3.

TIPOS DE TRABALHOS ACADMICOS

3.1. MONOGRAFIA
3.1.2. Alguns ttulos de monografias
3.2. DISSERTAO
3.2.1. Alguns ttulos de dissertaes
3.3. TESE
3.3.1. Alguns ttulos de teses

3. TIPOS DE TRABALHOS ACADMICOS

3.1 MONOGRAFIA

Monografia a exposio sobre um problema

ou assunto especfico, investigado
cientificamente. Pode ser defendida em
pblico ou no. O trabalho de pesquisa pode
ser denominado Monografia quando
apresentado como requisito parcial para a
obteno do ttulo de especialista, ou pode ser
denominado Trabalho de Concluso de Curso
(TCC), quando apresentado como requisito
parcial para a concluso de curso de
graduao.

3.1.1 ALGUNS TTULOS DE MONOGRAFIAS

A CONTRIBUIO DA PRTICA DA
NATAO PARA O DESENVOLVIMENTO
DAS CRIANAS PORTADORAS DE
SNDROME DE DOWN
ESPORTE COMO MEIO AUXILIAR NA
FORMAO DA CIDADANIA
MARKETING ESPORTIVO COMO OPO
PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAO
FSICA

 DESEMPREGO: a instituio poltica de uma

questo social
UM JEITO DE SER E VIVER: as
representaes de mulheres professoras
DEMOCRACIA DA INFORMTICA
REABILITAO AUDIOLGICA: uma proposta
para deficientes auditivos idosos usurios de
aparelho de amplificao
POLTICA SALARIAL: Eterno Instrumento de
Poltica Econmica? - O Caso Brasileiro

 UMA VISO DA DESIGUALDADE:

mercado de trabalho e distribuio de
rendas nos anos oitenta
DO FORDISMO TERCEIRA
REVOLUO INDUSTRIAL: Aspectos
Gerais dos efeitos das inovaes
tecnolgicas
A POLTICA DE SADE NO BRASIL

3.2 DISSERTAO

Dissertao o trabalho que apresenta o

resultado de um estudo cientfico, de tema
nico. Tem o objetivo de reunir, analisar e
interpretar informaes. Tambm defendida
em pblico e realizada sob orientao de um
pesquisador (com no mnimo ttulo de doutor),
visando obteno do ttulo de mestre. Nas
instituies mais conceituadas feito somente
em perodo integral com durao mxima de 03
anos.

3.2.1 ALGUNS TTULOS DE DISSERTAES

AVALIAO DO PROCESSO DE INOVAO TECNOLGICA
DAS AGROINDSTRIAS ALIMENTCIAS DO ESTADO DO
PARAN
CONTRIBUIO DO MUNDO DIGITAL PARA O
CRESCIMENTO NAS MICRO, PEQUENAS E MDIAS
EMPRESAS.
A PESQUISA ESCOLAR COMO ELEMENTO INTEGRADOR DOS
RECURSOS DE BIBLIOTECA, INTERNET E SALA DE AULA
PARA A CONSTRUO DO CONHECIMENTO

 A GESTO DA TICA NA ORGANIZAO: criando

condies para construo de um estatuto tico

A QUALIDADE DO CLIMA ORGANIZACIONAL
COMO VARIVEL INTERVENIENTE NO
DESEMPENHO HUMANO NO TRABALHO: um estudo
de caso da empresa Herbarium

 A IMPORTNCIA DO MAPEAMENTO DA
CRIMINALIDADE UTILIZANDO-SE TECNOLOGIA
DE SISTEMA DE INFORMAO GEOGRFICA
PARA AUXILIAR A SEGURANA PBLICA NO
COMBATE VIOLNCIA
EMPREENDEDORES, O DESAFIO DO NEGCIO
PRPIO. Uma anlise da criao de micro e pequenas
empresas
ENDOMARKETING: um estudo de caso na gerncia de
anlise de crdito do banco do Brasil

3.3 TESE
Tese o trabalho que apresenta o resultado de
um estudo cientfico ou uma pesquisa
experimental de tema especfico e bem
delimitado. Deve ser elaborada com base em
investigao original, constituindo-se em real
contribuio para a especialidade em questo.
Trabalho defendido em pblico. feita sob
orientao de um pesquisador (com no mnimo
ttulo de doutor) visando obteno do ttulo de
doutor e dos ttulos acadmicos de livre docente
e professor titular.

