TECNICAS DE

INVESTIGACIN SOCIAL
TECNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL
Investigacin cualitativa:
Estrategia de investigacin
Fundamentada en una depurada y rigurosa descripcin
contextual del evento, conducta o situacin
Debe garantizar la mxima objetividad en la captacin
de la realidad, siempre compleja, y preserve la
espontnea continuidad temporal que le es inherente.
La recoleccin sistemtica de datos, categricos por
naturaleza, y
con independencia de su orientacin preferentemente
ideogrfica y procesual, posibilitar un anlisis que d
lugar a la obtencin de conocimiento vlido con
suficiente potencia explicativa.

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- Conceptos y mtodos abordar problemas concretos
- Estudios sociales centrados en la investigacin emprica
de campo (objetividad)
- Investigador como actor social (participacin activa)
- Conocimiento directo y por experiencia compartida
- Aprehensin de lo simblico
- Insistencia en el uso de documentos personales, trabajo
de campo sistemtico, interpretacin de todo tipo de
fuentes documentales.
- El enfoque es, por tanto, claramente cualitativo y
encaminado a estudiar la realidad social desde dentro
de ella misma.

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Renacer del paradigma cualitativo
Necesidad de reencontrarse, en trminos
netamente cientficos, con el hombre real
y vivo que se les haba perdido entre las
avalanchas de nmeros por una parte y la
hipertrofia terica de las estructuras
sociales por la otra
Necesidad de reelaborar el concepto de
ciencia
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El uso del enfoque cualitativo no pretende los
contenidos y aspectos cuantitativos pues no se
opone a lo cuantitativo en cuanto su
contradictorio
Enfoque cualitativo integrara lo cuantitativo, no en
cuanto enfoque, no en cuanto postura
epistemolgica, pues uno y otro son
radicalmente distintos epistemolgicamente
Se pretende abarcar instrumentos, tcnicas
cuantitativos y sometiendo los resultados a una
interpretacin cualitativa
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Mtodos
Investigacin participativa
- IAP
Supuestos
- Personas construyen la realidad en la que viven
- Comunidades y grupos, propio desarrollo histrico y
cultural
- Relacin entre investigador y sujetos: horizontal y
dialgica
- La comunidad se investiga e investiga y elige como
hacer
- Investigador y comunidad comprometido con la
transformacin de la realidad

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- La investigacin se produce en un espacio
histrico determinado
- La investigacin es propiedad de la
comunidad
- Persona se inserta en la comunidad
- Investigacin proceso dialgico, que debe
romper la relacin de dependencia
intelectual
- Teora y praxis: simultaneas
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Diagnostico Rural Participativo, SRP.
Fracaso proyectos de intervencin,
cansancio de la gente, atropello intelectual
- Fomentar la participacin real
- Participacin no fija, proceso en el que la gente gana espacios, se
empodera, encuentra soluciones (ensayo error)
- Las herramientas estn previstas para ser usadas de forma grupal
- Se adaptan a un enfoque interdisciplinario
- Previstas para trabajar directamente en campo
- Se aprende con y de la gente
- Aprendizaje y aprehensin rpido, progresivo e interactivo
- La informacin puede integrar lo cuantitativo y lo cualitativo
- Mtodos permiten y necesitan la triangulacin de fuentes de
informacin, varios mtodos y varios participantes.

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Ventajas
- Entendimiento de problemas complejos y desde
diferentes dimensiones
- Poblacin local analiza los resultados y toma
decisiones (empoderamiento)
- Movilizacin y organizacin alrededor de
problematicas
- Interaccin estrecha entre comunidad e
investigador o tcnico
- Instituciones facilidad de transferencia
- Capacitacin permanente
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Algunas herramientas
- Dilogo semiestructurado
- Dilogo con informantes clave
- Dilogos grupales (grupo focal)
- Lluvia de ideas
- rbol de problemas
- Perfil de grupo (econmico, social, tnico)
- Estrategias de vida
- Diagrama de Venn
- Clasificacin socioeconmica
- Lneas de tendencia
- Mapas de gnero y generacionales
- Mapas de intercambio
- Matriz de necesidades
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ETNOGRAFIA
Mtodo inicialmente desarrollado por la antropologa
cultural
Mtodo de investigacin social que trabaja con una amplia
gama de fuentes de informacin
Es un mtodo y a la vez un resultado
Etnografa: estudios descriptivos que, dentro de la
metodologa cualitativa, proporcionan una imagen de la
vida, del quehacer, de las acciones, de prcticas
culturales, de grupos en escenarios especficos y
contextualizados.
A prehensin del sentido y significados que las prcticas y
discursos tienen para la gente que los lleva a cabo
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No requiere un diseo extensivo previo al trabajo de
campo, como las encuestas sociales y los experimentos.
La estrategia e incluso la orientacin de la investigacin
pueden cambiarse con relativa facilidad, de acuerdo con
las necesidades cambiantes requeridas por el proceso
de elaboracin terica.
Como consecuencia, las ideas pueden ser rpidamente
comprobadas, y si son prometedoras se pueden llevar a
la prctica.
En este sentido la etnografa permite proseguir a travs del
desarrollo terico de una forma altamente creativa y
econmica.
La contribucin de la etnografa no se limita a la fase de
desarrollo terico. Puede ser tambin utilizada para la
verificacin terica.

