ALFAREROS QUE TRANFORMAN

MENTALI DADES.
TITULO
TEMA
.
TODOS JUNTOS POR EL BUEN
TRATO


En el mundo actual, la niez y la adolescencia, son los grupos
etreos menos favorecidos. El irrespeto recurrente de sus
derechos impiden su desarrollo integral, desvaloriza su
potencial humano y ciudadano, coartando su futura
contribucin como seres humanos plenos, ticos, respetuosos
de los otros, solidarios y participativos.
Conscientes de esta realidad y de la necesidad de apoyar a las
herramientas creadas para normar las relaciones positivas entre
los ms vulnerables de la sociedad y los dems integrantes de la
comunidad, presentamos un material que habla sobre uno de los
mayores problemas que vive la niez y adolescencia de nuestro
pas: el maltrato infantil, catalogado ste como uno de los
factores que ms influyen negativamente en el desarrollo de la
personalidad de los seres humanos, y que lamentablemente est
presente en la cotidianidad de los nios, las nias y adolescentes.

CONTENIDO TEMATICO
Fase I La Niez : Liderazgo de la generacin Futura.
Fase II Enemigo de la Niez: MAL TRATO
Fase III - Los Maestros : Alfareros de las prximas
generaciones.
Fase IV Alternativa de solucin: Pedagoga Humana y
buen trato.
OBJETIVOS
Dar a conocer qu es el maltrato infantil, cules son sus formas,
consecuencias y efectos; qu podemos hacer frente a l desde los
campos legales, sociales, sicolgicos y de salud.
Mostrar cmo prevenir, detectar o enfrentar hechos de maltrato.
Sensibilizar a los adultos sobre la importancia del buen trato hacia
los nios, las nias y adolescentes, para que como resultado, las
futuras generaciones sean respetuosas de las diferencias que
existen entre los seres humanos, ya sea por edad, gnero, etnia,
cultura, entre otras.
motivar a la comunidad Docente para que desarrolle sus propias
reflexiones y cambiemos la conducta hacia este tema,
comprometindonos a proteger a la niez y adolescencia.
Difundir el Derecho de Proteccin a la Niez y Adolescencia.
BIENVENIDOS
MOTIVADOS A UNA VIDA
EXTRAORDINARIA

Haber, haber! con argumentos sencillos, yo
quiero interpretar y definir.

LA NIEZ: LIDERAZGO DE LA
GENERACION FUTURA
Qu importancia tienen los nios en una
Nacin?
Frases importantes.
Dame los primeros siete aos de vida de un nio y te dir lo
que ser el hombre del maana.
Cuando nace un nio nace la esperanza de un mejor mundo,
la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar.
Los nios son mensajes vivientes que enviamos al futuro.
Educad a los nios y no ser necesario castigar a los
hombres.
Los nios son el recurso ms importante del mundo y la mejor
esperanza para el futuro. John Kennedy
Interpretemos.
TITULO II De los Derechos, las Garantas y los Deberes Art. 44
HISTORIA DEL DIA DEL NIO
Sabias que
El 20 de noviembre de 1952,
la Asamblea General de las
Naciones Unidas se reuni
con la sola idea de reafirmar
los derechos universales del
nio, y para que se celebrara
en cada pas del mundo, y se
destinara actividades que
desarrollaran el bienestar de
los nios del mundo.?
Sabias que
Y tambin se les sugiri a
los gobiernos que
celebraran este da en la
fecha y forma que cada
uno de ellos estimase
conveniente?
Como????????
Si Todas las naciones
estn comprometidas con
velar por el desarrollo integral
de nuestros tesoros llamados
nios!!!!!!!!!!!!!!!
FECHAS DE CELEBRACION EN
PAISES LATINOAMERICANOS
Colombia: ltimo sbado de abril, Es llamado Da de la
niez y la recreacin
Mxico: 30 de abril
Paraguay: 31 de mayo
Venezuela: Tercer domingo de junio
Uruguay: 9 de agosto
Chile: Segundo domingo de agosto
Per: Tercer domingo de agosto
Brasil: 12 de octubre
GUARDIANES QUE VELAN POR EL BIENESTAR
DE LOS NIOS.
Consejo Colombiano de Proteccin Social del Menor

El Fondo de las Naciones Unidas para la infancia UNICEF

ICBF Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Ministerio de la Proteccin Social.

