin.
Las instrucciones han de ser algo vagas.
Las respuestas del sujeto son libres, as como el
tiempo de duracin de la prueba.
Las interpretaciones son tanto cualitativas como
cuantitativas.
CARACTERISTICAS DE LAS PRUEBAS
PROYECTIVAS

1.- Tcnicas de Asociacin de Palabras
2.- Tcnicas Aperceptivas
3.- Tcnicas Proyectivas Grficas
4.- Tests Ldicos, Dramatizacin y
Similares.
CLASIFICACION DE LAS TECNICAS
PROYECTIVAS

Asociacin de Palabras
Frases Incompletas
Narracin y completamiento de relatos (Fbulas de
Dss)
Test Desiderativo
1.-TESTS DE ASOCIACION DE
PALABRAS

Apercepcin de Formas y Estructuras:
Test de Rorschach
Test de Zullinger (Z-Test)
Apercepcin Temtica:
TAT (Murray)
CAT infantil (Bellak)
Pata Negra (Corman)
Otros Mtodos de Cuadros:
Test de Relaciones Objetales (Phillipson)
Test de Szondi
2.-TECNICAS APERCEPTIVAS

Escritura Y Grafologa.
Dibujos:
Dibujo Libre (Wolf)
Dibujo de la Figura Humana (Machover)
Dibujo de la Familia (Corman)
Test del rbol (Koch)
Casa-rbol-Persona : HTP (Buck)
Colores:
Test de Lscher
Tests Ldicos, Dramatizacin y Similares:
Juego libre
Psicodrama
Make a Picture Story Test (MAPS)

3.- TCNICAS PROYECTIVAS
GRFICAS

TEST DE RORSCHACH
Descripcin:
10 lminas divididas en tres tipos:
5 acromticas
3 cromticas
2 negro y rojas
La tarea del sujeto consiste en
interpretar formas accidentales
Supuestos:
El modo como un individuo
organiza o estructura las manchas
al formar sus percepciones refleja
aspectos fundamentales de su
funcionamiento psicolgico.
El Rorschach sirve para activar la
memoria inconsciente, es decir los
sucesos apartados de la conciencia
mediante la represin.
Administracin:
Consigna: A qu podra
parecerse esto?
Control del tiempo: inicio y
fin. Y tiempo de reaccin a
cada lmina.
Obtencin del protocolo en
la hoja de registro.
Encuesta: Dnde y cmo vio
cada una de las respuestas
proporcionadas.
Prueba de Morgenthaler:
3 lminas preferidas y por
qu
3 lminas rechazada y por
qu
4 restantes clasificar segn
preferencias.


5 acromaticas

2 Negro y Rojas

3 Cromticas
HOJA DE REGISTRO
N de
Lmina
Posicin
Tpo. Reaccin
Texto
Localizacin Determinantes Contenido Frecuencia

INTERPRETACIN:
CUALITATIVA: SE basa en el anlisis de 5 factores:
1.- Localizacin: Forma de enfrentarse al estmulo: Dnde lo ve? En toda la
mancha o slo en una parte? Esa parte est manchada o en blanco?
2.- Determinantes: Factores vivenciales psquicos que determinan la
respuesta: Cmo lo ve? Qu hace que parezca esto? Qu le lleva a decir esto?
La forma? el color?
3.- Contenido: Qu ve? De qu habla el sujeto?
4.- Frecuencia: Ve los mismo que los dems? Esta respuesta la ve mucha gente?
o slo una minora?
5.- Fenmenos especiales: Cmo expresa lo que ve?
CUANTITATIVA: Computo. Relacin numrica de los elementos
cualitativos obtenidos anteriormente. Es un intento de cuantificacin
de los factores relevantes en las respuestas.
SIMBLICA: Anlisis simblico del contenido.
DINMICA: Interpretaciones psicoanalticas.
ANLISIS DE LA INTELIGENCIA, AFECTIVIDAD Y CONCLUSIN
DIAGNSTICA.
TEST DE RORSCHACH
INTERPRETACION EN EL RORSCHACH
Cualitativo Cuantitativo Simblico Dinmico
Anlisis
Expresarlo en forma
de Respuesta
Apercepcin
Bsqueda de
Huellas Mnmicas
Reconocimiento
Percepcin objetiva
de
Engramas
P
A
C
I
E
N
T
E
E
V
A
L
U
A
D
O
R DIAGNOSTICO

TAT
AUTOR: H.A. Murray y C.D.
Morgan (U. Harvard, 1935)
Supuestos:
Un mismo estmulo provoca
diferentes respuestas en los
individuos porque stos lo perciben
segn su propio ngulo vital.
Permite conocer los impulsos,
emociones, sentimientos, complejos
y conflictos de la personalidad.
Material:
31 lminas (slo se aplican 20 + 1 en
blanco) . Representan escenas
suficientemente ambiguas, para
provocar la proyeccin de la realidad
ntima del sujeto.
Diversas Adaptaciones:
CAT-A (1949): Nios
CAT-H (1965): Nios
PST Symonds (adolescentes)
SAT (1973): Senectud
Aplicacin:
SE aplica en dos series de 10 lminas,
con un intervalo entre ellas de uno o
ms das.
1 Sesin
2 Sesin: Se apela ms a la
imaginacin y fantasa
Lmina en blanco.


