estudiantes por medio del uso de herramientas tecnolgicas (tics) en la institucin Mulaticos Piedrecitas sede Santa Rosa de los Palmares y la Meseta?
Diagnstico.
Necocl, Municipio de Antioqua siendo el tercero municipio ms grande de la regin, en el que la mayora de la educacin es rural y en el que su principal fuente de econmica son los cultivos de maz, arroz, pltano, yuca, entre otros, adems de la pesca y comercializacin con madera. Pensar en educar en las finanzas por medio de las tics, puede resultar un reto, pues la mayora de estos municipios no cuentan con material bibliogrfico ni dotaciones tecnolgicas, pero que a su vez, representa una oportunidad para el avance y desarrollo de la regin, ya que el buen uso de las finanzas permite un avance econmico importante. Es por esto que el colegio Mulaticos Piedrecitas con sedes en las veredas Santa Rosa de lo Palmares y en la Meseta que cuentan con una pequea dotacin de computadores quiere implementar de manera indirecta el uso de herramientas tecnolgicas para el estudio y comprensin de las finanzas en la economa, para ello se iniciara un programa piloto de trabajo con cerca de 30 estudiantes entre los grado 5 y 6. JUSTIFICACIN
La institucin educativa tendr reto de incorporar las TIC, y este proyecto se convierte en una excelente alternativa de accin para dicha incorporacin, donde los estudiantes interactuarn con las diferentes herramientas que le ayudarn a sumergirse en una forma simple al mundo de las finanzas, facilitando as los procesos de enseanza y aprendizaje.
Es claro que nuestros estudiantes necesitan centrarse en lo que poseen, para generar en ellos una cultura de prosperidad, as, asumirn responsabilidades por la situacin en la que viven y buscarn soluciones eficientes y eficaces a sus dificultades. A partir de este proyecto pretendemos que nuestros estudiantes aprendan a disfrutar lo poco o mucho que poseen, lo cuiden y si es posible lo incrementen. Queremos crear en ellos personas realistas que vean las dos caras de la moneda: lo que poseen y lo que no, y a partir de all disfruten, cuiden, y compartan lo que tienen, igualmente es importante que se preparen tanto para los buenos tiempos como para los tiempos de carencias.
Objetivos: General: Despertar en los estudiantes un inters por el uso de las finanzas en su cotidianidad, por medio de herramientas tecnolgicas para promover el uso eficiente de los recursos econmicos. Especfico1: Implementar herramientas tecnolgicas en la administracin de los ingresos. Especfico2: Generar en los estudiantes y en la comunidad una cultura de ahorro de una parte de sus ingresos. Especfico3: Ensear compromisos y metas de corto y largo plazo en los estudiantes.
PLAN DE ACCIN
Campaa de sensibilizacin
Los estudiantes observarn videos del cmo se usan eficientemente los recursos, se desarrollarn conversatorios a partir de los videos, se les explicar en trminos simples que son las finanzas, como se usan y como pueden llevarse a la prctica dentro del aula de clases. Clases de Word y Excel bsico, y manejo del software financiero dirigidas a los estudiantes del grado quinto.
Conformacin del club de finanzas
Los estudiantes del grado quinto y sexto conformarn el club financiero de la escuela o colegio segn sea el caso, el cual estar integrado por un representante, la o el secretaria(o), y el asesor. Dichos cargos se rotarn cada semana.
Definicin de metas individuales y colectivas por parte de todos los estudiantes de la sede: los integrantes del club harn algunas propuestas que incentiven a sus compaeros a ahorrar.
Elaboracin de ideas que permitan incrementar el capital
Los integrantes del club harn reuniones para desarrollar ideas viables que le permitan conseguir fondos para la consecucin de objetivos en comunes.
La Educación Financiera en Jóvenes Universitarios Del Primer Ciclo de Pregrado de La Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional de Cochabamba.