La Alianza por la Niez Colombiana es un conglomerado de
instituciones colombianas y radicadas en Colombia que trabajan
por la defensa de los derechos humanos de los menores de edad.
Esta red comprende las siguientes organizaciones:
* Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
* Universidad Nacional de Colombia.
* OIT.
* International Organization for Migration.
* Organizacin Panamericana de la Salud.
* Red Antioquea de Niez.
* Red Viva de Colombia.
* Save de Children.
* UNFPA.
* FPAA.
* Kid Save
* UNICEF
* Visin Mundial (World Vision)

Estado Colombiano.
Iglesia
Maestros
Familia
En 1924 se proclama en Ginebra los derechos del nio,
en 1959 fueron reconocidos por las Naciones Unidas.
EL ENEMIGO DE LA NIEZ: EL MAL
TRATO
Como????????
Si Increble pero
cierto, mira esto!!!!!!!!!!!!!!!
Aterradoras estadsticas de violencia
contra los nios en Colombia..
Noticias inhumanas.
Los bilogos y los etlogos lo han dicho en todos los tonos:
ningn animal, ni siquiera el ms feroz de los carnvoros, que
suele matar por comer, tiene la agresividad del hombre:

Estos son algunos de los casos de violencia que se han registrado
contra los nios en Colombia:

2008 - El 9 de enero en Titirib - Antioquia, una mujer de 29 aos
le dispar a sus tres hijos de 3, 7 y 8 aos porque su esposo la
abandon. Las dos nias mayores murieron y el nio de tres aos
qued en estado crtico.



2008 - El 18 de enero en la Hormiga - Putumayo, el frente 48 de
las FARC asesin a dos nios de 12 y 14 aos porque sus madres
se opusieron a su reclutamiento.
2007 - El 22 diciembre en Santander se conoci que Mariana una
nia de 4 aos fue degollada por su padre en complicidad de dos
hombres desmovilizados de las Autodefensas. El asesino admiti
que mat a su hija para no pagarle a la madre la cuota alimentaria.
2007 - El 27 de diciembre en Ccuta un beb de 11 meses fue
asesinado por sus padres, ahogndolo en la alberca de la casa. Era
un castigo que le propinaban frecuentemente al nio porque
lloraba.
Pero Quines son estos
monstruos?
Lamentablemente, todos
estamos involucrados de
una u otra manera, unos
directamente y los otros
indirectamente, unos son
los que hacen y los otros
que no hacemos nada por
detener este gran Enemigo
de los Nios
EL ENEMIGO SE LLAMA:
MAL TRATO
Qu es el maltrato?
La palabra maltrato por s sola nos
dice mucho:
mal trato, un trato malo, habla de
una relacin negativa, sin justicia,
que ofende, atropella los derechos,
lastima y pisotea la dignidad; por lo
que podemos decir que maltrato es:
toda agresin que nos causa dao
en el cuerpo, la mente y los
sentimientos.
Tradicionalmente se ha considerado que el maltrato es fsico,
sicolgico y sexual, pero tambin hay otra clasificacin:
Maltrato fsico:
Es el atentado que se comete contra el cuerpo de nios, nias y
adolescentes en su aspecto fsico.

En el cuerpo se concentran las huellas simblicas del maltrato:
tensiones, contracturas, heridas, moretones y otros sntomas.

Es toda agresin fsica: el jaln, los rasguos, los golpes, las
patadas, los correazos, los fuetazos, las quemaduras, las heridas
dentro o fuera del cuerpo; pegar con ltigo, correa, cabestro,
ortiga, cable de la luz, soga, palo de la escoba, chancleta; sacarlos
de la casa, dejarlos sin comer.
El maltrato fsico puede ser tambin sexual, que es cuando se
ocasiona cualquier lesin interna o externa en el cuerpo del nio, la
nia o adolescente o en su identidad sexual.
Maltrato sicolgico o emocional:
es un atentado contra el nio, la nia o adolescente en su aspecto
emocional, a travs de insultos contra el propio cuerpo, la
inteligencia o el origen. Sin lugar a dudas sus efectos son iguales
o ms graves que el maltrato fsico, ya que la identidad es un
proceso que se construye a partir de las imgenes que se reciben
de los propios padres y adultos significativos en la vida.

Si el nio, la nia o adolescente tiene imgenes negativas de los
adultos, los efectos sern vistos en la construccin de su
identidad y la auto valoracin que tenga de l o ella. Se
considerarn buenos o malos, incapaces o capaces, segn lo que
el adulto le haya hecho sentir .
Las palabras hieren ms que los golpes. Este es uno de los
maltratos menos reconocido por los adultos; pero el que con ms
frecuencia utilizan a travs de los insultos, chantajes, apodos
ofensivos, comparaciones, humillaciones.

