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CONEAU: Avances y

Proyecciones 2013
Noviembre 2012

Elementos para una Visin (I)
Servicios de alta calidad para el ciudadano

CIUDADANOS
ADECUADAMENTE
ATENDIDOS
PROFESIONALES
COMPETENTES
CAPACIDAD
REGULADORA
DEL ESTADO
Elementos para una Visin (II)
Profesionales competentes con alta empleabilidad

REGULADORES
EMPLEADORES
CUERPOS
PROFESIONALES
FORMADORES
Cmo llegar a ello?
Proceso de evaluacin de la calidad
profesional universitaria










Acreditacin de
la carrera
Certificacin del
Profesional
Egresados Profesionales Admi tidos
Retroalimentacin
Evaluacin del impacto de la formacin profesional a partir de
estndares de acreditacin y normas de competencia




Estndar de
acreditacin
Norma de
Competencia
Resultado
del proceso
Impacto del
proceso
Insumo del
proceso
BASE LEGAL
7
LEY GENERAL DE EDUCACIN (LEY N 28044))
El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa -
SINEACE, que abarca todo el territorio nacional.

(LEY N 28740- 2006) LEY DE CREACIN DEL SISTEMA
NACIONAL DE EVALUACIN, ACREDITACIN Y
CERTIFICACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA- SINEACE

DECRETO SUPREMO N 018-2007-ED (REGLAMENTO DE
SINEACE)





SINEACE

Acredita Instituciones y Programas
Educativos
y Certifica
Competencias Laborales y
Competencias Profesionales
IPEBA
Educacin Bsica Regular y
Educacin
Tcnico Productiva
CONEACES
Educacin
Superior No Universitaria
CONEAU
Educacin
Superior Universitaria
El Modelo Peruano de Certificacin
Profesional
PROFESIONES DE SALUD:
Mdico cirujano.
Cirujano dentista.
Obstetras.
Enfermero.
Qumico farmacutico.
Tecnlogo mdico.
Bilogo.
Ingeniero sanitario.
Mdico veterinario.
Nutricionista.
Psiclogo.
Qumico.
Trabajador social.

EDUCACION
ABOGADOS
ACREDITACION Y CERTIFICACIN OBLIGATORIA
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1. El modelo de calidad
del CONEAU para la
acreditacin de carreras
profesionales
SINEACE
Ministerio de
Educacin
PER
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
Avances:
04 Modelos de Calidad para: carreras (modalidad presencial y a
distancia), posgrados, institucional y filiales.
Estndares para la acreditacin de: 20 carreras, maestras,
doctorados, programas no regulares, institucin y filiales.
09 libros.

En ejecucin:
Estndares de: Derecho, Maestras Profesionales y Economa.

Establecimiento de modelos de calidad y
estndares para la acreditacin de programas
e instituciones universitarias
Resultados:
Aos
Capacitacin Sensibilizacin Socializacin Visita tcnica
Total anual
2008 1 11 1 2 15
2009 17 13 7 8 45
2010 38 8 9 5 60
2011 41 9 7 1 58
Total por
tipo de
evento
97 41 24 16 178
Difusin y capacitacin en la aplicacin de los
modelos de calidad para la acreditacin de los
programas e instituciones universitarias
Avances - Nivel individual
Procesos de capacitacin y seleccin realizados: 09
Cobertura: 600 Docentes aspirantes capacitados
Aspirantes aptos: 215 (132 expedientes listos, 83 por
regularizar)
Avances Nivel Institucional
SGS Certificadora de Educacin S.A.C.

Empresa Evaluadora con fines de Acreditacin (EFFIA) S.A.C.
Evaluadores Externos
Impacto en las universidades...
90% de las 77 universidades institucionalizadas han
inscrito a sus comits internos de autoevaluacin.
De estas universidades, 58 tienen carreras en
Educacin, de las cuales el 79.3% se encuentran
inscritas en el CONEAU.
De las 12 universidades que no han inscrito sus
comits internos, el 41.7% son de Lima, 8.3% son
del CRI Centro, 25% son del CRI Sur y 25% del
CRI Amazonas.
Otros programas inscritos que no estn dentro del
marco de la obligatoriedad de acreditacin
30 instituciones universitarias han registrado oficialmente
470 carreras de las cuales 241 son de ACREDITACIN NO
OBLIGATORIA (51.27%).

