MODULO OPERACIN Y PROGRAMACIN DE SISTEMAS DE CONTROL CON

CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES (PLC)

Colegio Salesiano Valparaso
Departamento de Electricidad
Prof. Andrs Gonzlez
2014
Opera
software de
programacin
Programa un
PLC
Despus de haber realizado la actividad, el estudiante estar en condiciones de:

Aplicar los fundamentos y recursos de un PLC.
Manejar un conjunto de instrucciones binarias y de palabras del PLC.
Asociar instrucciones con elementos elctricos, mecnicos y circuitos
elctricos de control.
Manejar lenguaje de instrucciones, escalera y funciones.
Determinar un circuito de control y sus elementos para un problema dado.
Elaborar programas.
Controlar y monitorear el funcionamiento de un programa.
Escribe programas.
Insertar, cambiar y/o borrar instrucciones o escalones.
Monitorear elementos o escalones de un programa.
Nombrar los elementos y escribe comentarios.

Programacin.
Monitoreo y anlisis del funcionamiento de un
programa PLC
Identificacin de los recursos de un software de
programacin de PLC
- Memorias.
Operacin del software.
Direccionamiento del rea de marcas (M)
El rea de marcas (memoria M) se puede utilizar en calidad de rels de control para almacenar el
estado inmediato de una operacin u otra informacin de control. Al rea de marcas se puede acceder
en formato de bit, byte, palabra o palabra doble.
Formato:
Bit M[direcc. del byte].[direcc. del bit] M26.7
Byte, palabra, palabra doble M[tamao][direcc. del byte inicial] MD20

Direccionamiento de las marcas especiales (SM)
Las marcas especiales permiten intercambiar datos entre la CPU y el programa. Dichas marcas se
puede utilizar para seleccionar y controlar algunas funciones especiales de la CPU S7-200, tales como:
Una marca que se activa slo en el primer ciclo.
Marcas que se activan y se desactivan en determinados intervalos.
Marcas que muestran el estado de operaciones matemticas y de otras operaciones.

Para obtener ms informacin acerca de las marcas especiales, consulte el Anexo C. Aunque el rea de
las marcas especiales se basa en bits, es posible acceder a los datos en formato de bit, byte, palabra o
palabra doble.
Formato:
Bit SM[direcc. del byte].[direcc. del bit] SM0.1
Byte, palabra, palabra doble SM[tamao][direcc. del byte inicial] SMB86
Al pulsar I0.2 pulsador de marcha se inicia el proceso y se
enciende el piloto de sealizacin de marcha Q0.1, el sensor B2
que detecta que no hay agua en el depsito y arranca el motor
que esta acoplada a la bomba Q0.0 y se prende el piloto se
sealizacin Q0.2 que indica el funcionamiento de la bomba,
cuando el nivel (B1) I0.3 detecta que el depsito est lleno
apaga la bomba en forma automtica. En caso de sobrecarga
I0.0 el motor se para y se prende el piloto indicando el fallo
Q0.3. Con I0.1 se para todo el proceso.
Realice el programa el Diagrama de contactos KOP En el PLC
Simatic S7-200
Verifique el funcionamiento de La planta en el simulador.
Concretamente, mediante los indicadores que se propone a
continuacin, podr orientar a sus estudiantes respecto a los aspectos
a evaluar:
El ingreso al sistema de programacin de los equipos, se realiza
siguiendo los procedimientos e indicaciones del manual de
programaciones del PLC.
Define y Aplica secuencia lgica de programacin de acuerdo a
solicitudes de usuarios y considerando equipos, diagramas de rels o
esquemas de contactos, software o formas de programacin de los
PLC y dispositivos, aplicando recomendaciones indicadas en pauta de
trabajo
Asegura el sistema resguardando los programas modificados,
aplicando comandos y manipulando los equipos de acuerdo a lo
indicado en el manual de programacin en lo relacionado a cierre y
salida del sistema.

60% Habilidades
Nota % Descripcin

Conexiones
5%
El alumno logra conectar adecuadamente, la alimentacin y la comunicacin del
PC y PLC.

Objetos del Leng.
10%
El alumno identifica los objetos del lenguaje: Contactos, compuertas, temporizadores, etc. Distingue entradas de
salidas de rels internos de memoria.

P/De carga
5%
El alumno sigue el procedimiento adecuado para lograr la de carga del programa desde el PC al PLC.

Programacin
20%
El alumno demuestra comprender satisfactoriamente la secuencia de ejecucin del flujo de programa al ser
consultado por el profesor.

Diseo
50%
El alumno demuestra que su diseo da respuesta satisfactoriamente la secuencia solicitada para resolver el
problema planteado por el profesor.

Simulacin
10%
Sigue un procedimiento ordenado para simular el funcionamiento del sistema y verificar el correcto
funcionamiento del programa.