Profesora Karla Rodrguez Araya

Desde que nacemos estamos

integrando diversos grupos de
personas
(familia,
amigos,
colegio, entre otros).

Gracias a esto interactuamos con

el resto , lo que nos hace vivir en
sociedad.

Entonces, para organizarnos y

convivir, hay que acordar reglas y
normas, para resolver temas que
le afecten a toda la comunidad.

Asuntos y
problemas
pblicos

La limpieza y la
seguridad de las
plazas

Mantenimiento de
lugares pblicos
(calles y veredas)

Situaciones
que involucran
a un conjunto
de habitantes.

Calidad de la salud
y educacin, en el
sistema pblico.

Para solucionar estas situaciones que le

afectar a toda la comunidad, es importante
lograr acuerdos.

Una forma de contribuir a

la bsqueda de acuerdos
es cuidar nuestras
actitudes.

Por Ejemplo, tener buenos

modales, como:
Saludar
Pedir por favor
Ceder el asiento
Respetar los turnos

Dar las gracias

Para relacionarnos
con
el
otro
debemos
desarrollar
habilidades sociales
para
lograr una
buena relacin con
otros.

Llevarnos bien con

los dems.

Colaborar

Escuchar a otros y
ponernos en su lugar.
Resolver conflictos de
manera pacfica

La forma de
expresar las
ideas, no
debe ofender
al resto.
Requiere
que las
personas
sean
empticas

El
comportamiento
asertivo es la
forma adecuada
de relacionarse

Vivir en una sociedad

democrtica implica actuar
de una manera responsable
y
respetuosa
de
las
diferencias
y
de
los
derechos de las persona, es
por eso que son necesarias
las buenas actitudes cvicas.

Actitudes cvicas

Formas de actuar en sociedad que

contribuyen a la buena convivencia
y al respeto entre las personas

Respetar a todas
las personas

Contribuir a la
buena convivencia

Actuar con
honestidad y
responsabilidad

Segn lo estudiado responde la pgina 15 de

tu libro.

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

1
2
3
4
5
6

Personas
(familia,
amigos)

Convivimos en
sociedad que
debemos cuidar
y respetar
Espacio

Entorno

(medio
ambiente)

(colegio,
barrio)

Cada persona
que convive con
el medio
tiene

La
responsabilidad
De cuidarlo,
porque es un
espacio que le
pertenece a
todos.

El deber

En la casa
Desenchufar artefactos
elctricos que no se
estn usando

En el colegio

En el barrio

Cuidar las
parques

plazas

No dejar corriendo el
agua mientas te lavas
los dientes

No botar basura al suelo

Apagar el televisor si no
lo estas viendo

No rayar las murallas

Apagar
los
computadores
cuando
no estn en uso
Evitar encender la luz
elctrica

Botar la basura en los

basureros
Cuidar la limpieza en los
patios.

Es un conjunto de
bienes
naturales
y
culturales
que
dan
identidad
a
una
comunidad y que se
heredan de generacin
a generacin.

Todas las comunidades

poseen un patrimonio
propio y representativo
de una poca y de la
identidad.

El respeto y cuidado del

patrimonio de nuestro
pas es responsabilidad
de todos.

El patrimonio de una
localidad es un derecho
de todas las personas,
por lo que respetarlos es
fundamental

Patrimonio de la humanidad:
Es el ttulo conferido por la Unesco a sitios especficos del
planeta. Su objetivo es preservar y dar a conocer sitios de
importancia cultural o natural excepcional para la herencia
comn de la humanidad.

Patrimonio Cultural:

Es la herencia cultural propia del pasado, con la que un pueblo

vive hoy y que transmitimos a las generaciones futuras.

Patrimonio Natural:
Son formaciones fsicas y biolgicas que tienen un valor
universal excepcional desde el punto de vista esttico o
cientfico.

Segn lo estudiado responde las pginas 18

y19 de tu libro.

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

1
2
3
4
5
6

Son facultades que

tienen las personas
para realizar
libremente ciertas
acciones

Derechos
Sin que nadie lo
impida, y siempre
que no perjudique
a otros.

Diferencias de
gnero

Nivel
socioeconmico

Nivel
educativo

Color de piel

S, todas las
personas,
ms all de:

Capacidades
fsicas y
mentales

Edad

Nacionalidad

Creencias

Sin importar
lo diferentes
que somos

Todos
necesitamos
condiciones
mnimas para
vivir y
desarrollarnos

La vida
Compartimos
derechos
bsicos

La salud
El trabajo
La educacin

Derecho a la salud
Adultos
responsables:

Para que los nios y

nias
crezcan Tienen la obligacin
de proporcionar una
saludables
buena nutricin y
cuidados

El estado:

Asegura
la
prestacin
mdica
gratuita y de calidad
para todos los nios
y nias

Derecho a la educacin
Para que los
nios y nias
puedan recibir
una buena
educacin

Adultos
responsables:

El estado:

Tiene
la
Deben
procurar obligacin
de
de que los nios garantizar
que
y nias vayan al hayan colegios y
colegio
profesores

Derecho a jugar y a no trabajar

Sin embargo este derecho
Los nios y nias pueden es el ms vulnerado, pues
jugar, ya que les permite en el mundo millones de
desarrollar la creatividad y
nios trabajan para
el razonamiento
mantenerse o ayudar a
sus familias.

Los
derechos
conllevan
Para exigir que se
deberes.
respeten nuestros
derechos tenemos
que
cumplir
nuestros deberes.

Todo lo anterior,
asegura
una
buena convivencia
entre
las
personas.

Son
obligaciones

Deber
Lo que
debemos hacer,
de acuerdo con
las normas de
convivencia

Para asegurar
la convivencia
social y el
bien comn

Tenemos derechos que

generan deberes y
responsabilidades

Derechos

Deberes

Derecho a la
vida

Deber de respetar la vida propia y

la de otros

Derecho a la
educacin

Deber de estudiar y hacer las

tareas

Derecho a la
igualdad

Deber de respetar a todas las

personas

Derecho a una
familia

Deber de respetar a nuestros

padres y familiares

Derecho a
opinar

Deber de respetar las opiniones

de los dems

Segn lo estudiado responde la pgina 23 de

tu libro.

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

1
2
3
4

En el mundo hay
millones de seres
humanos que ven
amenazados
sus
derechos
ms
bsicos.

Los
derechos
esenciales
son
inherentes
a
cualquier ser humano
por el solo hecho de
serlo.

El reconocimiento de
que los derechos
fueran
universales,
fue un logro de la
revolucin francesa y
de la formacin de
las naciones unidad.

Son el conjunto de
caractersticas y atributos
propios del ser humanos

Sin ellos las personas no

pueden existir

Derecho a la
alimentacin

Don derivados de la
dignidad de las personas

Es imprescindible que los

estados y sus leyes los
reconozcan

Derecho a la libre
expresin

Son indivisibles:
todos ellos se deben
respetar

Son universales:
pertenecen a todas
las personas

Son obligatorios: los

gobiernos los deben
garantizar

Son irrenunciables:
nadie puede ser
privado de sus
derechos

El reconocimiento
de los derechos
de las personas
fue un proceso
que dur mucho
tiempo.

Derechos humanos

Revolucin francesa

Comenz en
1789.
Pars
se
revel contra
el rey y los
derechos
exclusivos
que
tenan
los nobles.

Todos los hombres

Deban
ser
considerados
iguales libres
y
que
les
correspondan
los
mismos
derechos.

Declaracin de los
derechos del hombre
y del ciudadano

Los
revolucionarios
redactaron una
declaracin que
fue aprobada el
26 de agosto de
1789.

Si bien esta
declaracin establece
los derechos de
todos los hombres
sin excepcin.

No se refiere a la
condicin de las
mujeres o a la
esclavitud de las
personas.
Pasaron varios aos y luchas para que
las mujeres pudieran gozar plenamente
de los mismos derechos que los hombres

La declaracin de
los derechos del
hombre y el
ciudadano de 1789
es la antecesora
de

La declaracin
Universal de
los derechos
humanos,
aprobada en
1948