3.3.1 ALGUNS TTULOS DE TESES

SERVIOS INTEGRADOS NO TURISMO: um modelo

de gesto para o setor de hotelaria
MODELO DE DEMANDA HABITACIONAL DE
ESTUDANTES NUMA PERSPECTIVA DE
DESENVOLVIMENTO LOCAL
ORGANIZAO E CARREIRA: padres de
comprometimento dos docentes e a relao com o
desempenho

 O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS E A

ARENA DO
TRABALHO: a ergonomia como disciplina de incluso
no setor fumageiro
AVALIAO DAS CARGAS PSQUICAS NO
TRABALHO E SUAS REPERCUSSES NA SADE DE
PROFESSORES UNIVERSITRIOS
POLTICAS E ESTRATGIAS DE INVESTIMENTOS
DOS FUNDOS DE PENSO NO BRASIL
MARKETING DE AO SOCIAL E PERCEPO DE
VALOR: do plano ttico ao estratgico

4. PRINCPIOS METODOLGICOS DA PESQUISA

CIENTFICA

4.1 NORMAS TCNICAS PARA

APRESENTAO DE TRABALHOS
ACADMICOS

TRABALHOS ACADMICOS
Trabalhos acadmicos so exposies escritas sobre
temas atribudos em disciplinas de cursos de
graduao ou de ps-graduao, nos diversos nveis.
Embora a estrutura do trabalho acadmico possa
estar sujeita a adequaes conforme a instituio, a
regio, o orientador, ou mesmo dependendo do
objetivo a que se prope, alguns elementos so
considerados indispensveis para facilitar a
identificao e compreenso do material produzido:

ESTRUTURA DE UM TRABALHO

Estrutura

Elemento

Pr-textuais

- capa (*)
- folha de rosto
- folha de aprovao
- dedicatria (*)
- agradecimentos (*)
- epgrafe (*)
- resumo em lngua
portuguesa
- resumo em lngua
estrangeira
- lista de ilustraes (*)
- lista de tabelas (*)
- lista de abreviaes e
siglas (*)
- sumrio

Textuais

- introduo
- desenvolvimento
- concluso

Ps-textuais

- referncias
- glossrio (*)
- anexos ou apndices
(*)

(*) - Elementos adicionados de acordo com as necessidades (opcionais). O demais elementos so obrigatrios.

Pr-textuais

a) capa;
b) folha de rosto;
c) sumrio;
d) introduo;
e) desenvolvimento (partes ou captulos);
f) consideraes finais (substituindo a
concluso);
g) referncias;
h) anexos (se necessrio).

4.1.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

4.1.1.1Capa
Elemento obrigatrio, para proteo externa
do trabalho e sobre o qual se imprimem as
informaes indispensveis sua
identificao, na seguinte ordem: nome da
instituio (opcional); nome do autor; ttulo;
subttulo se houver; local (cidade) e ano de
depsito (entrega).

Figura 1: Modelo de capa

Jos Luiz de Paiva Bello

Educao da Mulher:
a perpetuao da injustia

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVA

Rio de Janeiro - 2004

4.1.1.2 Folha de rosto

A folha de rosto contm os elementos essenciais
identificao do trabalho. Alm dos dados da capa,
deve conter uma explanao indicando a natureza
acadmica do trabalho, disciplina, curso, instituio a
que se destina, bem como o nome do professor
responsvel pela orientao do trabalho. Normalmente
feita da seguinte forma:

Folha de rosto

a) nome do autor, responsvel intelectual

do trabalho transcrito centralizado,
negritado, em letras maisculas a dois
espaos duplos da margem superior;
b) o ttulo, tambm em letras maisculas,
negritado e centralizado, localizado a dez
espaos duplos abaixo do nome do autor;

 c) ttulos de mais de uma linha so

transcritos em espaamento simples,
centrados, sem diviso silbica de
palavras;
d) o subttulo, quando houver, tambm
ser transcrito em caixa alto, a um espao
duplo abaixo do ttulo.

 e) as observaes sobre o tipo de trabalho at o

nome da instituio em que apresentado, so
digitados em espao simples, a partir da metade
da folha para a margem direita, dois espaos
duplos aps o ttulo e subttulo;
f) o nome completo do orientador ou professor
da disciplina separado das observaes por
um espao duplo;
g) o local e data aparecem na penltima e
ltima linha, respectivamente, antes da margem
inferior da folha, centralizada, em letras
maisculas negritadas, sem pontuao.

