Maior expoente: Theodore Willian Schultz

Ao se investir no homem tem-se o aumento de suas

satisfaes e dos servios produtivos.

Classificao de investimento em C.H. maior nvel de
escolaridade, treinamento no local de trabalho, migrao e
sade.

Foco: explicar o papel das capacidades adquiridas
pelos agentes humanos nos ganhos de produtividade
investimento no homem.

Ao investir na melhoria de sua capacidade tcnica, o
trabalhador possibilita o crescimento dos rendimentos
recebidos.

O investimento pessoal pode ampliar as oportunidades de
escolha o que mais vantajoso.

O maior investimento em educao (capacitao) -
obteno de nveis mais elevados - reflete nos rendimentos
obtidos.

Teoria do Capital Humano (TCH) contempla os
investimentos na rea da educacional como uma forma de
retorno para o trabalho e para o capital.


Ideias direcionadoras (Dc. 60):

A questo da desigualdade social colocada como
responsabilidade individual, causada por que alguns tiveram
mais mritos do que os outros.
Educao como salvadora e redentora dos problemas da
sociedade e como aquela que proporciona a ascenso social.
Investimento na educao como um fator predominante
para levar uma pessoa a se desenvolver financeiramente e
para o pas a crescer.


Reforma do Ensino de 1 e 2 Graus (Lei 5.692/71)

Art. 1 - o ensino de 1 e 2 graus tem por objetivo geral
proporcionar ao educando a formao necessria ao
desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de
auto-realizao, qualificao para o trabalho e preparo para o
exerccio da cidadania.

- Eixos da reforma:

1 grau educao geral, sondagem vocacional e iniciao
para o trabalho;
2 grau habilitao profissional de grau mdio



Estabelecer uma relao direta entre sistema educacional e
sistema ocupacional, subordinando a educao produo;
Deve habilitar ou qualificar para o mercado de trabalho
currculo predominantemente profissionalizante;
1982 revogao da obrigatoriedade da profissionalizao
(Lei 7.044).

O BIRD elege a educao como fator de crescimento
econmico provimento de tcnicos para o setor produtivo.
(70-80 = financiamento de cinco projetos).
Gastar em educao equivale a investir em capital
humano aumento da renda.

Estabelecer uma relao direta entre sistema educacional e
sistema ocupacional, subordinando a educao produo.


Constituio de 1988:

Art 205: A educao, direito de todos e dever do Estado e da
famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa,
seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao
para o trabalho.


O Relatrio sobre o desenvolvimento global (1995): O
Trabalhador e o Processo de Integrao Mundial - quinto
captulo intitulado Aptides para o desenvolvimento (Banco
Mundial).

A melhoria das aptides e da capacidade do trabalhador
essencial para o xito econmico numa economia global
cada vez mais integrada e competitiva. Os investimentos em
capital humano podem melhorar o padro de vida familiar,
expandindo as oportunidades, aumentando a
produtividade, atraindo investimentos de capital e elevando
a capacidade de auferir renda. (BANCO MUNDIAL, 1995, p.
42)







O aprendizado produtivo no acaba na escola Da
perspectiva tanto do empregado como do patro, o
treinamento um investimento. Muitas vezes, os
trabalhadores se dispe a pagar por seus cursos de
treinamento ou aceitam salrios menores do que receberiam
se no estivessem sendo treinados em servio, em troca de
uma expectativa de melhores salrios no futuro. (BANCO
MUNDIAL, 1995, p. 44)





Lei de Diretrizes e Bases da Educao de 1996 (LDB
9.394/96)

Da Educao:

Educao como processos formativos em espaos formais e
no-formais;

Vinculao ao mundo do trabalho e a prtica social.

Princpios da Educao Bsica

XI - Vinculao entre educao escolar, o trabalho e as
prticas sociais.

Finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a
formao comum indispensvel para o exerccio da
cidadania e fornecer meios para progredir no trabalho e em
estudos posteriores.

Ensino Mdio

Objetivos

II - A preparao bsica para o trabalho e a cidadania do
educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz
de se adaptar com flexibilidade a novas condies de
ocupao ou aperfeioamento posteriores.

A teoria do Capital Humano influencia a constituio das
polticas educacionais no Brasil, principalmente, a partir
dos anos de 1970.

Na atualidade a perspectiva meritocrtica, um dos eixos do
neoliberalismo, coloca a responsabilidade do xito ou
fracasso no processo de escolarizao no sujeito.

Existe um direcionamento no mbito das aes do governo
brasileiro para conscientizar a sociedade sobre a
importncia da formao para o trabalho como eixo do
desenvolvimento econmico do pas.