PLANIFICACIN Y EVALUACIN

DE LA BIBLIOTECA/CRA
Planificacin o Programa de uso
Integrar sus recursos y
actividades con el currculum
escolar, promoviendo en los
estudiantes un trabajo de
creciente autonoma y en el caso
de los docentes una labor con
nfasis en lo colaborativo e
integrador.
Atencin a usuarios
(docentes, als., cursos) en sala
biblioteca
Atencin a usuarios en sala
de clases
Mini CRA / Aulas
Actividades de extensin
Tareas especficas a desarrollar
Formar a los usuarios
Desarrollar habilida-
des de informacin
Desarrollar habilida-
des lectoras
Registro de actividades solicitadas al CRA
Registro de actividades
Biblioteca/CRA
Nombre Profesor:
Sector:
Subsector
Curso: (Con el que realizar la actividad)
N de alumnos:
Actividad Fecha Lugar Recursos Equipos Planificaciones
Registro de actividades/Planificador CRA
Marzo 2004
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29
30 31
Evaluacin de la gestin
de la Biblioteca/CRA
el equipo de trabajo
la articulacin de los recursos
con las actividades curriculares
la coleccin de recursos
los servicios que ofrece el CRA
el espacio fsico
Cuntas personas trabajan y colaboran
en la biblioteca?
Existe una persona encargada por cada
500 alumnos para la atencin al pblico a
tiempo completo?
Cuntas horas tienen destinadas para:
atencin de usuarios, procesamiento
tcnico, reuniones con profesores,
reuniones de apoderados, reuniones de
equipo?
equipo de trabajo
articulacin de los recursos con las actividades
curriculares

Existe una coordinacin con:
Jefe de la Unidad Tcnico-Pedaggica
Departamentos de las diferentes
asignaturas y/o sectores de aprendizaje?
El equipo CRA colabora activamente en la
implementacin de las actividades
planificadas por los docentes?
coleccin de recursos de aprendizaje
La coleccin est compuesta por:
impresos: libros, diarios y revistas,
audiovisuales: videos, casetes, mapa),
instrumentales: juegos, modelos, maquetas,
digitales: software educativo, CD-Rom?
Cuenta con equipos de apoyo: computador,
video, TV, retroproyector, grabadora?
Qu cantidad de recursos de aprendizaje
(en promedio) existen por alumno?
servicios
Es expedita la forma de uso de los
recursos en la consulta o referencia y el
prstamo o circulacin?
Las bibliotecas de aulas estn
permanentemente renovndose con
recursos del CRA?
Las actividades de extensin
programadas cumplieron el objetivo
propuesto. Cantas se realizaron?
Espacio fsico
Tiene estantera abierta, en el cual
los recursos se ordenan en los estantes
sin llaves, facilitando el acceso libre de
los usuarios?

Permite que se instalen los lectores con
tranquilidad, en un ambiente que invita
al aprendizaje, la entretencin y la
cultura?
Registro de informacin estadstica
del CRA
Alumnos atendidos semanalmente:
Docentes atendidos semanalmente:
Administrativos atendidos semanalmente:
Apoderados atendidos semanalmente:
Usuarios:
Materiales:
Total de recursos impresos
Total de recursos audioviduales:
Total de recursos instrumentales: Total de recursos digitales:
Total de Publicaciones Peridicas:
Total de recursos:
Total de equipos de apoyo:
Registro de informacin estadstica
del CRA
Cantidad total de recursos prestados a la semana:
Cantidad de impresos prestados a la semana:
Servicios:
Cantidad de audiovisuales prestados a la semana:
Cantidad de instrumentales prestados a la semana:
Cantidad de digitales prestados a la semana:
Sala biblioteca:
Sala biblioteca:
Sala biblioteca:
Sala biblioteca:
Sala biblioteca: Aula:
Aula:
Aula:
Aula:
Aula:
Cantidad de equipos prestados a la semana:
Sala biblioteca:
Aula:
Registro de informacin estadstica y
evaluaciones peridicas del CRA
Ventajas:
Demostrar la importancia del CRA para
el desarrollo curricular del
establecimiento
Requerir mayor apoyo de los docentes y
las autoridades a las necesidades de
desarrollo
Conseguir apoyo financiero interno y
externo
REDES de APOYO
COORDINADOR(a) CRA
JEFE UTP
EQUIPO DIRECTIVO
DOCENTES
ALUMNOS
COLEGAS CRA
EQUIPO CRA MINEDUC