TAT
Interpretacion de las
Historias:
1.- Protagonista
2.- Motivos, tendencias y
Sentimientos de los
protagonistas
3.- Fuerzas del Ambiente
del Protagonista
4.- Resultados
5.- Temas
6.- Intereses
Interpretacin Profunda:
Desde la perspectiva
psicoanaltica
Implica el anlisis de
fantasas, deseos
inconscientes.
Anlisis Formal:
Estructura
Grado de realismo
Estado de nimo
Fuerza de la trama..

INDICADORES PSICODIAGNSTICOS EN
LAS HISTORIAS:
1.- Afectividad lbil: expresiones
afectivas de risa o llanto, apoyo
constante en el examinador por
medio de preguntas.
2.- Agresividad: muertos, violencia,
venganzas
3.- Agresividad reprimida:
mecanismos compensatorios y
reparadores despus de un episodio
violento.
4.- Ansiedad: Historias breves y
marcadamente emotivas, temblor e
inseguridad en la expresin oral.
5.- Resistencia: Limitarse a describir
la lmina.

6.- Compulsin: excesivas
matizaciones en el relato.
7.- Esquizofrenia: desolacin
afectiva, incoherencia, fuga de
ideas.
8.- Depresin: Temas de culpa,
matices tristes, minusvalorizacin,
escasa riqueza temtica.
9.- Psicosis y lmites: Intensidad
afectiva generalmente encaminada
a la agresin hacia figuras
significativas.
10.- Elementos paranoides: Actitud
de desafo, preocupacin excesiva
por descubrir la intencionalidad del
examinador, fijarse contnuamente
en las anotaciones que ste hace

CAT-A: Childrens Aperception Test-
Animals.
Autor: Kris, Bellak y Bellak
(1949)
Edad Aplicacin: 3-10 aos
Material:
10 lminas de animales en
situaciones diversas.
Las lminas intentan
provocar respuestas
relacionadas con sus
problemas: alimentacin,
lenguaje, rivalidad con
hermanos, actitudes frente a
los padres, fantasas
agresivas, miedos...
Instrucciones:
Debe presentarse como un
juego: contar cuentos.
Interpretacin:
Tema Principal
Protagonista
Principales necesidades e
Impulsos
Fuerzas del ambiente
Conflictos significativos
Naturaleza de las ansiedades
Mecanismos de defensa
Fuerza del yo.

CAT-H: Childrens Aperception Test-
Humans.
Autor: Bellak y Bellak (1965)
Edad Aplicacin: 3-10 aos
Material:
10 lminas de figuras
humanas en situaciones
diversas.
Las lminas intentan
provocar respuestas
relacionadas con sus
problemas: alimentacin,
lenguaje, rivalidad con
hermanos, actitudes frente
a los padres, fantasas
agresivas, miedos...
Instrucciones:
Debe presentarse como un
juego: contar cuentos.
Interpretacin:
Tema Principal
Protagonista
Motivos
Tendencias y Sentimientos
Fuerzas del ambiente
Conflictos significativos
Naturaleza de las ansiedades
Mecanismos de defensa

SAT: Test de Apercepcin para la
Senectud.
Autor: Symonds (1975)
Objetivo:
Estudio de los problemas
de las personas de edad
avanzada.
Material:
16 Lminas que, aun
siendo ambiguas, reflejan
situaciones y problemas
con los que se enfrentan
las personas mayores.
Interpretacin:
Mismos criterios que el
TAT y CAT.
Historias reflejan
preocupaciones o
problemas sobre
relaciones con los dems,
salud, economa,
soledad, incapacidad,
familia, desamparo,
autoestima...

TEST DE PATA
NEGRA
Autor: Louis Corman
Descripcin:
El Frontispicio
16 lminas
El Hada
Aplicacin:
El Frontispicio
Los Temas: Libertad para
elegir y ordenar.
Las lminas rechazadas
El juego de preferencias e
identificaciones
Las preguntas dirigidas
Las preguntas de sntesis

Interpetacin:
Los grandes Temas
Temas relacionados con
fases evolutivas Freud
Temas de agresividad
Tema de culpabilidad
Conflicto dependencia-
Independencia
Relacin con padres y
hermanos
Tema de la mancha negra.
Los Mecanismos de Defensa
Las Tendencias
La resonancia Afectiva
Sntesis Interpretativa
TESTS PROYECTIVOS GRAFICOS

