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CURSO: ADMINISTRAO

DISCIPLINA: METODOLOGIA
DO ESTUDO
PROFESSORA: AGRAILZE
CORDEIRO

LEITURA
Ler significa:
eleger;

escolher;
Conhecer;

interpretar,
Decifrar.

Leitura propicia a
ampliao do
conhecimento, abre
horizontes na
mente, aumenta o
vocabulrio
permitindo melhor
entendimento do
contedo das
obras. Objetivos
bsicos:
aprofundamento de
estudos, aquisio
de cultura geral.

O QUE SE DEVE LER:


O primeiro passo identificar o material para
leitura.
O ttulo: estabelece o assunto e , s vezes, a
inteno do autor.
A data da publicao: para certificar-se da
atualizao ou aceitao (n de edies), a
no ser que seja uma obra clssica.
A ficha catalogrfica: verificar as credenciais
ou qualificaes do autor.

A leitura para
entretenimento ou
distrao

Visa o
divertimento,
passatempo,
sem maiores
preocupaes
com o aspecto
do saber.

De cultura geral ou
informativa

Tomar
conhecimento do
que ocorre a
volta , mas sem
grande
profundidade.

DE APROVEITAMENTO OU FORMATIVA

Finalidade de aprender
algo de novo ou
aprofundar
conhecimentos
anteriores. Exige
ateno e
concentrao e ser
efetuada em livros e
revistas especializadas.

TODA LEITURA PEDE:


Ateno

Aplicao cuidadosa
da mente em
determinado
objetivo a fim de
entender e
assimilar os
contedos.

Inteno

Interesse ou
propsito de
conseguir algum
proveito
intelectual
atravs da
leitura.

Reflexo

Considerao e
ponderao sobre o
que se l,
observando todos
os ngulos,
tentando descobrir
novas perspectivas
e relaes.

Esprito crtico

Avaliao de um
texto, implica
aprovao ou no
das colocaes.
Significa no
admitir ideias sem
analisar, ponderar.

Anlise

Diviso do tema no
nmero maior de
partes possveis,
determinao das
relaes entre elas
e entender sua
organizao.

Sntese

Reconstituio das
partes decompostas
pela anlise e resumo
dos aspectos
essenciais, deixando
de lado os argumentos
secundrios, mas
dentro de uma lgica
de pensamento.

Velocidade

Certo grau de
velocidade, mas com
eficincia,
necessrio. Em virtude
da exploso
bibliogrfica deve-se
aprender a ler rpido
para se tomar
conhecimento de
novas teorias, ideias
etc.

PROBLEMAS A SEREM EVITADOS NA LEITURA


Disperso

Falta de
concentrao,
deixando a
imaginao divagar.
A formao
intelectual consiste
em disciplina da
mente.

Inconstncia

O trabalho
intelectual sem
perseverana
no atinge o
objetivo, no
chega a nada
concreto.

Passividade

Leitura sem
trabalho da
mente, reflexo
ou discusso
impede o
progresso
intelectual.

Excessivo esprito critico

Preocupao
exagerada em
censurar, criticar,
refutar ou
contradizer
prejudica o
raciocnio lgico.

Preguia

Em procurar
esclarecimentos de
coisas desconhecidas
contidas no texto. Sem
a compreenso da
terminologia especifica
difcil entender um
texto.

Deslealdade

Distoro do
pensamento do autor.
Quando h m f ou se
falsificam as ideias
contidas num texto,
compromete-se o
carter cientifico de
qualquer obra..

A mente como um
paraquedas, funciona
melhor quando aberta...