Direccin de la Productividad

Resumen del Captulo

COMPETENCIA EN EL SIGLO XXI
Como operar en tiempos dificiles
La Crisis segn Albert Einstein
No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos, lo
mismo. la crisis es la mejor bendicin que puede sucederle a personas
y pases, porque la crisis trae progresos. la creatividad nace de la
angustia, como el da nace de la noche oscura. es en la crisis que nace
la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. quien
supera la crisis, se supera a s mismo sin quedar superado.

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio
talento y respeta ms a los problemas que a las soluciones. la
verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. el inconveniente de
las personas y los pases es la pereza para encontrar las salidas y
soluciones. sin crisis no hay desafos, sin desafos la vida es una
rutina, una lenta agona. sin crisis no hay mritos. es la crisis donde
aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.
hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el
conformismo. en vez de esto, trabajemos duro. acabemos de una
vez con la nica crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer
luchar por superarla.
DEFINICIN Y FACTORES DE LA
PRODUCTIVIDAD
Qu es la productividad?
Qu es la Productividad?
Es la relacin entre la produccin obtenida por un sistema de
produccin o servicios y los recursos utilizados para obtenerla. Se
define como el uso eficiente de recursos en la produccin de
diversos bienes y servicios. Mayor productividad significa la
obtencin de ms con la misma cantidad de recursos, o el logro de
una mayor produccin en volumen y calidad con el mismo insumo.

Tambin puede definirse como la relacin entre los resultados y el
tiempo que lleva conseguirlos. El tiempo es un buen denominador,
puesto que es una medida universal y est fuera de control
humano.


PRODUCTO
INSUMO
PRODUCTIVIDAD =
Recordemos de la Productividad
A veces la productividad se considera como un uso ms intensivo de
los recursos, como la mano de obra y las mquinas. Sin embargo, es
conveniente separar la PRODUCTIVIDAD de la INTENSIDAD DE
TRABAJO. Aumentar la intensidad de trabajo es un exceso de
esfuerzo y no es sino un INCREMENTO DE TRABAJO.
Si la PRODUCCIN aumenta a base de
un aumento de INSUMO (Trabajo), la
productividad no aumenta.
La esencia del mejoramiento de la
productividad es trabajar de manera
ms inteligente, no ms dura.
Un trabajo duro da como resultado
aumentos reducidos de productividad
debido a las limitaciones fsicas del
hombre

EMPRESAS INTELIGENTES
Los Recursos Intangibles
Una Organizacin Inteligente Para Qu?
Organizacin
Inteligente
Mejor desempeo
Mejor calidad
Por los
clientes
Ventaja competitiva
Fuerza laboral
comprometida
Dirigir el cambio
Por la verdad
Exigencia de
Tiempos
Actuales
Reconoce la
Interdependencia
Unir el desarrollo individual de
cada persona de la organizacin
a un desempeo econmico
superior.
Las organizaciones interesadas
en la gestin de la calidad estn
preparadas para estudiar las
disciplinas del aprendizaje.
El aprendizaje ponerlo al servicio
del cliente. Lograr la satisfaccin
del cliente.
La nica ventaja
competitiva
sostenida es
aprender ms
rpido que la
competencia.
Los empleados deben
aprender a tener en
cuenta el inters de
toda la empresa, los
directores deben
aprender a fomentar
la capacitacin y la
autodeterminacin..
Una organizacin
inteligente ayuda a la
gente a adaptarse al
cambio.
La gente llega a la conclusin que
puede manifestar su opinin, sealar
las cosas que no funcionan bien o
hablar con franqueza.
Los integrantes de las O.I.
podrn participar en la
creacin de este nuevo
mundo, en vez de limitarse
a reaccionar pasivamente.
Hay la necesidad de
comprender las
estructuras de
dependencia. se
necesita un pensamiento
colectivo, en el nivel de
las organizaciones, las
comunidades y la
sociedad.
La Quinta Disciplina

Dominio Personal
Permite aclarar y profundizar
continuamente nuestra visin personal,
concentrar las energas, desarrollar
paciencia y ver la realidad objetivamente.
Comienza por aclarar las cosas que de
verdad nos interesan, para poner nuestra
vida al servicio de nuestras mayores
aspiraciones.
Como tal, es una parte fundamental de la
organizacin inteligente, es su cimiento
espiritual.
Modelos Mentales
Supuestos profundamente arraigados,
generalizaciones y percepciones que influyen
sobre el modo actuar y de comprender el
mundo de las personas.
Los modelos mentales de conducta
empresarial tambin estn profundamente
arraigados.
Muchas percepciones acerca de mercados
nuevos o de prcticas organizacionales
anticuadas no se llevan a la prctica porque
entran en conflicto con poderosos y tcitos
modelos mentales.
Aprendizaje en equipo
Cuando los equipos aprenden, no slo
generan resultados extraordinarios sino que
sus integrantes crecen con mayor rapidez.
Comienza con el dilogo, la capacidad de los
miembros del equipo para suspender los
supuestos e ingresar en un autntico
pensamiento en conjunto.
Un aprendizaje en equipo es vital porque la
unidad fundamental de aprendizaje en las
organizaciones modernas no es el individuo
sino el equipo.
Las organizaciones deben lograr unir a la
gente en torno de una identidad y una
aspiracin comn.
Visin compartida
Una organizacin que haya alcanzado
cierta grandeza debe tener metas,
valores y misiones que sean
profundamente compartidos dentro de la
organizacin.
Similar a el principio de sinergia en el
cual los resultados del trabajo en
equipo son mejores al de las partes.
La estructura es la configuracin de
interrelaciones entre los componentes
del sistema.
Pensamiento Sistmico
El pensamiento sistmico se
transforma en la disciplina que integra
a las dems, fusionndolas en un
cuerpo coherente de teora y prctica.
Los negocios y otras organizaciones
son sistemas, que estn ligados por
tramas invisibles de actos
interrelacionados.
Segn Peter Senge, la creacin de
organizaciones inteligentes se basa en
cinco disciplinas de aprendizaje que
pueden crear programas permanentes de
estudio y prctica.