Aspectos Fundamentales de los Tests
Proyectivos Grficos
Principio de Reactividad Psicolgica:
Los tests grficos sirven de estimulo a
la imaginacin del sujeto, por lo que se
supone que ste revelar algo de s
mismo: su estado de nimo, sus
conflictos, sus mecanismos de defensa.
Evidencia de que los sujetos con
peculiaridades psicolgicas comunes
seleccionan determinadas partes,
formas, colores y caractersticas.
Cundo deben utilizarse?
Especialmente indicados al iniciar una
exploracin psicolgica.
Vlidos tanto con nios como con
adolescentes y adultos.
Importante examinar la actitud que
adopta el examinado.
Indicaciones Preliminares:
Utilizar un lpiz blando y no muy
afilado
Papel blanco (din A4) sin rayas ni
mrgenes
Sobre la mesa; lpiz, goma y lpices
de colores.
Crear un buen rapport con el sujeto
Libertad de expresin
Tener en cuenta el relato verbal y no
verbal del sujeto.
Valoracin:
Los elementos Expresivos,
estructurales o Formales.
Los elementos de contenido: expresin
facial, detalles del dibujo, postura de
la figura...

Aspectos Expresivos en los Tests Proyectivos
Grficos.
1.- Secuencia
2.- Presin del
lpiz
3.- La Simetra
4.- El trazo
5.- El tamao
6.- Lugar que ocupa el
dibujo en e folio
7.- Accin (Kinestesias)
8.- El Borrado
9.- Detalles
10.- El Sombreado

Significado de los ocho colores bsicos:
Tomado de M. Lscher (1982): Test de los Colores. Ed. Paidos
GRIS: Ausencia de
compromiso, actitud evasiva,
deseo de pasar desapercibido.
Azul oscuro: Serenidad, paz,
satisfaccin y tranquilidad.
VERDE AZULADO: Tensin,
perseverancia y tenacidad,
necesidad de salirse con la
suya y ser reconocido.
ROJO: Fuerza de voluntad y
fuerza vital. Tambin
agresividad y pulsiones
sexuales.
AMARILLO: Ansia de
liberacin y esperanza de
una mayor felicidad.
Cuando es acentuado
expresa un deseo de escapar
de las dificultades presentes.
VIOLETA:
irresponsabilidad, tb. Tpico
en personas homosexuales.
MARRN: Representa lo
sensitivo. Tendencia a los
trastornos psicosomticos.
NEGRO: Expresa la idea de
la nada y de la muerte.

Machover: Dibujo de la Figura
Humana
Puede simbolizar:
El yo Real: Imagen corporal
El Yo ideal: lo que el sujeto
deseara ser
Consigna:
por favor, dibjeme una
persona
2 Dibujo: persona del sexo
opuesto
Puede usar o no color
Inventar una historia
Entrevista
Indicadores Emocionales:
Tamao
Calidad e integracin de la
figura
Cabeza
Cara y Rasgos faciales
El cuello
Extremidades
Tronco
Pecho
Articulaciones
Anatoma Interna
Dibujo de perfil
Ropa

Test del dibujo de la Familia:
Corman
Requisitos y
Aplicacin:
Edad: 5-6 aos
Material: papel, lpiz,
colores, goma.
Consigna: Dibjeme
una Familia
Entrevista Semi-
Estructurada
Interpretacin:
Elementos Expresivos
Contenidos:
Exaltacin de
personajes
Minusvalorizacin de
personajes
Rivalidad Fraterna
Regresin

TEST DEL ARBOL:
KOCH
Requisitos (R. Stora,
1978):
1.- Dibujar un rbol
que no sea un abeto
2.- Dibujar otro rbol
3.- Dibujar un rbol de
fantasa
4.- Dibujar un rbol
con los ojos cerrados
La Entrevista
Interpretacin de los
Elementos
Fundamentales:
Tronco: Fuerza del yo y
sus afectos
Raices: Contacto con la
realidad: Parte
Impulsiva: El ello.
Copa: Relaciones
sociales. Superyo.
Suelo: Sntoma de
autoafirmacin.


HTTP: House, Tree, Person
Buck (1946)
Instrucciones: Se pide al
sujeto que haga tres
dibujos en tres hojas de
igual tamao: casa,
rbol, persona.
La Entrevista
Elementos
Fundamentales de la
Casa:
Techo: Fantasa
Paredes: grado fortaleza
del Yo
Puerta y Ventanas:
Contacto con el ambiente
Humo: Tensin
Perspectiva
Lnea del Suelo:
Contacto con la realidad
Detalles

OTROS TESTS
PROYECTIVOS GRAFICOS:
Test de Completar
Signos
Test de Dibujo de un
animal
Test de la familia
kintico
HTP conjunto

Test de la pareja
Test de dibujo libre
Test de los garabatos
Test de la persona bajo
la lluvia.