Palabras como tonto, estpido, bueno para nada, vago,
sinvergenza, burro, se usan con frecuencia y parecera que no
daan, pero son palabras que dejan marcas en el alma de quien las
recibe y pueden ser imborrables pues son dichas por personas que
para el nio, la nia o adolescente son fuente de cario.
Maltrato por sobreproteccin:
Es otro tipo de maltrato que
imposibilita al nio, la nia o
adolescente a crecer como ser
humano.

Si un nio de 5 aos va a vestirse
solo y no se lo deja porque se va a
poner la ropa al revs, se le est
diciendo que es un intil, que es
torpe, que no puede hacerlo por s
mismo.
Maltrato por abandono:
La recuperacin de alguien que ha
sido abandonado es mucho ms
difcil que de alguien que sufri
abuso sexual. El abandonado es
alguien que no pertenece a nadie y
que no tiene nada.

En muchos casos la autovaloracin
de una persona abandonada se ha
deteriorado antes de este hecho, por
no haber sido amada, pues no ser
apreciado es tambin un maltrato.
Maltrato por sobrecarga familiar:
Este tipo de maltrato es
propuesto por el Programa del
Muchacho Trabajador y se
refiere a las tareas del hogar ,
cuidado de hermanas y
hermanos ms pequeos,
trabajo al que generalmente las
nias se ven obligadas por sus
propios padres u otros adultos
con los que viven.
Maltrato por negligencia:
Se considera maltrato por
negligencia cuando existe un
descuido grave y frecuente para
satisfacer las necesidades de un
nio, una nia o adolescente, tanto
en el aspecto fsico como
sicolgico.

Es el maltrato causado por las cosas
que debemos hacer por los nios,
las nias y adolescentes y no lo
hacemos por descuido,
desconocimiento o indiferencia.
Uh Qu terrible?
Si terrible pero, lo mas
trgico es que este enemigo
tambin se infiltro dentro de los
Guardianes defensores de los
Nios, es decir, Quin los
podr librar? Quines podrn
ser su esperanza? Tal cual
!!!!!!!!!!!!!!!
DEFENSORES INVOLUCRADOS CON EL
MALTRATO? .No puede ser.
Siel oculto silencio
quizo ganar, pero ya todo esta
a la luz, Increble pero esto es
realidad, mira esto!!!!!!!!!!!!!!!
Familia, Maestros, Iglesia,
Estado, Entidades, .
Un profesor de primaria de un establecimiento educativo pblico de
la ciudad de Neiva fue condenado a 16 aos y nueve meses de
prisin por abusar sexualmente de cinco de sus alumnas entre enero
y mayo del 2009.
Gustavo Ramrez Sabana, hermano del ex gobernador de ese departamento
Efrn Ramrez, fue condenado a 17 aos de prisin.

El escndalo por la denuncia contra Ramrez, del Colegio La Primavera, desat la
zozobra entre los padres de familia de ese centro educativo. Ramrez es uno de los
profesores ms antiguos de la regin.

el Juzgado Promiscuo nico del Circuito de Inrida, con funciones de
conocimiento, lo conden a 17 aos y siete meses de prisin, una de las penas
ms altas impuestas por el delito de acto sexual abusivo con menor de 14 aos.
Las operaciones de Benedicto XVI para ocultar los abusos. Slo en
Brasil, en los ltimos aos han sido denunciados 1.700 sacerdotes por
abusar de nios y adolescentes.
Escndalos sexuales siguen sacudiendo a la
Iglesia..
Georg Ratzinger (izquierda), el hermano del papa Benedicto XVI,
quien dirigi el coro de nios cantores de Ratisbona, en Baviera,
desde 1964 a 1993, y que ahora enfrenta un caso de abusos sexual.
Indignacin en Colombia con militares que
asesinaron a tres hermanitos
Se hundi proyecto que acababa con el
aborto en Colombia
Ludwig Van Beethoven
El presupuesto para el 2012 establece una partida de 23,8
billones para defensa, 22 para educacin, 1,9 para
agricultura y 26 billones de pesos para transporte.

