de

GRUPO # 4
INTEGRANTES:
Hernndez Saverio Mirian
Legarda Cevallos Josseline
Llumitaxi Gregorio
Macas Intriago Elizabeth

CAMBIOS Y SECUENCIAS
INTRODUCCION
Cul es el elemento que nos permite formular una clasificacin?
El proceso que nos permite una clasificacin es dividiendo un conjunto en
subconjuntos, dados los elementos decimos que este proceso se llama
clasificacin.

De qu depende que un elemento sea incluido en una clase?

Depende del criterio de clasificacin.
Qu nos permite identificar el nmero de clases que debemos esperar
en una clasificacin?
Nos permite identificar caractersticas esenciales.

Un cambio es una alteracin apreciable de las estructuras, las

consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las
normas, los valores y a los productos de las mismas.
TIPOS DE CAMBIO
Cambio progresivo:
Ejemplo 1.
Consideremos los cambios que experimenta un globo al inflarse. Por
ejemplo, sus dimensiones, la superficie exterior, el volumen y la
cantidad de aire en su interior aumentan.
En cada instante el globo tiene una dimensin diferente a medida
que se infla o desinfla. Las caractersticas (dimensin del globo)
toman valores crecientes o decrecientes.
Podemos hablar entonces de dos tipos de cambio: progresivo
creciente y progresivo decreciente. Cambio progresivo creciente
Cambio progresivo decreciente

Es aquel que se desarrolla de manera continua, favoreciendo el

avance de alguna situacin o persona en especfico.
Ejemplos:
*Los globos cuando se inflan van cambiando progresivamente de
tamao
* El desarrollo de las personas se va dando de manera progresiva,
de tal manera que tanto su estatura as como sus rasgos fsicos, van
cambiando de manera progresiva.

Cambio Alterno:
Ejemplo 2.
Pensemos ahora en las luces direccionales de un automvil que cambia de
encendido a apagado en forma intermitente. Este tipo de cambio se denomina
alterno. En este caso, la variable (estado de las luces direccionales) solamente
tiene dos valores: encendido y apagado.

Ejemplo: las luces automticas de los coches nuevos (se cambian conforme
el tipo de luz cambia)
Las luces discrecionales de un automvil que cambia de encendido a
apagado.
Las luces de un faro
el encendido y apagado de un cartel luminoso
los semforos

Ejemplo 3.
Por ltimo, consideremos otro caso, el de las luces de un semforo. Este tipo
de cambio se denomina cclico. En este caso las caractersticas del objeto o
fenmeno que cambian se repiten cada cierto tiempo bajo las mismas
condiciones. Las fases de la luna es otro ejemplo de cambio cclico. En
cualquier cambio lo que vara son las caractersticas de los objetos, sucesos o
fenmenos considerados, o sea, los valores de las variables que se seleccionan
para estudiar el cambio. A continuacin se presenta un diagrama que muestra
los tipos de cambio:
Cambios Cclicos son aquellos que se caracterizan por repetirse una y otra vez a
lo largo del tiempo, comienzan a terminar en el mismo lugar
Ejemplo: Consideremos lo que ocurre con el agua en la naturaleza: se precipita
sobre el suelo en forma de lluvia, luego
Fases de la luna
Movimientos del sol
Movimiento de la tierra (traslacin)
Mareas

PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR UNCAMBIO

1. Define el propsito
2. Identifica las variables de inters
3. Observa o recuerda las caractersticas del objeto o situacin que cambia,
correspondientes a cada variable.
4. Compara las caractersticas del objeto o situacin y describe la manera
cmo cambian.
5. Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas.
Representacin de cambios: secuencias
Consideremos los siguientes ejemplos
Ejemplo 1.
Qu observamos en estos dibujos?

Se refieren a un cambio alterno y la variable es la forma geomtrica de la

figura.
El dibujo pasa de tringulo a rectngulo, y luego, retorna a tringulo.

En este caso representamos el cambio mediante una secuencia de dibujos.

Ejemplo 2.
1, 3, 5, 7, 9
Qu se observa en este caso?
Aqu podemos observar un conjunto de nmeros impares cuyo valor aumenta
progresivamente. La variable que nos permite describir el cambio es el valor
absoluto de cada nmero.

