LIDERAZGO

UNA PERSPECTIVA
GLOBAL

PS. CARLOS VALDERRAMA

VENEGAS

QU ES UN LDER?

VISIONARIO

EL LIDER NACE O EL
LIDER SE HACE?

QU ES EL LIDERAZGO?
ES UN PROCESO DE INFLUENCIA QUE SE
TRABAJA DE FORMA CONJUNTA CON LA
GENTE

PARA

PERSONALES

ALCANZAR
Y

LAS

SUS

METAS

METAS
DE

LA

ORGANIZACIN.
EL LIDERAZGO ES EL PROCESO DE
DIRIGIR Y ORIENTAR LAS ACTIVIDADES
DE LOS MIEMBROS EN UN GRUPO

EL LIDERAZGO ES LA HABILIDAD DE
INFLUIR EN UN GRUPO PARA QUE
ALCANCE LAS METAS

QU COMPETENCIAS REQUIERE UNA

PERSONA PARA EJERCER UN BUEN
LIDERAZGO?
Inteligencia
emocional
Conocimientos
Enfoque a
resultados
Empata
Compromiso
Flexibilidad

COMPONENTES ESENCIALES DEL LIDERAZGO

(Pascual Pacheco, 1987)
Influencia: Habilidad social para captar la voluntad de
un individuo.

Influencia diferencial: Capacidad de entusiasmar a los

colaboradores, transmitir fe, lealtad, orgullo y confianza
en s mismos y en los objetivos, consideracin
individualizada.
Individuo-Grupo: El liderazgo no es una cuestin
personal ni una propiedad grupal exclusivamente.

Poder: Influir a travs del poder del puesto (autoridad

formal) y del poder personal (o informal, basado en el
grado de compromiso y admiracin de los seguidores
respecto del lder).
Objetivos: Interesantes, concretos y especficos, para
el lder, la organizacin y los seguidores, para satisfacer
necesidades que no sean solo econmicas.
Valores: Corporativos explcitos.

HABILIDADES DEL LDER

LAS HABILIDADES CONCEPTUALES
LAS HABILIDADES TCNICAS
LAS HABILIDADES INTERPERSONALES
LAS HABILIDADES FSICAS
LAS HABILIDADES INTELECTUALES

TEORIAS: ENFOQUES RECIENTES

Teora de la atribucin del liderazgo

Teora del liderazgo carismtico

Teora de el liderazgo transaccional

vs. liderazgo transformacional.

TEORA DE LA ATRIBUCIN DEL

LIDERAZGO
El liderazgo es una atribucin que la gente formula
respecto de otros individuos. Caracteriza a los lderes como
personas que tienen rasgos de inteligencia, energa,
comprensin, personalidad extrovertida, habilidad verbal y
diligencia.
En las organizaciones cuando el desempeo es mayor o menor
la gente lo atribuye al desempeo del lder. Los lderes
eficaces no tienen dudas cuando toman decisiones.

TEORA DEL LIDERAZGO CARISMTICO

Tiene una meta ideal que desean alcanzar, fuerte
compromiso

personal,

no

convencionales,

asertivos y con confianza en si mismos, son

agentes de cambio. Se puede capacitar a los
individuos. Son optimistas, tocan los sentimientos

de los seguidores.

LIDERAZGO TRANSACCIONAL
Guan o motivan a sus seguidores en la direccin de
metas establecidas al aclarar los requerimientos del
papel que desempean y de la tarea a desarrollar.
Contrata el intercambio de recompensas a cambio de
esfuerzo, promete recompensas a cambio de desempeo,
reconoce logros. Toma acciones correctivas.

DOMINIOS Y COMPETENCIAS DEL

LIDERAZGO
COMPETENCIA PERSONAL: Determina el modo como
nos relacionamos nosotros mismos.
Conciencia de uno mismo: Conocer las
propias fortalezas y debilidades, valores,
motivaciones, confianza en si mismo
Autogestin: Capacidad para manejar las
emociones, adaptabilidad, logro. Iniciativa,
optimismo, responsabilidad.

COMPETENCIA SOCIAL: determina el modo como nos

relacionamos con los dems.
Conciencia social: empata (ser capaz de experimentar las
emociones de los dems, comprender e interesarnos por las cosas
que los preocupan)
Conciencia de la organizacin: capacidad para darse cuenta de
las redes y poltica de la organizacin
Gestin de las relaciones: establecer vnculos, gestin de
conflictos, desarrollo delo dems, influencia. Visiones claras y
convincentes, catalizar el cambio (alentar), trabajo en equipo.

