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Curso
GESTIN DE LOS SISTEMAS
ELECTRICOS DE DISTRIBUCION
Luis Bartra Navarro
PROFESOR
06 de Setiembre de 2014
Universidad Nacional del Centro del Per
Escuela de Postgrado de la
Facultad de Ingeniera Elctrica y Electrnica
UNIDAD DE POSTGRADO
2
Contenido
I. Slabo
II. Sesin 1:
Organizacin y Administracin

3
I. Slabo
4
Sema-
na
Unida-
des
Competencias
Especificas
Contenidos
Estrategias y
actividades
Recursos y
materiales
1







I
i) Analizar las
caractersticas que
distinguen a las
organizaciones y a
la administracin.
ii) Desarrollar el
concepto de la
institucionalizacin
de una estrategia
y su importancia
en nuestro
entorno.
INTRODUCCIN Y
CONCEPTOS
GENERALES DE LA
GESTIN
EMPRESARIAL
Introduce conocimientos
tericos y prcticos
sobre:
i)Organizacin y
Administracin
ii) Fundamentos de la
Planeacin
ii) Administracin
Estratgica
Profundiza
aplicaciones
prcticas
mediante anlisis
de casos
especficos.
Libro ROBBINS,
Stephen/COULTER,
Mary. Administracin.
Dcima Edicin,
Pearson Educacin,
2010.
1b y 2a







II
i) Explica el mtodo
de regulacin en
distribucin
elctrica.
ii) Determina las
opciones tarifarias.
REGULACIN DE LA
DISTRIBUCIN
ELCTRICA
i)Conceptos tericos
sobre determinacin de
tarifas.
ii)Conceptos tericos
sobre determinacin de
precios de distribucin.

Introduce en
conceptos,
criterios y reglas
en la formulacin
del modelo
tarifario de la
distribucin.

- Procedimientos y
Clculos Tarifarios,
Resolucin N
001-94 P/CTE,
Lima, abril de
1994, Comisin de
Tarifas Elctricas.
- Resolucin
OSINERGMIN
N 203-2013-
OS/CD
- Resolucin
OSINERGMIN
N 206-2013-
OS/CD
5
Sema-na
Unida-
des
Competencias
Especificas
Contenidos
Estrategias y
actividades
Recursos y
materiales





2b





III
i) Calcular los
factores de carga,
factores de prdidas
y otros factores.
ii) Identificar y evaluar
las formas
predominantes o
curvas tpicas
representativas
CARACTERIZACIN DE
LA CARGA DE LOS
SISTEMAS
DE DISTRIBUCIN
ELCTRICA
Metodologa de estudio
de
caracterizacin de la
carga de los sistemas de
distribucin por sectores
tpicos.
Presenta
Resultados del
Estudio de
caracterizacin de
la carga del
sistema elctrico
Piura de la
empresa
ELECTRONOROE
STE S.A.
- Caracterizacin de la
carga de los sistemas
de distribucin
elctrica - Sector
tpico 2. 2009,
OSINERGMIN
- Electric Power
Distribution System
Engineering. Turan
Gnen. University of
Missouri at Columbia.
McGraw-Hill Book
Company
3







IV
Estudio y diseo de la
gestin de los sistemas
elctricos de
Distribucin.

SISTEMAS DE GESTION
DE DISTRIBUCIN
Describe el sistema de
gestin de distribucin.
Centros de Control.
Funciones de gestin.
Gestin de la eficiencia.
Desarrollo de los
conceptos
fundamentales del
sistema de gestin
de distribucin.

Anlisis interactivo
grfico de Sistemas
elctricos de distribucin
primaria. Tesis para optar
al grado de Magister en
Ciencias de la Ingeniera.
Pontificia universidad
catlica de Chile Escuela
de ingeniera Ral Csar
Vilcahuamn Sanabria,
Santiago de Chile, 1993.
6
Sema-
na
Unida-
des
Competencias
Especificas
Contenidos
Estrategias y
actividades
Recursos y
materiales
4a



IV
Estudio y diseo de
la gestin de los
sistemas elctricos
de
Distribucin.

