DIACRONA Y

SINCRONA
2013
Las dicotomas Saussureanas
Sincrona
(descripcin) /
diacrona (Historia)
Lengua / habla
Significante /
significado
Sintagma /
Paradigma

Mongin-Ferdinand de Saussure
1857-1913
1. Diacrona / Sincrona

A B
D
C
Foco de
Estudio
Desarrollo Histrico
DIACRONIA
Etapa
precisa
SINCRONIA
1. Diacrona / Sincrona
A B
D
C
Foco de
Estudio
D
C
D
C
D
C
Estudio en:
Lingstica / Historia / Literatura
Desarrollo Histrico
DIACRONIA
Sincrona / Diacrona
Anlisis descriptivo (cmo funciona
en este momento, congelado en el
tiempo)
Anlisis histrico (etimologas)
Estudiar los fenmenos tal como
estn dispuestos en el eje de la
simultaneidad
Estudiar los fenmenos tal como
estn dispuestos en el eje de la
sucesin o eje temporal
Estudiar la relacin entre los
fenmenos anteriores o posteriores
Estudiar la relacin entre los
fenmenos coexistentes ahora
(congelado en el tiempo)
Sincrona Diacrona
LENGUA Y HABLA
2011
2. Lengua / Habla
Lengua: Cuerpo aceptado de convenciones y
reglas que determinan el uso de sonidos y
formas
Habla: el enunciado hecho por el hablante
La lengua es social, no individual (no mutable por
la voluntad individual)
La lengua no es observable. Es inconsciente
SIGNIFICADO Y
SIGNIFICANTE
2011
3. Significado / Significante

Imagen acstica
(sonidos P+E+R+R+O)
Significante
Concepto mental.
Significado
SIGNO: PERRO (Palabra)
Unin arbitraria
(por que s)
CULTURA
3. Significado / Significante
Ejemplos
Monedas
Gestos faciales
Signos visuales
Colores

3. Significado / Significante
Problemas
Asociacin inmodificable culturalmente
El contenido es nebuloso,
el significante es distintivo



3. Significado / Significante
Deducciones: Doble Articulacin de Martinet

Primera articulacin
Unidades significativas. Palabras. (Monemas). Dotadas de sentido
Segunda articulacin
Unidades distintivas. Sonidos. (Fonemas)
Sin significado

Espaol
24 unidades distintivas 100 mil unidades significativas Cientos
de miles de textos

Ingls
28 unidades distintivas 1 milln de unidades significativas
Cientos de miles de textos


SINTAGMA Y
PARADIGMA
2011
4. Sintagma / Paradigma


Ella
Yo
Tu
El
Puede
Debe
Quiere
Debera
Ir
Venir
Marcharse
Llegar
Al Qaeda Terroristas
Libertadores
Guerrilleros
Unidades activas
Paramilitares
Secuestraron
Liberaron
Atacaron
Ocuparon
Invadieron
Vaquero
Vaquera
en jeans
en pants
en shorts

Sentada
Trotando
Galopando
Parndose
Mula
Yegua
Burro
Corcel
E
j
e

P
a
r
a
d
i
a
m

t
i
c
o

(
a
s
o
c
i
a
c
i
o
n
e
s

s
e
m

n
t
i
c
a
s

o

f
o
r
m
a
l
e
s
)

Eje Sintagmtico (reglas de combinacin)
4. Sintagma / Paradigma
Relaciones dentro del lenguaje:
Sintagma: Asociaciones en presencia por medio
de signos. Cadena de contrastes
Paradigma: asociaciones en ausencia (formales
y de contenido). Afasia
Ejemplos:
Juegos
Habla
Cine

Cmo se manifiestan los
conceptos de Sausurre en el
juego de cartas?
1. Lengua / Habla
los que saben el juego, los que no / las diferentes posibilidades de juego
dentro de la misma habla

2. Paradigma / Sintagma
Diferentes posibles opciones en cada movimiento. Movimiento

3. Diacrona / Sincrona
Siguiente jugada en dos formas: lo que ha pasado antes y lo que est
pasando ahora

4. Significado / Significante
Cada baraja quien sabe la lengua sabe el significado de los mltiples
significantes