Un producto para alimentar nios pobres fue destinado a
engordar cerdos. Los traficantes de bienestarina:
Estos dos menores de edad fueron presentados como muertos en
combate en Urab.
Se podr hacer algo?
Si aunque pareciera
que todo esta perdido, todava
podemos hacer mucho. Pues
no todos se han dejado
influenciar de este perverso
enemigo. !!!!!!! Aun quedan
personas extraordinarias y
libertadoras de los nios!!!!!!!!
Quines son los culpables?
No. Ante esta dura realidad la
solucin no esta en buscar
culpables, la solucin esta en
buscar RESPONSABLES Y
COMPROMETIDOS CON
NUESTRA NIEZ !!!!!!!!
SE BUSCAN LIBERTADORES PARA DEFENDER LOS NIOS..
LOS MAESTROS: ALFAREROS DE LAS
PROXIMAS GENERACIONES
El hombre o mujer que pueda hacer las cosas difciles
fciles es el educador. Ralph Waldo Emerson
Por esta razon, la Esperanza
que nos queda ante una cruel
realidad, son los !!!!!!!!
MAESTROS, ALFAREROS DE
GENERACIONES!!
LA MAYOR ESPERANZA DE FORJ AR Y
DEFENDER LA NIEZ
Los encargados de la Educacion, deben
ser los padres principalmente, pero:
Los padres pasan 49 minutos al da con sus hijos
Una encuesta realizada entre un total de 3 mil padres de familia
revel que el 68% de la gente cit al dinero como una barrera
para pasar ms tiempo con su familia, segn report BBC News.

El 15 de Mayo de 1950 fue proclamado
San Juan Bautista de La Salle como
patrono de los educadores por parte del
Papa Po XII
"Tan solo por la educacin puede el hombre llegar a ser
hombre. El hombre no es ms que lo que la educacin hace de
l. Kant.
"Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la
educacin se asciende a la libertad. Diego Crdoba.
"La educacin y la pedagoga Humana abren todas las
puertas."
ALTERNATIVAS DE SOLUCION:
PEDAGOGIA HUMANA Y BUEN TRATO.
Qu Pedagoga Humana?
La pedagoga humana no solo actualiza y conceptualiza, tambin
organiza procesos de formacin y desarrollo humano, estimula la
autorrealizacin y nuestro desarrollo integral.

La pedagoga humana tiene un papel muy definido en nuestro
proyecto de vida porque nos muestra la importancia y necesidad
de tener, crear y fortalecer estructuras y procesos adecuados para
cambiar aprendiendo y desaprendiendo, generando
oportunidades y adquisicin de nuevos conocimientos en
funcin de nuestras aspiraciones, a la par de la innovacin y
progreso tecnolgico de hoy.
CARACTERSTICA DE UN BUEN DOCENTE
Que tiene una actitud humana y
respetuosa.
Que genera confianza.
Promueve el estimulo.
Posee una formacin
competitiva.
Hace uso de buenos recursos y
estrategias.
Se mantiene actualizado.
Actualiza e innova con
creatividad.
Conduce a la produccin.
Evala justa, humana y
honestamente
Impulsa el aprendizaje
autnomo.
Es competente en su
docencia.
Crea, recrea, evala y educa.
Percibe emociones.
Genera inters.
Yo quiero ser este Docente
Promueve y maneja las relaciones
humanas.
Maneja una actitud democrtica.
Atiende y resuelve situaciones
formativas inesperadas.
Mantiene un discurso efectivo.
Interacta permanente con el
Estudiante.
Planea y disea su labor.
Mantiene una comunicacin fluida y
constructiva.
Cultiva la estabilidad emocional.

