Manuales de convivencia

Pasos hacia la
construccin de un
manual de
convivencia.

Por: Junior Lavanda
Convivenciauna palabra muy
utilizada, y poco reflexionada
Qu entendemos por convivencia?
Cuando hablamos de convivencia debemos
comprender que nos referimos a un trmino que
refleja o explica la coexistencia de los seres
humanos, sin embargo no es determinante de la
dinmica con la que se maneje.
Para la Real Academia de la Lengua Espaola la
convivencia es la accin del convivir, y esta a su vez
implica vivir en compaa de otro, otros u otras.
Cmo afecta las malas relaciones de
convivencia el aula de clases?
Como los elementos distractores alejan del
acto acadmico al estudiante y perjudican
las clases.
Como los conflictos internos en el aula no
subsanados generan incomodidad y
malestar.
Importancia de estimular buenas relaciones
de convivencia dentro del aula.
Reglamentos escolares, entre pasado
y presente de la disciplina escolar
Qu son?
Los reglamentos escolares son lo que en la mayora de
las instituciones educativas llamaran las normas
del colegio.

Segn Lilian Montero (2007) Mas que como una
herramienta escolar, se ha concebido como un
requisito administrativo, puesto que permanece en la
direccin, y a veces en las aulas para mostrarlo a
las autoridades educativas.
Caracteristicas del reglamento escolar.
El reglamento escolar como un requisito
administrativo

El reglamento escolar como instrumento de
represin y control
Manuales de convivencia
Podemos definir al manual de convivencia como:
una herramienta pedaggica-disciplinaria,
construida por la comunidad educativa.
pensada y puesta en prctica con la finalidad de
establecer y regularizar las relaciones de
convivencia dentro de una institucin educativa,
mediante normativas, acuerdos y la garantizacin de
derechos de las partes involucradas.
Caractersticas del manual de
convivencia
Estrategia pedaggica-disciplinaria.

Producto de una construccin colectiva.

Instrumento integral/Mas que una cartilla
de prohibiciones.

Constructor de democracias.

Manual vs. Reglamento
Qu determina realmente su diferencia?

Cul de estos dos modelos aplica hoy dia?
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
1) Realizar un diagnostico.
Es fundamental que desde el centro educativo
se pueda plantear una investigacin que
permita evaluar si existe o exista alguna
normativa, en que medida era conocida, si
realmente era aplicada, y cuales eran sus
fallas principales.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
2) Realizar mesas de trabajo entre los
alumnos, padres y responsables, docentes,
personal obrero y administrativo; as como el
directivo.
Estas mesas de trabajo han de ser entre cada
una de las partes (por separado), para
recoger cuales seran las solicitudes,
posiciones y perspectivas de cada uno de
los anteriormente mencionados.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
3) Elegir de manera democrtica delegados que
representen a la comunidad educativa (alumnos,
padres y representantes, docentes, personal obrero
y administrativo, as como directivos).
Esto obedece a la necesidad de poder establecer las
negociaciones mas concretas. Y darle forma y
estructura a los acuerdos de convivencia que
estarn contemplados en el manual.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
4) Conformar mesas de trabajo mixtas (con
los delegados de las partes), donde se
establezcan acuerdos, y se determine el
contenido que debe contemplar cada
acuerdo, o disposicin del manual.
Es importante que las desiciones solo sean
tomadas en consenso y con la suficiente
flexibilidad para que ninguna posicin sea
impuesta sobre otra.

Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
5) Elegir un consejo redactor, que este
compuesto en equidad representativa de la
delegacin de cada una de las partes. Este
consejo tendr como responsabilidad darle
forma y discurso a los acuerdos obtenidos
entre las partes. Generando un manual, o
texto preeliminar.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
6) Validar el texto. Una vez haya sido
entregado el documento preeliminar por
parte del consejo redactor, debe someterse
a un proceso de estudio y votacin mediante
la cual deber ser aprobado o rechazado.
La votacin ser abierta y plural, con el fin
de garantizar que de aprobarse el
documento contemple los intereses de todas
las partes.
7)Distribucin, es importante que el manual
pueda ser difundido, publicado e
internalizado por parte de toda la comunidad
educativa, para que pueda ser puesto en
prctica.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
Pasos para la elaboracin de un
manual de convivencia.
8) Hacerle revisin y seguimiento al manual.
Es fundamental que el manual este sujeto a
revisin en funcin de la vigencia, y
desarrollo de las normativas y acuerdos,
para mantenerlo siempre adaptado a
contexto.

Elementos a Considerar.
Jerarqua de las normativas.
Es importante poder notar a la hora de
construir el manual de convivencia, que todo
lo que este contenga esta condicionado a
principios o disposiciones de leyes o tratados
de diferentes pesos y competencias.
Elementos a Considerar
La presencia de una figura que permita,
impugnar o apelar alguna sancin.
Los procesos sancionatorios deben
contemplar a la mediacin como la primera
de las acciones.
Los deberes y derechos deben ser aplicados
para cualquiera de las partes que convengan
de el.
Elementos a Considerar
El irrespeto a los principios de la
constitucin, o leyes superiores confiere
carcter de nulidad al manual.
Deben haber consideraciones que permitan
reformar el manual, o constituir uno nuevo.
El no llevar a cabo apropiadamente los
pasos para la construccin del manual hacen
y marcan una diferencia en la aplicacin del
mismo.
Sin seguimiento no hay manual!
El proceso de seguimiento en su aplicacin
como instrumento integral es fundamental,
para que pueda estar adaptado siempre a la
ideosincracia de quienes se rigen por el.
Si el manual es engavetado, y se lleva a la
tradicin oral, la responsabilidad de
garantizar los acuerdos son algunos
profesores y algunos escasos alumnos que
les conozcan.
Una Realidad sobre el manual de
convivencia.
EL manual de convivencia aun, es un concepto en
formacin y un tema que es objeto de estudio, sin
embargo son pocos los tericos o especialistas que
sean capaces de orientar sus investigaciones a este
tema especifico por lo que es aun flexible y motivo
de interrogantes.
Mientras mas instituciones recopilen informacin y
podamos definir o acordar bases sobre las cuales
construir conceptos Standart.
Gracias!