Carrera:

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

UNIVERSIDAD
ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO
Ingeniera en Telemtica.
4o. Cuatrimestre.

Materia:

Legislacin Informtica.

Unidad:

2. El derecho en la Informtica.

Actividad:

1. Derecho Informtico

Facilitador:

Juan de Dios Olvera Mendoza.

En esta primera actividad

de laMrquez
unidad 2 yGarza
de acuerdo
a lo estudiado hasta ahora, realiza lo siguiente:
Alumno:
Ral
(AL12500577).
1. Elabora una presentacin en la que se aprecie un ejemplo de alguna situacin real y concreta en la que se aprecie la
aplicacin del Derecho informtico en la sociedad como herramienta del Derecho.
2. Adems, investiga e indica la manera en que est regulado el uso de los medios electrnicos en tu localidad o estado;
es decir, si existe o no y, en caso de existir, precisa cmo se lleva a cabo tal regulacin.
Para realizar la presentacin de esta actividad puedes utilizar el software de tu preferencia, por ejemplo:
Software para instalar en la computadora:
PowerPoint, Flash o cualquier otro programa de diseo que conozcas y manejes.
Software disponible en la nube:
Prezi: www.prezi.com
Vuvox: www.vuvox.com
Los siguientes dos vnculos te presentan una serie de programas que tambin te podrn servir:
Eduteka: www.eduteka.org/MasAllaPPT.phpy
www.eduteka.org/ArtesVisuales9.php
*En caso de que realices tu presentacin a partir de las herramientas web,
proporciona el enlace para poder consultarla.
3. Guarda tu presentacin y comprtela en la Base de datos denominada Derecho
informtico

Aplicacin Real

Una de las aplicaciones reales del Derecho

Informtico
en
nuestra
sociedad
como
herramienta del Derecho, es el sistema IUS de la
Suprema Corte de Justicia de la Nacin, que
consiste de una base de datos integrada por
jurisprudencia y tesis aisladas.
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, en su artculo 17, garantiza al
gobernado el acceso a los tribunales, los cuales
deben estar expeditos para impartir justicia al
atender los conflictos sometidos a su

IUS

Captura de Pantalla del sistema IUS de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin

Regulacin del uso de Medios Electrnicosen el Distrito Federal

Para este punto, revis los ttulos de decenas de leyes del Distrito Federal en la Asamblea Legislativa del DF, encontrando
como leyes con posibles articulados inherentes al tema, las siguientes:
Ley Contra la Delincuencia Organizada
para el Distrito Federal

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del

Distrito Federal

Ley de Fomento al Cine Mexicano en el

Distrito Federal

Ley de Archivos del Distrito Federal

Ley de Planeacin de Desarrollo del Distrito

Federal

Ley de Fomento Cultural del Distrito Federal

Ley de Bibliotecas del Distrito Federal

Ley de Planeacin Demogrfica y Estadstica

para la Poblacin del Distrito Federal

Ley de Fomento de Procesos Productivos

Eficientes para el Distrito Federal

Ley de Desarrollo Metropolitano para el

Distrito Federal

Ley de Proteccin de Datos Personales para el

Distrito Federal

Ley que Regula el uso de Tecnologa para la

Seguridad Pblica del Distrito Federal

Ley de Educacin del Distrito Federal

Ley de Responsabilidad Civil para la

Proteccin del Derecho a la vida Privada, el
Honor y la propia imagen del Distrito Federal

Ley del Instituto de Estudios Cientficos para

la Prevencin del Delito en el Distrito Federal

Ley de Educacin Fsica y Deporte del

Distrito Federal

Ley de Salud para el Distrito Federal

Ley del Secreto Profesional del Periodista en

el Distrito Federal

Ley de Filmaciones del Distrito Federal

Ley de Transparencia y Acceso a la

Informacin Pblica del Distrito Federal

Ley para la Prevencin y el Tratamiento de la

Obesidad y los Trastornos Alimenticios en el
Distrito Federal

Ley de Firma Electrnica del Distrito

Federal.