ESTILOS DE LIDERAZGO

EL ESTILO COERCITIVO
El estilo coercitivo demanda acatamiento
inmediato. Haz lo que te digo
Suele ser utilizado cuando el lder quiere una
rpida obtencin de logros.
Este estilo es muy poco efectivo, matan las
nuevas ideas, paralizando la innovacin.
Existen ocasiones que es utilizado en forma
efectiva PERO con extrema cautela y cuando
debe ser de uso imperativo, cuando se hace una
restructuracin o cuando existe una amenaza
latente.

EL ESTILO AUTORITARIO

Con su entusiasmo vibrante y su visin clara, el

lder autoritario posee la capacidad de movilizar a
la gente Ven Conmigo.
Son personas visionarias, que motivan a la gente
hacindoles comprender cmo su trabajo se ajusta
a una visin ms amplia de la Organizacin.
Si bien el lder autoritario establece el punto
final, da a la gente la libertad para innovar,
experimentar y asumir riesgos calculados.
Son personas con alto grado de autoconfianza,
empata y sobre todo saben como metabolizar los
cambios dentro del grupo.

EL ESTILO AFILIATIVO

El Lder afiliativo busca crear armona y construir lazos

emocionales con su gente. La Persona est primero
Suelen ser personas que se caracterizan por su nivel de
empata, generacin de relaciones interpersonales y
buena comunicacin.
Este estilo generalmente es exitoso cuando se trata de
reparar fisuras en un equipo o motivar a la gente en
circunstancias estresantes.
Es de compartir ideas, inspiraciones. Incentiva la
flexibilidad, es generador de un ambiente de confianza
recproca, facilitando la innovacin constante y la toma
de riesgo. Son eficaces en la construccin de un sentido
de pertenencia.

EL ESTILO DEMOCRTICO

El Lder Democrtico genera consenso a travs de la

participacin. Qu piensas?
Las competencias del lder democrtico se
caracterizan por la colaboracin, el liderazgo de
equipo, ser un buen comunicador.
Sin duda este estilo tiene una alta aceptacin por
parte de los miembros de la Organizacin y aporta
al buen clima interno.
Al tomarse el tiempo de escuchar las ideas, este
lder genera confianza, respeto y compromiso.
Cuando deja que los propios trabajadores opinen
acerca de las decisiones que afectan sus logros y el
modo en que realizan su trabajo, el lder
democrtico
promueve
la
responsabilidad
y
flexibilidad.

EL ESTILO COACHING
Acta ms como un consejero que como un jefe tradicional.
Escucha las inquietudes y esperanzas del resto y comparte
las suyas.
El Lder Coaching desarrolla a la gente para el futuro.
Prueba esto.
Se lo identifica por ser un lder con altas capacidades
para el desarrollo de las personas, alto nivel de empata y
buena auto conciencia.
Estos lderes ayudan a los empleados a identificar sus
fortalezas y debilidades, y ajustarlas a sus aspiraciones
profesionales y personales, proponen a sus empleados
objetivos desafiantes, incluso cuando esto signifique que
sus tareas no van a completarse con rapidez.

Eres el V.P. de una empresa de autopartes que utiliza tan solo

30% de su capacidad instalada, por tercer ao consecutivo las
ventas han disminuido drsticamente y corre serio peligro la
continuidad del acuerdo de provisin a la principal automotriz
de tu mercado. Desde hace unos meses algunos de tus
mejores colaboradores han dejado la empresa y tienes serias
sospechas de que otros ms estn en similar proceso. El
rumbo que debe tomar la empresa no esta claro. El Director
responsable de sostener el principal acuerdo comercial hace
dos meses le confirmaron su traslado al otra empresa para
dentro de 20 das, razn por la cual no se sabe el grado de
eficacia en la negociacin para la mantencin de este acuerdo
comercial.
Siendo el V.P. de esta empresa, cul o cules estilos de
liderazgo aplicaras y por qu?

Tu empresa est preparando el lanzamiento de un nuevo

producto. Como se han realizado fuertes inversiones en la
creacin de este producto la alta direccin quiere asegurarse
que el lanzamiento va a ser un xito, por lo tanto conforman
equipos de trabajo formados por integrantes de todas las
reas de la empresa y de distintas jerarquas. Estos equipos
deben analizar el proceso de lanzamiento y asegurarse que
est bien diseado y comunicado. Dentro del equipo no
existen jerarquas, todos tienen el mismo poder de decisin.
Tu jefe te ha comentado que tiene un especial inters que
este equipo de trabajo apruebe el programa de lanzamiento
por l creado; por tal motivo consideras imperativo ser
reconocido como el lder de tu equipo para plasmar tu
intereses. Como miembro del equipo temporal, cul o
cules estilos de liderazgo aplicaras y por qu?

DEDICADO
CON
MUCHO CARIO Y
AMOR
PARA
MI
HIJITA LUANA, TE
ADORO HIJA

A.S.E.C.