Figura 2: Modelo de Folha de Rosto

JOS LUIZ DE PAIVA BELLO

EDUCAO DA MULHER:
A PERPETUAO DA INJUSTIA

Monografia apresentada, como pr-requisito de concluso do curso de Pedagogia,

com habilitao em Gesto Escolar, ao Instituto
de Cincias Humanas e Sociais, da Faculdade de
Educao, da Universidade Veiga de Almeida,
orientada pela Profa. Maria da Silva.

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVA

Rio de Janeiro - 2004

4.1.1.3 SUMRIO
LISTA DE TABELAS............................................................................................................................................
LISTA DE QUADROS ...........................................................................................................................................
RESUMO ...............................................................................................................................................................
1. INTRODUO ..................................................................................................................................................6
1.1 Objetivo .........................................................................................................................................................7
1.2 Justificativa ...................................................................................................................................................8
2 FUNDAMENTAO TERICA ....................................................................................................................9
3 METODOLOGIA DO TRABALHO .............................................................................................................17
3.1 PESQUISA DE CAMPO ............................................................................................................................. 24
3.1.1 Entrevista .................................................................................................................................................26
4. ANLISE DOS RESULTADOS ....................................................................................................................28
5. CONSIDERAES FINAIS ....................................................................................................................... ..34
REFERNCIAS ................................................................................................................................................38

SUMRIO
O sumrio necessrio nos trabalhos
mais extensos, que contenham divises e
elementos variados, como sees ou
captulos, grficos, tabelas, desenhos,
mapas, etc. Em trabalhos pouco extensos
ou pouco divididos o sumrio
dispensvel.
O sumrio deve ser apresentado da
seguinte maneira:

SUMRIO
a) em folha distinta, aps a folha de rosto;
b) centraliza-se o ttulo SUMRIO, em
letras maisculas negritadas, na primeira
linha de texto;
c) separa-se o ttulo SUMRIO dos ttulos
das sees com uma linha em branco;

SUMRIO
d) relacionam-se em primeiro lugar, os
ttulos dos elementos pr-textuais (lista
de ilustraes, lista de quadros, lista de
figuras, resumos) sem indicativo
numrico, alinhado esquerda e com
letras maisculas negritadas; (se preferir
no precisa negritar, desde que o trabalho
acompanhe um padro);

 e) apresentam para cada captulo ou seo os

seguintes dados:
- o indicativo numrico (quando houver), das
principais divises do trabalho ligado por
pontilhado (sem negrito) ao nmero da pgina
inicial, sendo estes alinhados margem direita;
ou tambm, caso o autor prefira, pode-se
tambm apresentar o sumrio sem os
pontilhados, separados pela tecla TAB at o
final da linha.
- o ttulo da seo (captulo) e subsees
separadas do indicativo numrico por um
espaamento, escritos como aparecem no
interior do trabalho.
f) traz os elementos pr e ps-textuais, sem
numerao, alinhados na margem esquerda.

4.1.1.4 Resumo na Lngua Verncula

a apresentao resumida, clara e concisa
dos pontos relevantes de um texto. O resumo
deve dar uma viso rpida e clara do
contedo, destacando seus aspectos de maior
relevncia. Portanto, constitudo de uma
seqncia de frases concisas e objetivas e no
de uma simples enumerao de tpicos, no
ultrapassando 500 palavras em caso de teses
e dissertaes e de 250 palavras em
monografias e outros trabalhos acadmicos.
Na elaborao do resumo deve-se:

Resumo

a) apresentar o resumo precedendo o texto,

em entrelinhame nto menor
(simples) e em folha distinta;
b) escrever o resumo na lngua do texto,
sendo aconselhvel incluir verso em uma ou
mais lnguas de difuso internacional, na
folha seguinte;
c) redigir em um nico pargrafo;

Resumo

d) expressar na primeira frase do resumo o

assunto tratado, situando-o no tempo e no
espao, caso o ttulo do trabalho no seja
suficientemente explcito;
e) redigir o texto na terceira pessoa do
singular;
f) no usar citaes bibliogrficas;
g) ressaltar os objetivos, a metodologia
aplicada e os resultados obtidos.