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La Etnografa contempla mucho ms que la
descripcin, incluye la comprensin e
interpretacin de fenmenos hasta llegar a
teorizaciones sobre los mismos.
La Etnografa permite reflexionar constante y
profundamente sobre la realidad, asignando
significaciones a lo que se ve, se oye y se hace,
desarrollando aproximaciones hipotticas,
redefiniendo continuamente, hasta llegar a
construir e interpretar esa realidad sin anteponer
el sistema de valores del investigador, lo cual
conduce a la reconstruccin terica
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Caractersticas de la Etnografa
Incorpora las experiencias, creencias, actitudes,
pensamientos, reflexiones, de los participantes,
desde el significado y sentido que tiene para
ellos mismos
La Etnografa supone describir e interpretar los
fenmenos sociales desde la propia perspectiva
del participante: tal como son expresadas por
ellos mismos y no como uno los describe

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Crculo de una invetigacin etnogrfica:
Seleccionar
un proyecto
Hacer preguntas
etnogrficas
Recoger datos
etnogrficos
Archivar
datos etnogrficos
Analizar
etnogrficamente
los datos
Escribir
etnografa
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TRABAJO DE CAMPO
Escenario de investigacin, donde se va a
aplicar las tcnicas e instrumentos a
utilizar
El trabajo de campo propiamente dicho,
inicia cuando se pone en marcha el diseo
previo del proyecto
Se recomienda temporadas largas,
espaciadas

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INSTRUMENTOS ETNOGRAFICOS
La observacin participante:
Articulacin con la comunidad, observando y
participando activamente en las actividades
referentes a mi tema de investigacin
Se trata de captar la realidad social y cultural de
una sociedad o grupo social determinado,
mediante la inclusin del investigador en el
colectivo objeto de su estudio
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La observacin participante parte de la idea de que existen muchas
realidades que no pueden ser observadas de forma unitaria, por lo
que cabe una diversificacin en la interpretacin de dicha realidad.

Se trata de comprender los fenmenos, de indagar la intencionalidad

La fuente de los datos son las situaciones naturales, siendo el
investigador el principal instrumento de recogida de datos.
Investigador y sujeto de investigacin se interrelacionan de forma tal
que se influyen mutuamente.

La observacin participante es ms que una tcnica, es la base de la
investigacin etnogrfica, que se ocupa del estudio de los diferentes
componentes culturales de las personas en su medio: las relaciones
con el grupo, sus creencias, sus smbolos y rituales, los objetos que
utilizan, sus costumbres, sus valores, etc.

Q
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Estructuras Concretas
(Directamente Observable)

Forma de subsistencia
Forma de produccin
Distribucin de bienes
Herramientas utilizadas
Medio Ecolgico
Ciclo vital
Ciclo semanal
Ciclo diario
Ciclo ecolgico
Ciclo festivo
Normas sociales visibles
Roles sociales visibles
Conductas visibles
Vida poltica y liderazgo
Demografa
Grupos de afinidad
Prcticas Religiosas
Fenmenos Estructurales
(Indirectamente Observable)