SISTEMAS DE
GESTION DE
DISTRIBUCIN
Gestin de la
calidad. Gestin de
faltas. Restauracin
del sistema
Estudio de un
caso de
gestin de
restauracin
del sistema
elctrico

BOLAOS R,
HINCAPI R.,
GALLEGO R.
Restauracin de
sistemas elctricos
de distribucin
usando un algoritmo
heurstico
constructivo,
Scientia et Technica
Ao XVIII, Vol. 18,
No 1, Abril de 2013
4b.






V



i) Exposiciones de
trabajos sobre
propuesta de
implementacin en
una empresa de la
gestin de los
sistemas elctricos
de distribucin
ii) Examen Final

7
Gua de Presentacin de trabajos
1) Cartula: Tema, Integrantes del grupo.
2) ndice: contenido del trabajo
3) Desarrollo del tema
4) Conclusiones
5) Bibliografa

- Nota: Medio de Presentacin de trabajo
Puede ser:
Impreso, entrega en clase
Medio magntico a la direccin e-mail:
lbartra@osinerg.gob.pe
8
SISTEMAS DE EVALUACION
La nota : manejo terico y prctico.
El primero, es el resultado del promedio del
examen final, exposiciones e intervenciones
orales.
El segundo, es el resultado de los informes
escritos de casos, lectura de publicaciones
tcnicas y trabajos de investigacin.
9
FORMEMOS
EQUIPOS DE TRABAJO
10
II. Sesin 1:
Organizacin y Administracin
11
GESTIN EMPRESARIAL
(DIRECCIN DE EMPRESAS)
ADMINISTRAR
-Dirigir
-Decidir
ORGANIZAR
- Ordenar
IMPLICA
Trabajo de uno o
varios individuos
Proceso
(planificacin, organizacin,
liderazgo y control)
Eficaz y eficiente
DESEMPEO GERENCIAL
2.1 PRECISIONES TERMINOLGICAS
12
2.2. QU ES LA ADMINISTRACIN?
Es la coordinacin de las
actividades de trabajo de modo que
se realicen de manera eficiente y
eficaz con otras personas y a
travs de ellas.
13
2.2. QU ES LA ADMINISTRACIN?
Eficiencia: Capacidad de obtener
los mayores resultados con la
mnima inversin. Hacer bien las
cosas.
Eficacia: Completar las actividades
para conseguir las metas de la
organizacin. Hacer las cosas
correctas.
14
2.2 QU ES LA ADMINISTRACIN?
Aprovechamiento
de recursos
Consecucin de
metas
Eficiencia (medios)
Eficacia (fines)
Pocos desperdicios
Grandes logros
La administracin se esfuerza por:
desperdiciar pocos recursos (eficiencia)
y conseguir todas las metas (eficacia)
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2.2 QU ES LA ADMINISTRACIN?
Ningn grado de eficiencia puede
compensar la falta de eficacia.
Antes de dedicarnos a hacer algo
en forma eficiente, tenemos que
estar seguros de que hemos
encontrado algo acertado para
hacer.
16
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
Es una asociacin deliberada de
personas para cumplir
determinada finalidad
17
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
Todas las organizaciones crean una estructura
deliberada para que sus integrantes puedan
trabajar
Toda organizacin esta compuesta por personas
- -
Finalidad
definida
Estructura
deliberada
Gente
Finalidad
definida
Estructura
deliberada
Gente
Cada
organizacin
tiene una
finalidad
distinta:
metas que
pretende
alcanzar
18
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
El cuadro total representa a la organizacin que es
una totalidad compuesta por individuos que
interaccionan entre s para desarrollar el
comportamiento global del sistema
SISTEMA
FORMAL
SISTEMA
INFORMAL
SISTEMA
SOCIAL
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Sistema Social: Es el conjunto de individuos y sus
interacciones que entre ellos se suceden.
Sistema Formal: Es el modelo de interacciones
reguladas y planificadas, que relaciona los
diferentes roles (que ocupan los individuos del
sistema social).
Sistema Informal: Es el modelo de interacciones
entre partes que son una mezcla de individuos y
de roles y que tienden a desarrollarse como
mecanismos que surgen por problemas de ajuste
entre lo sistemas formal y social.
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
20
Estable
Inflexible
Centrada en el trabajo
Trabajo de individuos
Puestos permanentes
Se mueve por
rdenes
Los jefes deciden
siempre
Organizacin Tradicional
Nueva Organizacin
Dinmica
Flexible
Centrada en las
habilidades
Trabajo de equipos
Puestos temporales
De participacin
Los empleados
participan
en las decisiones
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
21
Se gua con reglas
Personal homogneo
Da hbil de nueve
a cinco
Relaciones jerrquicas
Trabajo en las
instalaciones en
el horario establecido
Orientacin a los
clientes
Personal heterogneo
Das hbiles sin
horario fijo
Relacione laterales
y en redes
Trabajo en cualquier
parte y en cualquier
momento
Organizacin Tradicional Nueva Organizacin
2.3. QU ES UNA ORGANIZACIN?
22
2.3 QU ES UNA ORGANIZACIN?
Las organizaciones modernas se vuelven
ms abiertas, flexibles y sensibles a los
cambios.
Las organizaciones cambian porque el
mundo cambia y seguir cambiando.
Las organizaciones exitosas (las que
alcanzan sus metas una y otra vez)
deben adoptar maneras nuevas de hacer
el trabajo.
23
2.4. QUINES SON LOS GERENTES?
Son aquellos que trabajan con otras
personas y a travs de ellas
coordinan sus actividades laborales
para cumplir con las metas de la
organizacin.
Personas que ayudan a los dems a
hacer su trabajo y conseguir logros.
24
2.4 QUINES SON LOS GERENTES?
Directorio
Gerentes
Medios