Exemplo
Pereira, M.A. (2005). Ensino-aprendizagem em um contexto dinmico o caso de Planejamento de Transportes. Tese (Doutorado)
Escola de Engenharia de So Carlos, Universidade de So Paulo, 2005.

As rpidas mudanas causadas pelo avano tecnolgico e pelo processo de globalizao reforam a
necessidade de se redefinir o perfil do engenheiro para atender as exigncias tanto do mercado
de trabalho como da sociedade. O surgimento de novas tcnicas e ferramentas de anlise uma
conseqncia natural deste avano tecnolgico e cientfico e deveria ser rapidamente incorporado a
cursos com forte base tecnolgica, como a Engenharia. O desafio para que isto efetivamente
ocorra que o tempo dedicado s disciplinas no pode mais ser ampliado para incorporar novos
contedos. No entanto, a hiptese desta pesquisa que, ao mesmo tempo em que fazem parte do
problema, as novas tecnologias podem fornecer os recursos necessrios para a sua soluo. Neste
contexto, um novo paradigma para o ensino-aprendizagem necessrio, sendo importante para
isto, reconhecer no somente o potencial papel do computador e das ferramentas a ele
associadas, como tambm compreender os diferentes estilos de aprendizagem. Diante disto, o
objetivo deste trabalho de tese explorar e avaliar alternativas para adequao do processo de
ensino-aprendizagem ao contexto de rpidas e constantes inovaes hoje observado, fazendo-se
uso de recursos da hipermdia, fundamentada nos conceitos do construtivismo e testada a partir
da introduo de contedos inovadores em uma disciplina que trata de Planejamento de
Transportes. Atravs dessa disciplina procurou-se avaliar se os alunos seriam capazes, com a
abordagem proposta, de absorver novos tpicos sem comprometer o contedo programtico
tradicional. Para tanto, complementou-se o paradigma tradicional com diversas alternativas
pedaggicas (trabalhos em grupo, CD educativo, pesquisas na Internet, WebCT, etc.) em uma
turma do terceiro ano do curso de Engenharia Civil. Os resultados encontrados indicam que as
alternativas consideradas contriburam de alguma forma para o aprimoramento da metodologia
tradicional, apresentando resultados positivos para o aprendizado.Pode-se afirmar assim que a
contribuio desse trabalho para o ensino de Engenharia de Transportes foi significativa, na
medida em que demonstra que possvel aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, inclusive
incorporando novos contedos, mesmo diante de uma grade curricular rgida.

Palavras-chave
Palavras-chave: planejamento de
transportes; processo de ensinoaprendizagem; estilos de aprendizagem;
alternativas pedaggicas; recursos
tecnolgicos.

4.1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

4.1.2.1 Introduo
Parte inicial do texto, em que se delimitam
o assunto tratado, a justificativa, a
problematizao e os objetivos do
trabalho. Embora venha logo no incio do
texto, deve ser escrita somente quando o
trabalho estiver concludo, atendendo aos
seguintes objetivos:

4.1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

4.1.2.2 Desenvolvimento
Item principal do texto. Tambm chamado
de corpo do trabalho, a parte mais
extensa e visa expor o assunto,
demonstrar as principais idias, comunicar
os resultados da pesquisa.

4.1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

a fundamentao lgica do trabalho. De
acordo com as caractersticas do
problema, das tcnicas utilizadas e do
estilo do autor, pode-se dividir o
desenvolvimento em tantas partes quanto
forem necessrias, utilizando-se para isso
as sees e as subsees, tendo-se o
cuidado de no perder a unidade.

4.1.2.3 Consideraes finais

a parte final do texto em que se
apresentam sinteticamente as concluses
correspondentes aos objetivos propostos
ao longo do trabalho.

Consideraes finais
As consideraes finais apresentam o
resultado global da investigao,
argumentando com consistncia apenas o
essencial. Pode conter a indicao de
problemas dignos de novos estudos, alm
de recomendaes, quando for o caso.

4.1.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

So os elementos suplementares do
trabalho.

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
4.1.3.1 Referncias
Referncia a relao das obras
consultadas integral ou parcialmente para
elaborao do trabalho. Conforme a NBR
6023 a relao das fontes utilizadas pelo
autor do trabalho, tais como: livros,
revistas, jornais, enciclopdias,
documentos eletrnicos, etc.

