O LDICO NA EDUCAO INFANTIL

ADRIANA TEIXEIRA BARBOSA OLIVEIRA

CLAUDETE MATOS SOUZA
ROSANA PORTO LIMA


Brumado
2014






UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB
DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS DCHT
CAMPUS XX BRUMADO
PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO BSICA
PLATAFORMA FREIRE PARFOR
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA


Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Departamento de
Cincias Humanas e Tecnologias DCHT, da Universidade do Estado
da Bahia UNEB, Campus XX Brumado, como requisito para a
concluso do Curso de Licenciatura em Pedagogia, vinculado ao Plano
Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica Plataforma
Freire (PARFOR).


Orientador: Prof. Ms. Carlos Alberto Barbosa Silva

JUSTIFICATIVA


O desenvolvimento deste trabalho surgiu a partir da seguinte
indagao: qual a importncia do ldico na educao infantil?
OBJETIVOS
GERAL

Analisar a importncia do ldico e o seu papel enquanto
facilitador do processo de ensino-aprendizagem na Educao
Infantil.
OBJETIVOS
ESPECFICOS

Analisar o histrico da Educao Infantil e suas implicaes a partir da
legislao brasileira;

Identificar o papel do professor no contexto da ludicidade;

Conhecer as concepes de Ldico e diferenas entre jogos e
brinquedos.



METODOLOGIA
CAPTULO I
O LDICO NO CONTEXTO DA EDUCAO INFANTIL
CONCEITUANDO EDUCAO INFANTIL

A EDUCAO INFANTIL NO BRASIL

A EDUCAO INFANTIL E A LDB

O LDICO NA EDUCAO INFANTIL
CAPTULO II
O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA
LUDICIDADE
ATRIBUIES DO PROFESSOR NA EDUCAO
INFANTIL

A FORMAO DO PROFESSOR

O PROFESSOR E A LUDICIDADE
CAPTULO III
O PAPEL DO BRINQUEDO NO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
PIAGET E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

AS CONTRIBUIES DE VYGOTSKY SOBRE O
DESENVOLVIMENTO INFANTIL.

O BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
CONSIDERAES FINAIS

Este estudo abordou, em toda a sua extenso, a valorizao do
ldico no desenvolvimento infantil como uma ferramenta de
apoio ao aprendizado escolar.
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Brincar com crianas no perder tempo, ganh-lo; se
triste ver meninos sem escola, mais triste ainda v-los sentados
enfileirados em salas sem ar, com exerccios estreis, sem valor
para a formao do homem.

(Carlos Drummond de Andrade)