Las escuelas superiores de las fuerzas armadas y marina
nacional mercante, desde que se public el Modelo de Calidad
(2009) ha venido trabajando para lograr la acreditacin.
Desde Diciembre del 2011, ya cuentan con estndares
aprobados para su autoevaluacin.
10 universidades, con 31 programas de Educacin y 01 de
Enfermera han contactado con la entidad evaluadora SGS
para su evaluacin externa.
Impacto en las universidades...
Se han generado Buenas Prcticas Universitarias en
el marco de la acreditacin, en universidades de
Cusco, Trujillo, Puno, Huancavelica, Lima (UNMSM),
Pucallpa, Hunuco, CRI CENTRO, Cajamarca y Fuerza
Area.


El proceso de seleccin de Evaluadores Externos fue
premiado como una Buena Prctica de Gestin
Pblica 2011 por la ONG Ciudadanos al Da.



Impacto en las universidades...
Impacto en las universidades...
CARRERAS QUE HAN SOLICITADO OFICIALMENTE EVALUACIN EXTERNA CON
FNES DE ACREDITACIN O RECONOCIMIENTO DE ACREDITACIN EXTRANJERA
UNIVERSIDAD CARRERA Modalidad
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO
HEREDIA
ESTOMATOLOGA Reconocimiento
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - Filial
Chiclayo
EDUCACIN PRIMARIA Evaluacin externa
UNIVERSIDAD DE PIURA
CIENCIAS DE LA EDUCACIN NIVEL
PRIMARIA
Evaluacin externa
ESCUELA NAVAL DEL PER CIENCIAS MARTIMAS NAVALES Evaluacin externa
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - Sede
central - Trujillo
EDUCACIN INICIAL Evaluacin externa
2. Importancia y
necesidad de la certificacin
de competencias
profesionales. Avances al
2012.

SINEACE
Ministerio de
Educacin
PER
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
OBJETIVOS DEL PROCESO DE
CERTIFICACIN PROFESIONAL
Contribuir a garantizar a la sociedad el ejercicio
competente en todos los campos de actividad
profesional.
Contribuir a la generacin o fortalecimiento de
capacidades de los Colegios Profesionales para la
certificacin profesional.
Favorecer la coordinacin entre instituciones
formadoras, empleadores, sociedad civil y entidades
reguladoras, para la formacin y evaluacin basada en
competencias profesionales.

Normalizacin de
Competencias Profesionales
Mapas Funcionales (Uno para cada ttulo
profesional y de Segunda Especialidad)
Propsito Principal
Funciones clave
Unidades de Competencia
Elementos de Competencia
Normas de Competencia (Para cada Mapa)
Instrumentos de Evaluacin (Para cada
Norma)

Evaluacin de la Competencia
Evaluacin de Portafolio.

Examen de Conocimientos.

Evaluacin Directa del Desempeo.
Avances al 2012
Colegios Autorizados para Certificar:
Colegio de Obstetras del Per
Colegio de Enfermeros del Per
Colegio Mdico del Per
Colegio Odontolgico del Per
Colegio de Bilogos del Per
Colegio Qumico-Farmacutico del Per
Colegios que ha iniciado el trmite:
Colegio de Nutricionistas del Per
Colegio de Psiclogos del Per

Avances al 2012
Certificacin de Competencias Profesionales
al mes de Noviembre de 2012

Enfermeros 515
Odontlogos 45
Obstetras 35

TOTAL 595


Proyecciones 2013
Autorizar dos colegios profesionales
adicionales.
Iniciar la auditora externa de los Colegios ya
autorizados.
Visitas de oficio a Colegios profesionales an
no autorizados
Visitas Tcnicas de verificacin de Centros
Descentralizados de evaluacin de
competencias profesionales.
Proyecciones 2013
Desarrollar directrices para la
elaboracin de instrumentos de
evaluacin.
Continuar la revalidacin de la
certificacin de los Evaluadores de
Competencias.
Sistematizar y difundir las experiencias
de Certificacin Profesional en el Per.





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