Referncias
Deve aparecer em folha separada, aps o
texto ou aps o glossrio, quando houver.
A lista de referncias, utilizadas em
trabalhos tcnicos e cientficos, pode ser
ordenada em ordem alfabtica (sistema
autor-data) e numrica (ordem de citao
no texto).

4.1.3.2 Glossrio
Relao em ordem alfabtica de palavras
ou expresses tcnicas utilizadas no
texto.

4.1.3.3

Apndices

Apndices so textos elaborados pelo

autor a fim de complementar sua
argumentao. O apndice identificado
por letras maisculas, consecutivo,
travesso e pelos seus respectivos ttulos.
Podem ou no serem paginados.

4.1.3.4 Anexos

Anexos so os documentos no
elaborados pelo autor, que servem de
fundamentao, comprovao ou
ilustrao, como mapas, leis, estatutos,
entre outros. (*) Elementos adicionados
de acordo com as necessidades
(opcionais). Os demais elementos so
obrigatrios.

4.3 APRESENTAO
GRFICA
Utilizaremos as normas NBR 14724 de 2002,
que determinam os princpios gerais para a
elaborao de trabalhos acadmicos, visando
sua apresentao instituio.
e a NBR 6024 de 2003, que estabelece o
sistema de numerao progressiva das sees
de documentos escritos, de modo a expor
numa seqncia lgica o inter-relacionamento
da matria a partir de usa localizao.

4.3.1 PAPEL

A utilizao de um papel padro aconselhvel

a fim de facilitar a avaliao quanto esttica
e ao armazenamento do material. Salvo
orientaes especficas de alguma instituio,
deve ser utilizado o papel A4 (21,0 cm X 29,7
cm). Os textos devem ser digitados na cor
preta, com exceo de ilustraes.

 Recomenda-se, para digitao, a utilizao de

fonte tamanho 12 (Times New Roman ou a
fonte Arial) para o texto. Em caso de citaes
de mais de trs linhas, notas de rodap,
paginao e legendas das ilustraes e
tabelas, utilizar fonte menor (ex: tamanho 10).

4.3.3 MARGENS

As margens obedecem a seguinte configurao

para trabalhos em geral:
a) superior de 3 cm;
b) inferior de 2 cm;
c) esquerda de 3 cm;
d) direita de 2 cm.
Entretanto, para trabalhos que necessitem
ser encadernados, devem possuir margem
esquerda de 4centmetros.

4.3.4 ESPAO ENTRE LINHAS

Todo o texto deve ser digitado com espao 1,5

e alinhamento justificado. Porm, devem ser
digitados em espao simples citaes de mais
de trs linhas, notas, referncias, natureza do
trabalho, resumo e abstract (quando houver).

 O indicativo de seo o nmero ou grupo

numrico que antecede a cada seo de um
documento. Este precede seu ttulo, alinhado
esquerda, separado por um espao, conforme a
NBR 6024. Ou tambm pode estar separado
por um ponto e espao. Ex:

1 INTRODUO.

Os ttulos de sees podem ser destacados

utilizando-se o recurso do negrito, caixa alta e
outros, desde que padronizados.
Ex:

1 SEO PRIMRIA
1.1 SEO SECUNDRIA
1.1.1 Seo terciria
Ttulos sem indicativos numricos
(agradecimentos, listas, resumos, anexos,
etc...) devem ser centralizados, conforme a
NBR 6024.

4.3.6 PAGINAO

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de

rosto, devem ser contadas seqencialmente, mas no
numeradas. A numerao colocada, a partir da
primeira folha da parte textual, em algarismos
arbicos, no canto superior direito da folha.
No caso de o trabalho ser constitudo de mais de um
volume, deve ser mantida uma nica seqncia da
numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume.
Havendo apndice e anexo, as suas folhas devem ou
no ser numeradas. Se sim, ela deve ser feita de
maneira contnua e sua paginao deve dar seguimento
do texto principal.

4.3.7 USO DE ASPAS,

ITLICO E NEGRITO

Deve ser coerente e uniforme, evitando o uso

alternado de diferentes tipos de destaque
para o mesmo tipo de expresso.
Nos casos seguintes, apenas o itlico pode ser

utilizado:

 a) palavras e frases em lngua estrangeira e

expresses em latim;
b) nomes de espcies em botnica, zoologia e
paleontologia;
c) ttulos de documentos (livros, revistas,
artigos e outros citados no texto).
Recomenda-se apenas o uso do negrito para
letras ou palavras que meream nfase,
quando no for possvel dar esse realce pela
redao.

