Hasta el momento, saber comunicarse supone, primeramente, saber,

interpretar, pensar y comprender. En el caso del lenguaje verbal, la competencia

comunicativa implica la competencia lingstica que quiere decir, saber
escuchar, hablar, leer y escribir en una lengua.
El lenguaje humano se puede entender de dos maneras:
EL
LENGUAJE
HUMANO
Lenguaje en sentido amplio: cubre la funcin semitica de los
humanos, es decir la capacidad de adquirir, desarrollar y usar
cualquier sistema de signos, tanto en la vida como en la vida
cotidiana como laboral o cientfica.
Lenguaje en sentido estricto: se manifiesta como como las lenguas
naturales o idiomas, utilizados por un comunidad, nacional o
internacional, para su convivencia, desarrollo y comunicacin.
dichos signos se configuran como fonemas, palabras o frases, que
varan de una lengua a otra. Lo cierto es que cada persona posee
de una cuna de lengua, que es su lengua materna y propia.
"No habla, pero en sus ojos anida toda una conversacin". Henry Wadsworth Longfellow
El alfabeto de los sordomudos.
Se acepta como lenguaje el braille propio de los invidentes

El cdigo de la lengua castellana, se sustenta en un sistema
comn de reglas y que por medio de ellas logran entenderse
hablantes de diversas nacionalidades y regiones del mundo.
Cada persona y grupo emplean una variedad de lenguas
motivadas por factores sacio culturales y geogrficos.
Las peculiaridades del habla de un individuo constituyen su
idiolecto y dialecto.


La lengua comn se basa en el sistema de reglas que los hablantes conocen, acatan o
aplican, al hablarla o escribirla, en el contexto de la comunidad en que se usa. Le
corresponde a la gramtica.
La
gramtica
Semntica
Sintaxis
Morfologa
Fontica
Fonologa
Estudia el significado de las
palabras
Estudia la funcin de las
palabras dentro de la
oracin gramatical
Estudia la estructura
interna de las palabras y
sus posibles variaciones
Estudia los sonidos
articulados y acsticos
del habla
Estudia los sonidos ideales
Noam Chomsky creo el
termino competencia
lingstica,
paralelamente llamo
actuacin lingstica.
Dicho de otra manera ,
la competencia
lingstica
corresponde a saber la
lengua o saberla
hablar y escribir.
El Saber la lengua:
Es un conocimiento practico y no necesariamente terico.
La ciencia introdujo la teora para explicarla y representarlo que
ya tenemos en el cerebro.
Mas la teora no ensea por si sola a hablar y escribir , aunque si
ayuda, orienta, aclara dudas, inspira, da seguridad y hace mas
racional la practica.