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TR 06 Rdio como poltica pblica

Uma experincia paradigmtica em


Educomunicao
(Ismar de Oliveria)
FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DA EDUCOMUNICAO

Responsveis: Saulo de Sousa Silva

Rdio como instrumento de mudanas na Educao



Ansio Teixeira
" entramos na fase do desenvolvimento cientfico at certo ponto inesperado, levando-a na
indstria automao, na vida econmica a um grau espantoso de opulncia e na vida politica e
social a um desenvolvimento dos meios de comunicao de tal extenso e vigor que os rgos de
informao e de recreao firam-se subitamente com o poder de condicionar mentalmente o
indivduo, transformando-o em um joguete das foras de propaganda e a algo de passivo no
campo da recreao e do prazer.
Paulo Freire
Se, na verdade, no estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transform-
lo; se no possvel mud-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda
possibilidade que tenha para no apenas falar de minha utopia, mas participar de prticas com ela
coerentes.
Mrio Kapln
Lo ideal en radio sera lograr, no solamente que hable el pueblo, a trav de sus micrfonos, sino
especialmente que deje de ser instrumento de alienacin.



Roquette-Pinto

O rdio o jornal de quem no sabe ler, o mestre de quem no pode ir escola...
Surgimento do projeto Educom.rdio:











2001 2004
10 mil pessoas
7 fases com 12 encontros de 8h cada
Ao final da 3 fase (outubro de 2002) j havia uma reduo de 50% dos atos de violncia nas
escolas pblicas do municpio.
Em 2004 a Sec. De Educao do municpio transfere a Educom.rdio para a rea nuclear do
currculo escolar, pois, entre outros, o projeto oferecia a melhoria de todo o ecossistema
comunicativo das escolas.
Em dezembro do mesmo ano a Cmara Municipal cria a Lei 13.941, Lei Educom.







Educom.rdio
Diminuio violncia
Conceito Articulador

Entre 1997/1999 o NCE da ECA/USP decide ouvir 26 personalidades do continente para saber como
entendiam a relao Comunicao / Educao, aps o exame de um questionrio respondido por 178
produtores culturais, arte-educadores, tecnlogos, professores, pesquisadores e profissionais de
Comunicao e Educao do Brasil e de 12 pases latino-americanos.

O que se descobriu foi uma rea especfica de interveno social: EDUCOMUNICAO
EDUCOMUNICAO
Educao para os meios
Tecnologia educacional
Comunicao educativa
Dialgica freiriana

Reviso do sistema de ensino vertical

Autonomia do sujeito comunicador
A novidade se d por levar
tal experincia para a rede
formal de ensino
Mudanas
mercado
Cidadania
Planejamento

12 encontros com 8 horas cada, aos sbados



Proposta

Plano de ao para introduzir a Educomunicao nos espaos educativos, traando o perfil do
ecossistema comunicativo que gostariam de ajudar a construir em seu espao de convivncia



Falta de estmulo
Resistncia
A utopia de uma nova comunicao pedaggica j pode
ser transformada em realidade