Mapa conceptual

Es una representacin grfica de la informacin, a travs de la cual,

podemos representar el contenido temtico de una disciplina cientfica, de
los programas curriculares o de los conocimientos.

Permiten la organizacin y jerarquizacin del conocimiento de un tema.

representa una jerarqua de diferentes niveles de generalidad e inclusividad
conceptual y se conforma de: conceptos, proposiciones y palabras enlace.

Los conceptos: se refieren a objetos, eventos o situaciones y se representan
en crculos llamados nodos.
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Existen tres tipos de conceptos:
1. Supraordinados (mayor nivel de inclusividad)
2. Coordinados (igual nivel de inclusividad)
3. Subordinados (menor nivel de inclusividad).

Las proposiciones: representan la unin de dos o ms conceptos
relacionados entre s, mediante una palabra enlace.

Las palabras enlace: expresan el tipo de relacin existente entre dos o ms
conceptos y se representan a travs de lneas rotuladas.
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Una posible representacin grfica, la idea principal desde la que se
relacionan los conceptos subordinados se localiza en el centro :
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Cmo elaborar un mapa conceptual?
Seleccione la informacin de la cual elaborar el mapa conceptual.
Subraye los conceptos clave o palabras clave del tema (tales como las
palabras tcnicas o de mayor inclusividad del tema).
Haga una lista a manera de inventario de las palabras clave del tema.
Seleccione por niveles de inclusividad las palabras clave del tema.
Clasifique los conceptos como supraordinados (mayor inclusividad),
coordinados (igual nivel de inlcusividad) o subordinados (menos
inclusividad).
Seleccione el tema central o tpico del mapa conceptual y escrbalo dentro
del crculo o nodo superior del mapa conceptual.
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Escribe los conceptos y proposiciones en los nodos supraordinados,
coordinados o subordinados y vaya organizando jerrquicamente por
diferentes niveles de generalidad o inclusin
Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represntelas a travs de
lneas.
Una vez concluido el mapa conceptual revsalo nuevamente para identificar
relaciones que no haya establecido anteriormente.
Escriba el ttulo del mapa conceptual y si es posible escriba una breve
explicacin del mismo de las relaciones entre los mismos.
Cmo elaborar un mapa conceptual? (2)
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Importancia tiene un mapa conceptual en el aprendizaje
Facilitan una rpida visualizacin de los contenidos de aprendizaje.
Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y
jerarquizada.
Permiten una rpida deteccin de los conceptos clave de un tema.
Permiten que pueda explorar su conocimientos previos acerca de un nuevo
tema, as como para la integracin de la nueva informacin que ha
aprendido.

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Ejemplo:

Que es un mapa conceptual
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Criterios para realizar un mapa conceptual

Jerarqua de conceptos. Es decir, cada concepto inferior depende del
superior en el contexto de lo que ha sido planteado.
Cantidad y calidad de conceptos.
Buena relacin de los significados entre dos conceptos conectados por
la lnea indicada y las palabras apropiadas.
Que exista una conexin significativa entre un segmento de la jerarqua
y el otro, es decir, debe existir ligmenes significativos y vlidos entre
conceptos.
Que existan ejemplos o eventos especficos relacionados con los
conceptos ms generales.
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