Gerentes de Lnea

Empleados no administrativos
25
2.4 QUINES SON LOS GERENTES?
Gerentes de primera lnea: Se encuentran en el
nivel administrativo inferior y dirigen el trabajo de
los empleados no administrativos que se ocupan
directa o indirectamente de la produccin o la
creacin de los productos; supervisores, jefes de
departamento y capataces
Gerentes medios: Ocupan el nivel entre los
directivos y los gerentes de primera lnea.
Dirigen el trabajo de los gerentes de primera
lnea; gerente regional, director de proyectos,
gerente de divisin.
26
2.4 QUINES SON LOS GERENTES?
Directivos: Se encuentran hacia el
vrtice de la organizacin, son
responsables de la toma de decisiones
que abarcan a toda la organizacin y
determinan planes y metas que ataen
a toda la organizacin; presidentes de
directorio, gerente general, director de
operaciones
27
2.5 QU HACEN LOS GERENTES?
Se describen lo que hacen los gerentes
a travs de:
a)Funciones que desempean.
b)Roles que desarrollan.
c)Habilidades que se requieren.
28
2.5.1 Funciones administrativas
Primera parte del siglo XX, el industrial Francs
Henri Fayol, propuso que todos los gerentes
deben desarrollar cinco funciones: planear,
organizar, mandar, coordinar y controlar.
La administracin es el proceso de planificar,
organizar, dirigir y controlar las actividades de
los miembros de la organizacin y el empleo de
todos los dems recursos organizacionales, con
el propsito de alcanzar las metas establecidas
para la organizacin.
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Planeacin Organizacin Direccin Control
- Fijar metas Determinar qu Dirigir y Vigilar las
- Establecer hay que hacer, motivar a los actividades para
estrategias cmo hay que participantes asegurarse de
- Trazar planes hacerlo y quien y resolver que se realicen
especiales va ha hacerlo conflictos como se plane
Llevan a
Alcanzar
la finalidad
declarada
de la
organizacin
2.5.1 Funciones administrativas
30
Proceso administrativo en la prctica
Es ms fcil entender el proceso complejo de la
administracin a travs de modelos.
Modelo: representacin simplificada de las
propiedades de un objeto, circunstancia o
relacin.
En la prctica, el proceso administrativo implica
un grupo de funciones interrelacionadas. Planear,
organizar, dirigir y controlar, son actos
simultneos e interrelacionados que mantienen
muy ocupados a los gerentes.
31
2.5.2 Roles del gerente
Se refieren a las categoras particulares
del comportamiento administrativo.
Henry Mintzberg, en su estudio La
naturaleza del trabajo directivo,
concluye que la mejor manera de
describir lo que hacen los gerentes es
observar los roles que representan en
el trabajo.
32
Roles interpersonales: tienen que ver con la gente
(subordinados e individuos que no pertenecen a la
organizacin) y otros deberes de ndole
protocolaria y simblica; figura de autoridad, lder y
enlace.
Roles informativos: recibir, almacenar y difundir
informacin; supervisor, difusor y vocero.
Roles de decisin: giran en torno a la toma de
decisiones; empresario, manejador de
perturbaciones, distribuidor de recursos y
negociador.
2.5.2 Roles del gerente
33
Luego Mintzberg, concluy que las actividades
de los gerentes son: relacionarse con los
