Psicologia Escolar

EQUIPE: Antonio Santos; Francineia

Gomes; Isis Eugnio; Marise Monteiro e
Sandra Balbino
Indisciplina na Escola
Disciplina, deriva do latim discere e
significa aprender, discpulo.

Para Magalhes (1989), a indisciplina
no se define por si. A mesma surge
como negao de qualquer coisa. Seja
essa coisa norma e padro totalmente
aceita ou regra arbitrariamente imposta
Conceito de INDISCIPLINA

Falta de disciplina
Desobedincia
Rebelio


(Dicionrio Aurrlio)
Indisciplina na Escola


A crise na educao visvel
No sabemos a razo exata
Aponta-se sempre um vilo
Insatisfao de todos os lados


Indisciplina na Escola

A imagem da escola est ameaada:
Nem a sociedade, nem o aluno e nem o
professor confiam como deveriam

Se houvesse total confiana, as atitudes
seriam diferentes
Indisciplina na Escola


Seria sensato eleger o aluno como o
problema da EDUCAO?
Indisciplina na viso do ALUNO
Para Tiba (1996), a disciplina escolar
um conjunto de regras que devem ser
obedecidas para o xito do aprendizado
escolar. Portanto, ela uma qualidade
de relacionamento humano entre o
corpo docente e os alunos em uma sala
de aula e, conseqentemente, na
escola. (p. 99).

Experincias de vidas
Uma maneira de compreender a noo de
perspectiva reside em relacion-la com as
experincias de vida de uma pessoa

Aspectos significativos

Motivos sentidos da indisciplina

Significado atribudo
PARA OS ALUNOS:
Natureza pedaggica

PARA PROFESSORES:
A leitura que os alunos fizeram da
indisciplina, na sala de aula e na escola,
extrapola a leitura feita por seus
professores
Sentidos distintos na Escola

Dentro da sala
-Organizao das aulas
-Prprio Currculo
Fora da sala
-Conflitos entre aluno
Disputa entre turma
Carter defensivo
Carter ofensivo


Indisciplina e diferentes comunicados
Sinaliza algo incoerente
Denuncia de prticas pedaggicas
Os alunos sugerem como forma de
enfrentamento s questes de
indisciplina, o dilogo como alternativa
apropriada, o que refletiria uma busca de
orientao em relao s expectativas
dos professores
Indisciplina e docncia
Quatro leitores tericos

- A indisciplina como inerente ao
comportamento do aluno
- Uma construo social dentro da Escola
- Um fenmeno do aprendizado
- Algo relacionado: Professor X Aluno
Indisciplina e docncia
Indisciplina como desafio aos
educadores

Fonte de estresse nas relaes
interpessoais
Indisciplina em sala da aula:

- Interrompe e confronta professores

Sndrome do encaminhamento




Indisciplina na Escola

Marise
A PRIMEIRA HIPTESE EXPLICATIVA: O ALUNO
"DESRESPEITADOR"
"o aluno de hoje em dia menos respeitador
do que o aluno de antes, e que, na verdade, a
escola atual teria se tornado muito permissiva,
em comparao ao rigor e qualidade daquela
educao de antigamente".
Marise
A PRIMEIRA HIPTESE EXPLICATIVA: O ALUNO
"DESRESPEITADOR"
tarefa de todos ns (principalmente os
educadores) garantir uma escola de
qualidade e para todos, indisciplinados
ou no, com recursos ou no, com pr-
requisitos ou no, com supostos
problemas ou no.
A PRIMEIRA HIPTESE EXPLICATIVA: O ALUNO
"DESRESPEITADOR"
Hoje, o respeito ao professor no mais
pode advir do medo da punio - assim
como nos quartis - mas da autoridade
inerente ao papel do "profissional"
docente.
Marise
A SEGUNDA HIPTESE EXPLICATIVA: O ALUNO
SEM LIMITES"
As crianas de hoje no tem limites

".o governo infantil
Indisciplina na Escola
para ser professor preciso ser um
pouco pai, amigo, conselheiro...


MITO
um desperdcio da qualificao

desvio de funo

quebra de contrato pedaggico
Limites vem de casa

- inserir a famlia nessa discurso

Marise
A TERCEIRA HIPTESE EXPLICATIVA: O ALUNO
"DESINTERESSADO"
para os alunos a sala de aula no atrativa".

Levar o aluno a uma viagem na sala
de aula


Leitura pedaggica da INDISCIPLINA


Leitura psicolgica da INDISCIPLINA

REFERNCIAS: