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PROF.

HUALTER EVARISTO ALVINO

El impacto de la
revolucin causada
por nuevas tecnologas
de la informacin

El impacto del
conocimiento
cientfico y
tecnolgico

NUEVOS PARADIGMAS DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El impacto de la
internacionalizacin

Cambio histrico
decisivo

NUEVOS PARADIGMAS DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
g. El conocimiento como fuente de
poder

f. El impacto de la internacionalizacin
e. El impacto del conocimiento cientfico y
tecnolgico

d. fuerte crecimiento del conocimiento y de la


informacin
c. Desarrollo de la capacidad y cultura de la
innovacin
b. Nos encontramos en medio de un cambio
histrico decisivo
a. El impacto de la revolucin causada por las nuevas
tecnologas de la informacin

EDUCACIN

Sociedad
industrial 1900
FORDISMO

Acero - electricidad

CAPACIDADES Y VALORES

HERRAMIENTAS PARA
APRENDER Y SEGUIR
APRENDIENDO

APRENDIZAJE
CONDUCTISTA

CONDUCTAS
OBSERVABLES Y
MEDIBLES

MTODOS

Docente: crisis de paradigmas

Sociedad industrial y sociedad del


conocimiento
CONTENIDOS Y

Materias primas

APRENDIZAJE
SOCIO COGNITIVO

EDUCACIN

SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
2000
GLOBALIZACIN

Informacin - talento

Nuevos retos a la educacin en la sociedad del


conocimiento
pensamiento sistmico
refundacin de la escuela
mente bien ordenada y sistmica
comprensin del conocimiento Un nuevo modelo educativo
aprendizaje sustituye a la enseanza
estrategias cognitivas y metacognitivas
la inteligencia, es producto del aprendizaje
desarrollar valores en la gestin educativa
desarrollar capacidades, destrezas, habilidades y valores

las capacidades de codifi cacin y de absorcin


Replanteamiento de materiales educativos

AVANCES DE LA NEUROCIENCIA
Nuevos
postulados de la
neurociencia

Interaccin entre
los genes y las
experiencias en la
forma del
desarrollo del
cerebro

Impacto de las
experiencias
tempranas en la
arquitectura del
cerebro

Las interacciones
tempranas y la
manera en que se
interconecta el
cerebro

El desarrollo del
cerebro y pocas
claves para
adquirir diversas
clases de
conocimiento y
habilidades

El desarrollo del
cerebro y sus
niveles de
actividad

Howard Gardner con relacin al cerebromente, nos recomienda:


El papel esencial de la codificacin emocional
El posible organizador de la msica en la primera
infancia
La especificidad de las aptitudes y capacidades del ser
humano
La importancia de la accin y de la actividad

La flexibilidad (tcnicamente plasticidad) del sistema


nervioso inmaduro
La importancia vital del ejercicio
La enorme importancia de las primeras experiencias

Proceso de elaboracin
del pensamiento

La interpolacin, entendida como el


proceso mediante el cual se asimila la
informacin necesaria para completar una
idea.

La extrapolacin, es el proceso de
incrementar ms ideas nuevas para
completar otra mayor que tenga sentido
dentro de la racionalidad.
La interpretacin, define la capacidad de
ordenar las informaciones para hacerlas
mejor o ms coherentes

Las inteligencias mltiples


Inteligencia cintica-corporal
Inteligencia musical
Inteligencia lgico-matemtica
Inteligencia lingstica

Inteligencia viso-espacial
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia naturalista,

EL DESARROLLO MORAL

PROCESOS SOCIO-AFECTIVOS
LAWRENCE KOHLBERG
Nivel 1
Razonamiento
moral
preconvencional

Nivel 2
Razonamiento
moral
convencional

Nivel 3
Razonamiento
moral
posconvencional

Etapa 1
Orientacin al
castigo
Obediencia

Etapa 3
Orientacin a lo
agradable
de la persona

Etapa 5
Orientacin al
contrato social

Etapa 2
Orientacin a las
recompensas
personales

Etapa 4
Orientacin a la
ley y el orden

Etapa 6
Orientacin a los
principios
ticos universales

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