Tanto o itlico quanto o negrito podem ser utilizados em ttulos de

documentos na lista de referncias.
As aspas so sinais de pontuao empregados:

a) no incio e no final de uma citao que no

exceda trs linhas;
b) em expresses do idioma vernculo usual
apenas no meio profissional;
c) em termos relativizados, isto , utilizados
com significado diferente, como apelidos e
gria, ou ainda com sentido irnico;
d) em definies conceituais de termos.

 Alneas so divises enumerativas, que se assinalam no

incio por letras minsculas seguidas de sinal de
fechamento de parnteses. Obedecem aos seguintes
critrios:
a) iniciam na margem esquerda da folha (margem de
pargrafo);
b) a segunda linha e seguintes so alinhadas sob a
primeira letra do texto da alnea;
c) o texto das alneas inicia com letra minscula,
exceto no caso de nomes prprios;
d) a alnea termina com ponto e vrgula, menos a ltima
que termina com ponto final.

 Citao a meno no texto de uma

informao extrada de outra fonte para
esclarecimento do assunto em discusso, ou
para ilustrar ou sustentar o que se afirma,
conforme NBR 10520 de agosto de 2002. Ao
fazer uma citao, indicar sempre a fonte de
onde foi retirada a informao.

 As citaes podem ser diretas (transcrio

literal de um texto ou parte dele), indiretas
(redigidas pelo autor do trabalho com base em
idias de outros autores) e citao de citao
(citao direta ou indireta onde no se teve
acesso ao original).

 Citao direta a transcrio literal de um

texto ou de parte dele que conserva a
grafia, a pontuao, o uso de maisculas e o
idioma original. usada somente quando um
pensamento significativo particularmente
bem expresso, ou quando absolutamente
necessrio e essencial transcrever as palavras
de um autor.

As citaes diretas podem ser curtas

ou longas

A citao com at trs linhas, ou citao

curta, transcrita entre aspas, com o mesmo
tipo e tamanho de letra utilizados no
pargrafo do texto no qual ser inserida.

 Exemplos: Segundo Chiavenato (1992, p. 125),

treinamento o ato intencional de fornecer
os meios para proporcionar a
aprendizagem.Ou ainda: A pesquisa
bibliogrfica permite a ... cobertura de uma
gama de fenmenos muito mais ampla do que
aquela que poderia pesquisar diretamente
(CAPRA, 1997, p. 20).

 A citao com mais de trs linhas, ou citao

longa, transcrita em pargrafo distinto,
destacado com recuo de 4 cm da margem
esquerda. A segunda linha e as seguintes so
alinhadas sob a primeira letra do texto da
citao. O texto citado apresentado sem
aspas e transcrito com entrelinhamento e
letra menor (fonte tamanho 10). Deve ser
deixada uma linha em branco entre a citao e
os pargrafos anterior e posterior.

 Exemplo:
Os organismos vivos tm um potencial inerente
para se superar a si mesmos a fim de criar
novas estruturas e novos tipos de
comportamento. Essa superao criativa em
busca da novidade, a qual, no devido tempo,
leva a um desdobramento ordenado da
complexidade, parece ser uma propriedade
fundamental da vida, uma caracterstica bsica
do universo que no possui maior explicao.
Pode-se, entretanto, explorar a dinmica e os
mecanismos da autotranscendncia na evoluo
de indivduos, espcies, ecossistemas,
sociedades e culturas. CAPRA (1982, p. 279)

 o texto redigido pelo autor do trabalho com

base em idias de outro(s) autor(es), que
deve, contudo, traduzir fielmente o sentido do
texto original. A citao indireta pode
aparecer sob a forma de parfrase
(expresso da idia do outro, com as palavras
do autor) ou de condensao (sntese, sem
alterao da idia do autor), porm jamais
dispensa a indicao da fonte. escrita sem
aspas, com o mesmo tipo e tamanho de letra
utilizados no pargrafo do texto no qual est
inserida.