Suscita el trabajo en equipo en
forma colaborativa.
Experimenta identidad
institucional con su vocacin
Ama lo que hace.
Mantiene un buen nivel de
motivacin.
Mantiene y proyecta una buena
imagen.
Esta dispuesto al cambio.
Domina las tecnologas.
Y por consiguiente aplica una
buena pedagoga.
Las clases de pedagoga se convierten en mtodos, prcticas y
herramientas pedaggicas, que enriquecen la gestin educativa.
1. PEDAGOGA TRADICIONAL
2. PEDAGOGA NUEVA
3. PEDAGOGA AUTOGESTIONARIA
4. PEDAGOGA LIBERADORA
5. PEDAGOGA OPERATORIA
6. PEDAGOGA DE LA TEORA CRTICA DE LA
ENSEANZA
7. PEDAGOGA INVESTIGATIVA
8. PEDAGOGA INTERCIENCIAL Y PARTICIPATIVA
EJEMPLOS DE MALTRATO EJEMPLOS DE BUEN TRATO ACCIONES PARA ELIMINAR
EL MAL TRATO
Los estudiantes son castigados
dejndolos parados en el patio
por llegar tarde.
Se habilitan ambientes en la IE
donde los estudiantes que
llegan tarde puedan desarrollar
actividades acadmicas.
Dialogar con los estudiantes con
respecto a las alternativas para
evitar llegar tarde a clases.
Damos ejemplo de puntualidad.
No se toman en cuenta las
opiniones de los estudiantes en
asuntos relevantes para ellos
(normas de convivencia).
Implementar y apoyar la
formacin de consejos
estudiantiles, municipios
escolares y otras formas de
organizacin estudiantil.
Los estudiantes participan
democrticamente en las
decisiones que les competen.
Se obliga a los estudiantes a
practicar marchas o desles bajo
el sol o la lluvia.
Dosicar el tiempo dedicado a
los ensayos y actividades.
Implementar formas alternativas
de expresar el amor a la patria
(pasacalles, festivales de
danza).
EJEMPLOS DE MALTRATO EJEMPLOS DE BUEN
TRATO
ACCIONES PARA
ELIMINAR EL MAL
TRATO
El profesor calica a los
estudiantes con palabras o
frases como burro, intil,
irresponsable, bueno para
nada
Corregir el comportamiento
del estudiante distinguiendo
la situacin de la persona.
Los profesores son
capacitados en estrategias
para fomentar el desarrollo
de la autoestima en los
estudiantes.
El profesor grita a los
estudiantes como forma de
mantener la disciplina.
Dialogar con los estudiantes
y hacerlos reexionar sobre
la importancia de respetar
las normas de convivencia.
Tutores y profesores son
capacitados en estrategias
que promueven la
convivencia escolar
democrtica.
Ante una pregunta o duda
de un estudiante, el profesor
lo descalica (dice Cmo
se te ocurre preguntar eso!)
Valorar las dudas e
interrogantes de los
estudiantes.
Compartir espacios de
reexin e nter aprendizaje
respecto a formas de
promover la expresin de
inquietudes y dudas de los
estudiantes.
EJEMPLOS DE MALTRATO EJEMPLOS DE BUEN TRATO ACCIONES PARA ELIMINAR
EL MAL TRATO
Los padres castigan
fsicamente a sus hijos.
Que los padres
conversen con sus hijos.
Los docentes tutores
realizan reuniones
peridicas con los padres
de familia de su seccin.
Los padres no valoran las
opiniones de sus hijos
por ser menores.
Que los padres escuchen
y dialoguen con sus hijos
valorando sus opiniones.
Las IE promueven el
desarrollo de Escuelas de
Padres.
Los padres dan un trato
preferencial a sus hijos
varones.
Los padres tratan a sus
hijos de acuerdo a sus
necesidades, sin dejarse
llevar por estereotipos de
gnero.
Las IE promueven el
desarrollo de Escuelas de
Padres.

Sensibilizar a toda la
comunidad educativa
sobre la importancia de
la disciplina escolar,
prohibiendo y sancionando
el empleo de toda forma de
castigo fsico o de prctica
humillante contra los
estudiantes como forma de
disciplina o sancin.

Orientar a los auxiliares y
personal administrativo a
estar vigilantes ante
situaciones de maltrato o
violencia en los
estudiantes e intervenir
oportunamente.

Orientar a los estudiantes a
relacionarse con sus
compaeros de manera
solidaria y respetuosa,
rechazando todo tipo de
conductas discriminatorias.
Concertar esfuerzos con las
autoridades locales y
comunales para resguardar
la seguridad de las nias y
adolescentes que estudian
en las IE de la zona,
contribuyendo a su
permanencia en el sistema
educativo.

Promover reuniones de
Comits de Aula y en la
Escuela de Padres,
espacios de reflexin
sobre temas relacionados
con el buen trato.
se han aplicado talleres de Educacin sexual donde se trabaja
en grupo indispensablemente con ayuda del otro para lograr un
fin.
En el descanso se promueven actividades grupales donde se
destaca el buen trato.

Con el desarrollo del proyecto Nico paz se originan espacios
para el uso continuo de frases amables dentro de un dilogo y en
forma escrita para que toda la comunidad pueda verlos y
practicarlos. (cartelera y web)
Dentro de las clases cada profesor se preocupa por incentivar
las buenas relaciones entre los estudiantes.
En primaria:
En Bachillerato:


A travs del proyecto Hoy te invito, se buscan lideres que
promuevan la sana convivencia.

Se acomodan espacios cada 15 das para direccin de grupo
donde se aplican talleres sobre el tema del buen trato y
relaciones grupales.

Se realizan salidas pedaggicas donde originan espacios de
relacin con todos los miembros de la comunidad.

Se realiza el festival de la amistad y el buen trato y jornada
por la paz en el mes de septiembre.
Deber jurdico de denunciar.

01 8000 91 8080, as como en la pgina web www.icbf.gov.co en el
link Denuncias o en el Chat. Tambin en los 200 Centros Zonales
en todo el pas.
RESULTADOS
CREDITOS