INTELIGENCIA EMPRESARIAL

1. Socializacin de la Misin y Visin

Institucionales
Misin: Somos una institucin de Educacin Superior,
innovadora, interdisciplinaria, competitiva y flexible, que
contribuye a la construccin de conocimiento y a la formacin
integral de lderes con visin empresarial global, al servicio del
desarrollo armnico de la sociedad.
Visin: Ser en el 2013 la primera institucin de Educacin
Superior de origen privado reconocida nacional e
internacionalmente por su excelencia acadmica y
administrativa, con un modelo de formacin integral, apoyado
en el capital intelectual y en la tecnologa que garantiza la
creacin del valor social.
CREENCIAS, PRINCIPIOS Y VALORES
La perfectibilidad del hombre y que en l hay fuerzas
insospechadas y que su deber es despertarlas y
desarrollarlas.
El hombre empresario y lo definimos como hacedor de
imposibles.
El liderazgo del hombre nuevo para emancipar sus
propios anhelos, los de su empresa y los de su
comunidad.
El valor intrnseco y absoluto de la virtud: Quien la
practique honesta y constantemente posee la fuerza de
los grandes hombre ya sean genios, hroes o santos.

ORIENTACIONES METODOLOGICAS
Objetivo general de la asignatura: infundir desde los
primeros semestres, los valores, la tica y la
metodologa de formacin del PEI a los futuros
profesionales de la CUN, apoyndoles en su proyecto
de vida, partiendo del ser humano y llegando al
empresario.

Enfoque Pedaggico: Formacin integral
Estrategias: El ABP como mtodo didctico especfico o
particular de aprendizaje por descubrimiento y
construccin: Realizacin de talleres, guas, elaboracin
de ensayos, Informes escritos, grupos virtuales,
plataforma Moodle, Trabajo en equipo, prcticas de
campo, consultas a bibliotecas fsicas y virtuales,
participacin en actividades de semilleros de investigacin,
participacin en un proyecto de investigacin, actividades
extracurriculares

PRESENTACIN DEL CURRICULO
PRIMER ENCUENTRO: El PEI de la CUN (15%)
SENGUNDO ENCUENTRO: Inteligencia Total
(15%)
TERCER ENCUENTRO: Proyecto de Vida (30%)
CUARTO ENCUENTRO: Empresarialidad (40%)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
la argumentacin, interpretacin y proposicin,
capacidad de resolver preguntas, calidad de las
preguntas, pruebas escritas tipo ECAES,
elaboracin de ensayos, mapas conceptuales,
desarrollo de guas y talleres, avances del
proyecto de investigacin, participacin en
semilleros de investigacin, trabajo en equipo:
consolidacin de los CIPAS: Crculos de
integracin y participacin acadmica y social,
uso de herramientas informticas.
Evaluacin diagnostica: Para establecer el nivel de
conocimientos que el estudiante tiene a cerca del
tema
Evaluacin formativa: Le permite al docente y al
estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia
de la institucin para cualificar el nivel de
competencias y est compuesta por tres cortes,
Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer
corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5

Entre los asistentes a este acuerdo se proveen algunas
situaciones que pueden presentarse cuando:
Un estudiante no cumpla oportunamente con la entrega de trabajos.
Un estudiante no pueda asistir a una prueba escrita.
Un estudiante no cumple con los compromisos adquiridos.
Un estudiante tiene dificultades para asistir a clases.
Un estudiante se destaca por su inters, sentido de pertenencia,
deseo de superacin.
Se presenten situaciones de conflicto en las relaciones
interpersonales.

Entre los asistentes se acuerdan las siguientes normas a fin de
mantener ambientes agradables para el desarrollo de las
tutoras.
Mantener los celulares en tono de vibracin.
Mostrar un alto nivel de responsabilidad en el cumplimiento de los
compromisos acadmicos como estudiante Cunista.
Cumplir a cabalidad con los compromisos aqu adquiridos.

TRABAJO
POR CIPAS CONSTRUYAN UN CUADRO
SIPNOTICO SOBRE LA EDUCACIN A
DISTANCIA Y EXPOSICIN.
PRXIMA CLASE
TRABAJO POR CIPAS Y ENTREGA DE ENSAYO
SOBRE :
- CONCEPTO DE INTELIGENCIA
- TIPOS DE INTELIGENCIA
- COMO LAS APLICAMOS DENTRO DE
NUESTROS CONTEXTOS Y REALIDADES
(EXPOSICIN)