dems, con la organizacin en s misma y con
el exterior de la organizacin.
Tambin las actividades de los gerentes en
estos roles estn la reflexin (pensar, ponderar,
considerar) y la accin (actuar, hacer algo,
desempear, participar).
Muchos de los roles de Mintzberg coinciden con
una o ms funciones administrativas.
2.5.2 Roles del gerente
34
2.5.3 Habilidades administrativas
Robert L. Katz, encontr que los gerentes
necesitan tres habilidades bsicas.
Habilidades tcnicas: son los
conocimientos y competencia en un
campo especializado, como ingeniera,
cmputo, contabilidad o manufactura. Son
ms importantes en el nivel inferior de la
organizacin para el trato directo con los
empleados que hacen el trabajo de las
empresas.
35
Habilidades de trato personal: consisten
en la capacidad de trabajar bien con
otra personas, tanto en forma individual
como en grupo. Estas habilidades son
cruciales, por cuanto permiten sacar lo
mejor del personal, comunicar, motivar,
dirigir e infundir entusiasmo y
confianza. Son importantes en todos los
niveles de la administracin.
2.5.3 Habilidades administrativas
36
Habilidades conceptuales: capacidad
de pensar y conceptuar situaciones
abstractas y complicadas. Permite
contemplar la organizacin en su
totalidad, comprender las relaciones
entre unidades y ver el lugar que ocupa
en el entorno general. Estas
habilidades son ms importantes en los
niveles superiores de la administracin.
2.5.3 Habilidades administrativas
37
Alta Gerencia
Gerencia media
Gerencia de
primera lnea
CONCEPTUAL
TRATO PERSONAL
TCNICA
2.5.3 Habilidades administrativas
38
2.5.4 Cambios en el trabajo del gerente
Los gerentes siempre han tenido
que ocuparse de cambios que
tienen lugar dentro y fuera de la
organizacin.
El cambio es la nica constante.
El punto es que ha cambiado la
manera de administrar.
39
- Desplazamiento de los lmites de la
organizacin
Cambios tecnolgicos - Centros de trabajos virtuales
(Digitalizacin) - Personal ms flexible
- Horarios flexibles
- Empleados facultados
- Administracin de riesgos
- Equilibrio entre trabajo y vida privada
Ms amenazas a la - Trabajo reestructurado
seguridad - Preocupacin de discriminacin
- Preocupacin de globalizacin
- Ayuda a los empleados
Cambios
Efectos de los cambios
2.5.4 Cambios en el trabajo del gerente
40
Mayor nfasis en la tica - Redefinicin de los valores
de la organizacin y la - Cultivo renovado de la confianza
administracin - Mayor responsabilidad
- Servicio a clientes
Aumento de la competencia - Innovacin
- Globalizacin
- Eficiencia y productivdad
Cambios
Efectos de los cambios
2.5.4 Cambios en el trabajo del gerente
41
2.5.5 Importancia del cliente
Todas las organizaciones necesitan
clientes. Sin clientes dejaran de
existir.
Prestar un servicio slido de calidad
es esencial para el xito y la
supervivencia en el ambiente
competitivo actual y los empleados
son parte importante de la ecuacin
para la satisfaccin a los clientes.
42
2.5.6 Importancia de la innovacin
Innovar significa hacer las cosas de
otra manera, explorar nuevos
territorios y correr riesgos.
En el mundo moderno los gerentes
tienen que alentar a sus empleados
para que estn atentos a nuevas
ideas y nuevas metodologas, no solo
para los servicios sino para todo lo
que hace.