SECUENCIA
Una secuencia es una sucesin de estados, smbolos o caractersticas
relacionadas con un objeto, situacin o suceso que cambia en funcin
de una o ms variables. Toda secuencia implica un orden que depende
de la variable que define el cambio. Esta variable que permite
establecer la secuencia constituye un criterio para establecer el orden
de la secuencia.
Es una sucesin de elementos organizados de acuerdo con los valores
de una o ms variables. En las secuencias las caractersticas da cada
elemento guardan una relacin conocida con las caractersticas de los
elementos precedentes y siguientes. Las secuencias pueden ser
progresivas, alternas y cclicas.

Practica 1
Complete las siguientes secuencias con la alternativa de respuesta
correspondiente. Escribe en el cuadro en blanco la letra correspondiente. Aplique
los pasos de un procedimiento para completar secuencias

Procedimiento para completar secuencias de figuras abstractas.

1.- Observe el primer cuadro y determine sus caractersticas.
2.- Observa el segundo cuadro y determina en cuales variables la caracterstica
ha cambiado; esas son las nicas variables que nos interesan.
3.- Identifica tentativamente los tipos de cambio que se estn dando y y predice
como debera ser el prximo cuadro.
4.- Observa el tercer cuadro y verifica la prediccin del paso 3; has los
correctivos que sean necesarios si es el caso.
5.- Trata de construir el 4 cuadro en base a los cambios determinados.
6.- Observa las alternativas de solucin y selecciona la que mejor se adapte a las
respuestas deseadas.
NOTA 1: En algunos casos ningunas de las alternativas presentadas puede que
cumpla con todas nuestras expectativas de cambio; en estos caos se debe
seleccionar las opcin que cumpla con el mejor numero de los cambios
esperados; si 2 o ms opciones cumple con el mimo numero de cambios, y estos
son en diferentes variables, entonces podemos afirmar que existen ms de una
solucin vlida para el ejercicio.
NOTA 2: Elementos diferentes a los que determinan las variables en los cuales se
basa la secuencia son considerados accesorios y no tiene ninguna influencia o
condicionamiento sobre la opcin a seleccionarse.

Practica 2
Complete las siguientes secuencias dibujando el contenido del elemento que
corresponda. Para ello:
a) Observe los cuadros anteriores y posteriores (si los hubiere) al vaco e
identifique las caractersticas de cada uno.
b) Identifique las variables que cambian de valor.
c) Identifique los tipos de cambio.
d) Imagnese la figura que va en el cuadro en blanco.
e) Complete la secuencia.

Practica 3:
En las siguientes secuencias numricas completa los espacios en blanco.
2 5 8 11 14 17 20
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se suma el nmero anterior +3, siendo sexto termino 17 y sptimo 20.
2 4 8 16 32 64 128
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se multiplica el nmero anterior por 2, siendo el sexto termino 64 y el
sptimo trmino es 128
30 26 22 18 14 10 6
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Se resta el nmero anterior -4, observamos que la respuesta del sexto
termino es 10 y el sptimo termino es 6.

Practica 4:
En las siguientes secuencias de letras completa los espacios en blanco.
C F I L Q T
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?
Dado los 4 trminos nos piden calcular los 3 siguientes. La secuencia para resolver
es saltar de 2 en 2 a partir de la letra L. Observamos y la respuesta es - Q- T.
B A F E J I N-M-Q
Cul es la regla para formar la secuencia anterior?

Dado el primer trmino (letra B) retrocede uno y avanza 5, esto se repite hasta
conseguir los 9 trminos y la respuesta es N-M-Q

CIERRE
QUE TEMAS HEMOS REVISADO EN ESTA LECCION?
Cambio y secuencias
COMO SE DESCRIBE UN CAMBIO?
1. Define el propsito
2. Identifica las variables
3. Observa o recuerda las caractersticas del objeto o situacin que cambia,
correspondientes
a cada variable
4. Compara las caractersticas del objeto o situacin y describe la manera como cambian
5. Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas
COMO APRENDIMOS LO QUE ES UN CAMBIO?
Clasificndolos, describindolos y experimentndolos
POR QUE ES IMPORTANTE CONSIDERAR LA VARIABLE EN LOS CAMBIOS?
Para poder describirlo o clarificarlo
CUANTOS TIPOS DE SECUENCIAS CONOCIMOS EN LA LECCIN?
Grfica, numrica y alfabtica
POR QUE SON IMPORTANTES LAS SECUENCIAS?
Nos ayuda a obtener un orden.