Conocimientos
Creencias Religiosas
Creencias Mgicas
Concepcin de lo natural (Normal)
sobrenatural (Xtraordinario)
Smbolos
Valores
Actitud ante la vida
Actitud ante la muerte
Normas sociales no visibles
Roles sociales no visibles
Liderazgo no visible
Jerarquas no visibles
Autopercepcin
Percepcin del Mundo
Percepcin del Hombre
Percepcin del Cosmos, etc
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Entrevistas
- Se disea de acuerdo a lo que se quiere
indagar
- Uso de los conceptos y categoras para
definir la pregunta
- Diseo de acuerdo a quien se va a
entrevistar, teniendo en cuenta variables
como el gnero, la edad, la raza, la
procedencia
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Entrevista estructurada
Se prefijan las preguntas
Se mantiene una secuencia general de cuestiones
Se hacen las mismas preguntas a todos los
entrevistados
Solo se consideran las respuestas a las
cuestiones establecidas
Se valoran las contestaciones por igual a todos los
entrevistados
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Entrevista semiestructurada
Se prefijan algunas preguntas, pero solo como una gua
temtica
Secuencia de cuestiones principales, entre las que se
intercalan subsecuencias que se inician ante ciertas
respuestas que sugieren nuevas preguntas
Se registran todas las respuestas
La entrevistas se hace de acuerdo a las personas a
entrevistar
Se hacen interpretaciones y valoraciones segn el nivel de
las respuestas y los criterios previamente definidos,
descritos y preestablecidos.
Se construye de manera flexible

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tcnicas cualitativas
- Documentos biogrficos: aquellos que se
refieren de manera directa o indirecta a
una parte o la totalidad de la vida (orales,
escritos, visuales)
- Relatos de vida: Narracin de una parte
de la vida, experiencias especficas en
relacin a dinmicas y contextos
especficos
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Historias de vida (principales caractersticas)
Trabajo de memoria pactado entre el entrevistador y el
entrevistado
Ordenamiento libre de las experiencias
Posibilita una exploracin a fondo y directa sobre hechos
particulares, a travs de testimonios propios
Al evocar las experiencias personales sobre X o Y situacin, nos
muestra la relacin del individuo con la sociedad local,
regional o nacional
Darle voz a los otros
Contar las historias que no se cuentan o lo que se cuenta desde
el punto de vista del otro, del que no tiene voz

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-Historia desde abajo, relacin horizontal sujeto sujeto
(historiador cohistoriador)
- Historia de vida: comienza desde el primer contacto
entre historiador y cohistoriador
- Historiador debe involucrarse en el mundo del
cohistoriador (relacin profunda entre ambos)
- Historiador y cohistoriador: produccin de conocimiento
- Visin sujetos gnero, edad, posicin social, tnia,
procedencia (urbano, rural)
- Narraciones testimoniales: experiencias colectivas,
familiares,

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Historias de vida para ilustrar con ejemplos
cualitativos y como corroboracin anecdtica lo
que se ha investigado por otras vas.
Historias o los relatos de vida son tomados
como fuente de datos y utilizados para
encontrar en ellos lo que se busca ms all de
ellos
Historia de vida es una prctica de vida en la
que las relaciones sociales del mundo son
internalizadas y personalizadas.
Poder leer o descubrir toda una sociedad en
una historia de vida
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Problemas conceptuales y metodolgicos
- Es una tcnica o un mtodo? depende del
sentido y orientacin de la investigacin
- Confiabilidad, validez y objetividad?:
diversas versiones de la realidad
- Memoria?: procesos diversos de
memorizacin, subjetividad relevante
- Prejuicio del investigador?
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cmo producir en ella, con ella y desde ella un
conocimiento o, lo que es lo mismo, cmo llevar
a su trmino la investigacin?
- Cuando el centro de atencin se dirige a los
datos, usar formas cualitativas del anlisis de
datos con instrumentos tomados de la
etnometodologa, del anlisis de discurso.
- Presentar las historias directamente: ellas
hablan por si solas
- Cuando el centro es la historia es vital una
aproximacin hermenutica.
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Otros mtodos
- Grounded Theory
Mediante procedimientos interpretativos y de
codificacin se construye inductivamente una
teora sobre un fenmeno
El investigador debe introducirse en el campo para
conocer realmente las cosas
Otorga gran importancia al significado y a la
accin de las personas
Codificacin, entendida como una tcnica de
conceptualizacin de los datos
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- El anlisis conversacional
Etnometodologa
Anlisis de procesos micro y desde ah la comprensin de
procesos sociales macro
Importancia de los procesos psicosociales que se suceden
en la interaccin
Lenguaje vital para comprender: hacer cosas con las
palabras
El objetivo principal es: buscar, empricamente, cmo las
personas actan en su cotidianidad
Tcnica: analisis de turnos de intervencin en las
conversaciones, la interaccin y de ah develar las
normas y reglas que se ponen en juego en la interaccin