 Exemplo utilizando o sistema autor-data:

Para Genovese (1974), a lei no pode ser vista
como algo passivo e reflexivo, mas como uma
fora ativa e parcialmente autnoma, a qual
mediatiza as vrias classes e compele os
dominantes a se inclinarem s demandas dos
dominados.

 Exemplo utilizando o sistema numrico:

Segundo Lima, funo pode dar a idia de algo
relacionado atividade ou tarefa.

4.3.9.3 Citao de citao

Citao de um texto do qual no se teve

acesso ao original. Utiliza-se a expresso
apud que significa citado por.

 Citao de um texto do qual no se teve

acesso ao original. Utiliza-se a expresso
apud que significa citado por.

 Exemplo:
Segundo Aquino apud Padovese (1999),
existem histrias sobre o ministrio da
Trindade e de sua importncia para a teologia.
OBS: quando houver diversos documentos do
mesmo autor e mesma data, sero distinguidas
por letras minsculas do alfabeto acrescidas
do ano. Exemplo:
Segundo Boff (1995a, 1995b)

 Quando aparecem pela primeira vez no texto,

deve-se colocar seu nome por extenso,
acrescentando-se a abreviatura ou a sigla
entre parnteses. Exemplo:
Associao Brasileira de Normas Tcnicas
(ABNT)
Segundo a Organizao das Naes Unidas
(ONU)

4.4 NORMAS PARA REFERNCIAS

BIBLIOGRFICAS

Para a apresentao das referncias deve-se

observar os elementos essenciais e
complementares. Os elementos essenciais so
aqueles indispensveis para a identificao do
documento, tais como autor ou autores da
publicao, ttulo da obra
(em destaque: negrito, itlico ou sublinhado),
edio, local, editora e ano de publicao.

 Os elementos complementares so os
opcionais que podem ser acrescentados aos
essenciais para uma melhor caracterizao do
documento referenciado, como subttulo
(precedido de dois pontos, sem negrito, itlico
ou sublinhado), nmero de pginas e/ ou
volumes completos.

Deve-se observar as seguintes

regras:

os elementos essenciais e/ou complementares

que compe cada referncia obedecem a uma
seqncia padronizada;
o alinhamento feito em relao margem
esquerda, com entrelinhamento simples na
referncia.

A referncia pode aparecer:

a) no rodap;
b) no fim de texto ou de captulo;
c) em lista de referncias;
d) antecedendo resumos e resenhas.

4.4.2 FORMA DE ENTRADA

A entrada feita pelo nome do autor ou,

quando este no determinado, pelo ttulo da
obra.
Quando precisar referenciar mais de uma
obra do mesmo autor, desde que coincidam os
elementos que compe a autoria, pode-se
substituir o sobrenome do autor, nas
referncias seguintes, por um travesso
equivalente a seis espaos, mantendo-se as
pontuaes adequadas

 Exemplo:
DEMO, P. (1998) Pesquisa e construo de

conhecimento.
_____. Pobreza poltica.

Ou tambm:
DEMO, P. (1998a) Pesquisa e construo de
conhecimentos, ed. Atlas, So Paulo.
DEMO, P. (1998b) Pobreza poltica, ed. Atlas,
So Paulo.

 Escreve-se o ltimo sobrenome do autor em letras

maisculas, seguido da(s) inicial(is) do(s) prenome(s),
seguidas de ponto.
Exemplo: MEDEIROS, J. B.
Incluir aps o ltimo sobrenome, os distintivos como
Jnior, Filho, Neto, Sobrinho.
Exemplo: No documento: Andr Alves Filho
Na referncia: ALVES FILHO, A. ou ainda, somente
FILHO, A.A.
Quando o sobrenome for composto, dar entrada pelo
composto. Exemplo:
No documento: Claude Levi-Strauss
Na referncia: LEVI-STRAUSS, C.

 Referencia-se todos, seqencialmente, dentro

das mesmas orientaes anteriores, separando
um autor do outro por ponto e vrgula ( ; ).
Exemplo: CUNHA, A. C. de A.; GRINOVER, A.
P.; DINAMARCO, C. R.

 Referencia-se o primeiro que aparece no

documento e acrescenta-se a expresso
derivada do latim et alii (podendo-se abrevila para et al.), que significa "e outros
(as)". Sempre em itlico.
Exemplo: ALMEIDA, J. da C. et al.
OBS: No texto aparece Almeida et al. (1900),
no entanto na lista de referncias
obrigatria a apario de todos os autores,
por tica.

