Aula 11: Anlise e tratamento dos dados parte 1

Prof. Marcello B. Zappellini

Assim que os dados foram coletados, a tarefa do
pesquisador prepar-los para anlise. essencial que
os objetivos, a pergunta de pesquisa e a hiptese, bem
como as caractersticas, pontos fortes e limitaes dos
mtodos de coleta de dados utilizados estejam bem
claros, pois a forma de tratar e analisar os dados
depende das escolhas feitas.
Em linhas gerais, o tratamento dos dados
corresponde sua preparao para a anlise, em que
so tiradas concluses.

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A anlise um momento subsequente, em que os
dados so sumarizados de modo a fornecerem as
respostas ao problema de pesquisa proposto.
A anlise rene os dados de maneira organizada e
coerente, preparando-os para serem interpretados.
A interpretao dos dados uma tentativa de buscar
um significado mais profundo nos dados analisados,
para produzir o conhecimento necessrio para
solucionar o problema e responder a pesquisa.
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Anlises podem ser quantitativas ou qualitativas.
Os procedimentos de organizao dos dados so
diferentes e exigem atividades distintas, pois os dados
numricos, por exemplo, devem ser agregados em
classes ou categorias, e apresentados em tabelas que
possam ser estatisticamente analisadas.
Dados qualitativos, derivados de discursos ou textos,
podem ser trabalhados a partir da busca de elementos
comuns nas diferentes entrevistas ou documentos,
bem como buscando sua maior contextualizao na
realidade pesquisada.
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Para preparar os dados, algumas operaes so
necessrias. A primeira a classificao.
Esta operao se refere organizao de dados em
categorias ou classes que obedeam a um princpio. O
importante que as classes sejam exaustivas e
mutuamente exclusivas.
Em muitos casos, a definio das classes se d quando
da elaborao do instrumento de coleta. Os
questionrios, por exemplo, estabelecem classes de
respostas j na coleta de dados.
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Na entrevista, por outro lado, a classificao dos dados
se d quando as respostas so apresentadas; por
exemplo, no exemplo do planejamento estratgico:

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QUESTO CLASSES DE RESPOSTAS
Como voc classifica os seus
colegas de equipe em termos de
participao no planejamento
estratgico?
Desinteressado interessado
indiferente
Participativo ausente
Compromissado
descompromissado

Na codificao, cada dado recebe um cdigo,
normalmente numrico, alfabtico ou alfanumrico
para designar a resposta.
A atribuio de cdigos torna mais fcil contar as
respostas em caso de questionrio, ajudando no
processo de tabulao de frequncias.
No caso de respostas a entrevistas ou anlise de
documentos, a atribuio de cdigos importante
porque permite contar mais facilmente a frequncia
em que um termo aparece.
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Por exemplo, suponha que o pesquisador deseje
verificar, nas respostas das entrevistas, como o
entrevistado v o comprometimento da empresa com o
processo de planejamento estratgico participativo.
Assim, em primeiro lugar, preciso estabelecer as
categorias de respostas, para em seguida lidar com os
cdigos a serem atribudos para distinguir a fala do
entrevistado no texto transcrito.
Suponha a pergunta: como voc analisa o
comprometimento da empresa com o processo
participativo de planejamento?
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QUESTO CLASSES CDIGOS
Como voc analisa o
comprometimento da
cpula da empresa com o
processo participativo de
planejamento?
Totalmente compromissado TCP
Compromissado CP
Indiferente ID
Descompromissado DCP
Totalmente descompromissado TDCP
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No exemplo acima, suponha que o respondente seja o lder da equipe 3. Este
ir falar a respeito do Diretor Geral, do Diretor de Recursos Humanos, do
Diretor Administrativo, do Diretor Financeiro, do Diretor de Marketing.
A codificao da resposta indicar que DG = TCP; DRH = TCP; DA = CP; DF =
ID; DM = CP.
As respostas sero posteriormente contadas e trabalhadas para produzir a
frequncia de respostas.
A tabulao de dados consiste no processo de agrupar
e contar os casos nas diferentes categorias de anlise.
Essencial para os casos de pesquisa quantitativa, a
operao de tabulao se divide em simples, na qual se
busca simplesmente contar a frequncia de respostas
em cada categoria, e cruzada, em que duas variveis
so contadas simultaneamente para que se possa ter
uma anlise conjugada dessas variveis. Para fazer
tabulao cruzada, importante que as duas variveis
tenham alguma relao uma com a outra.
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EQUIPE N DE PARTICIPANTES PORCENTAGEM
1 7 28,00%
2 6 24,00%
3 7 28,00%
4 5 20,00%
TOTAL 25 100,00%
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EQUIPE
N DE PARTICIPANTES PORCENTAGEM
Fem. Masc Total Fem. Masc. Total
1 3 4 7 42,86% 57,14% 100,00%
2 3 3 6 50,00% 50,00% 100,00%
3 2 5 7 28,57% 71,43% 100,00%
4 3 2 5 60,00% 40,00% 100,00%
TOTAL 11 14 25 44,00% 56,00% 100,00%
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Os dados tabulados em distribuio de frequncia
esto prontos para serem transformados em grficos.
O pesquisador muitas vezes apresenta os dados em
grficos e em tabelas de distribuio de frequncia;
isso , muitas vezes, desnecessrio. Na verdade, o que
preciso realizar, na maioria das vezes, a apresentao
de uma das formas e o critrio : escolha a forma de
apresentao que mais facilitar a visualizao por parte
do leitor.
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