 Sociedades, organizaes, instituies podem

ser autores, tendo seus nomes escritos em
maisculas. Exemplo:
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN.
Biblioteca Central.

4.4.7 ENTRADA PELO TTULO

Em caso de autoria desconhecida, entrar pelo

ttulo da obra. A primeira palavra do ttulo,
inclusive os artigos definidos e indefinidos,
transcrita em maiscula.
Exemplo: HISTRIA da guerra de 1741
O RIO que tinha pedras brancas

4.4.8 EXEMPLOS DE REFERNCIAS

Alm da seqncia correta dos dados

elementares de identificao das fontes,
preciso:
obedecer a uma sistematizao de pontuao;
no caso de os dados no caberem numa linha,
continua-se a escrev-los alinhando-se os
dados na margem esquerda;

4.4.8.1 Livros considerados no todo

SOBRENOME DO(S) AUTOR(ES), iniciais

do(s) prenome(s). Ttulo do livro/ Ttulo do
livro. Edio (quando constar no livro). Local:
Editora, ano.

 Exemplo:
LAKATOS, I. A lgica do descobrimento
matemtico. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
SEVERINO, A. Metodologia do trabalho
cientfico. 8. ed. So Paulo: Cortez, 1982.
Ou ainda, muito utilizado:
LAKATOS, I. (1978). A lgica do
descobrimento matemtico. Rio de Janeiro:
Zahar.
SEVERINO, A. (1982). Metodologia do
trabalho cientfico. 8. ed. So Paulo: Cortez,
1982.

4.4.8.2 Partes de livros (captulos, fragmentos e

volumes)

O ttulo da parte deve ser transcrito sem

destaque. A referenciao do documento em
que se encontra a parte citada segue as
normas de livros, precedida da palavra
In seguida de dois pontos (In:).

 Exemplo:
RUSSOMANO, V. Direitos e deveres do
empregado e do empregador. In: MAGANO,
O. B. Curso de direito do trabalho. So Paulo:
Saraiva, 1985.

4.4.8.3 Artigos de jornais

AUTORIA DO ARTIGO. Ttulo do artigo.

Ttulo do jornal / Ttulo do jornal, local de
publicao, data (dia, ms, ano).
Obs: pode-se complementar com o nmero do
ttulo do caderno, seo, suplemento, etc.
pgina(s) do artigo referenciado, nmero de
ordem da(s) coluna(s).

 Exemplo:
MARANHO, M. Globalizao. Gazeta do
povo, Curitiba, 1 fev. 2002.
Ou
MARANHO, M. Globalizao. (2002). Gazeta
do povo, Curitiba, 1 fev

4.4.8.4 Artigos no assinados

TTULO do artigo. Ttulo do peridico/

Ttulo do peridico, local, data, pgina.
Exemplo:
FARMACUTICOS cobram mais rigor da CPI
dos remdios. Gazeta do povo,
Curitiba, 29 jan. 2000, p. 21.

4.4.8.5 Revistas

AUTORIA DO ARTIGO. Ttulo do artigo.

Nome da revista / Nome da revista, cidade,
edio ou nmero, pgina, data.
Exemplo:
ALMEIDA, C.; MONTEIRO, M. Direito de
habitao s classes de baixa renda.
Revista Cincia & Trpico, Recife, n. 1, p. 7178, maio 1998.

4.4.8.6 Teses e Dissertaes

AUTORIA. Ttulo / Ttulo. Tipo de trabalho.

(nvel). Nome da universidade, Cidade, data.

 Exemplo:
PEREIRA, M.A. Ensino-aprendizagem em um

contexto dinmico o caso de planejamento

de transportes. Tese (Doutorado).

Universidade de So Paulo, So
Paulo, 2005

4.4.8.7 Internet

AUTORIA. Ttulo / Ttulo. Fonte (se for

publicado). Disponvel em: <endereo
eletrnico> Acesso em: data (dia, ms, ano).
Exemplo:
MOURA, G. C. Citao de referncias e
documentos eletrnicos. Disponvel em:
<http://www.elogica.com.br/users/gmoura/ref
ere.html> Acesso em: 08 dez. 2003.
No anexo B deste trabalho, esto
representadas as abreviaturas dos meses
segundo a NBR 6023.