Ley del Instituto de Ciencia y Tecnologa del

Distrito Federal

Ley Reglamentaria del Artculo 5o

Constitucional, relativo al ejercicio de las
Profesiones en el Distrito Federal

Ley Contra la Delincuencia Organizada para el Distrito Federal

El esta ley podemos encontrar artculos

relacionados con la regulacin de los medios
electrnicos en el Distrito Federal, tales como los
siguientes:
ARTCULO 10.- Cuando en la averiguacin previa
de alguno de los delitos a que se refiere el artculo
254 del Cdigo Penal o durante el proceso
respectivo, la Procuradura considere necesaria la
intervencin de comunicaciones privadas, lo
solicitar por escrito al Juez de Distrito que
corresponda, de conformidad con lo previsto por
la Ley Orgnica del Poder Judicial de la

Ley Contra la Delincuencia Organizada para el Distrito Federal

ARTCULO 11.- Durante las intervenciones de las

comunicaciones privadas, el Ministerio Pblico
ordenar la transcripcin de aquellas grabaciones
que resulten de inters para la averiguacin
previa y las cotejar en presencia del personal del
cuerpo tcnico de la Procuradura, en cuyo caso
sern ratificadas por quien las realiz. La
transcripcin contendr los datos necesarios para
identificar la cinta de donde fue tomada. Los datos
o informes impresos que resulten de la
intervencin sern igualmente integrados a la
averiguacin.

Ley de Archivos del Distrito Federal

Esta ley, en su artculo 11 dice que: la

informacin que generen, reciban o administren
los entes pblicos en sus respectivos Sistemas
Institucionales de Archivos, que se encuentre
contenida en cualquier medio o soporte
documental, ya sea escrito, impreso, sonoro,
visual, electrnico, informtico, hologrfico o
cualquier otro derivado de las innovaciones
tecnolgicas se denominar genricamente
documento de archivo. Ser documentacin de
archivo toda la que se encuentre en cualquier
registro que documente el ejercicio de las

Ley de Archivos del Distrito Federal

Su artculo 39 dice que el documento electrnico deber contener todos los elementos diplomticos de actor, accin, tiempo y espacio; as como
las dems caractersticas que determine cada ente pblico.
Por ltimo, el artculo 40, menciona que los documentos en soporte electrnico debern contener informacin debidamente ordenada y completa
a fin de garantizar su manejo como informacin archivstica y su conservacin a largo plazo como memoria histrica cuando as lo determinen sus
valores.

Ley de Bibliotecas del Distrito Federal

Esta ley parece escueta en lo que a regulacin de medios electrnicos se refiere. El nico artculo dnde menciona algo ligeramente relacionado
al respecto es el Artculo 8, que a la letra dice:
Toda biblioteca pblica debe brindar, cuando menos, los siguientes servicios bsicos:
I. Consulta en la sala de las publicaciones que integran el acervo.
II. Prstamo individual y colectivo.
III. Informacin y orientacin para el uso de la biblioteca y la satisfaccin de las necesidades informativas de los visitantes.
IV. Acceso a computadoras para fines acadmicos, culturales o de investigacin.
V. Acceso a informacin digital a travs de internet o las redes anlogas que se puedan desarrollar, as como la formacin para su mejor manejo.
VI. Actividades interactivas peridicas permanentes de tipo cultural o de promocin intelectual, tales como talleres, seminarios, simposios,
conferencias, foros, exposiciones, presentaciones de libros, crculos de estudio, organizacin de ferias o festivales en las que se propicie la libre
manifestacin y el intercambio de ideas.
VII. Bebeteca.
VIII. Ludoteca.

Ley de Educacin del Distrito Federal

En esta ley, se encontr el Artculo 10 que a la letra dice:
La educacin que imparta el Gobierno del Distrito Federal se basar en los principios del Artculo tercero de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos. Tendr los siguientes objetivos:
I. Desarrollar armnicamente las facultades del ser humano con criterios de equidad, cientficos, laicos, democrticos y de justicia social.
II. Fortalecer la conciencia de la identidad nacional y de la soberana, el aprecio por nuestra historia, el amor a la patria y la conciencia y actitud de
solidaridad internacional, en el marco de la democracia, la paz y la autodeterminacin de los pueblos.
III. Forjar en el educando una concepcin de universalidad que le permita apropiarse de la cultura humana precedente y actual.
IV. Estimular el aprendizaje de conocimientos, fomentando el inters por la investigacin e innovacin cientfica y tecnolgica, la capacidad de
observacin y anlisis, as como el sentido crtico y reflexivo.
V. Ensear al educando a pensar, a aprender y a aplicar lo aprendido a la vida cotidiana, de tal manera que se vincule la enseanza aprendizaje
con el entorno social y la teora con la prctica.
VI. Apoyar e impulsar la investigacin cientfica y tecnolgica en todos los niveles, para convertir a la poblacin de la Ciudad de Mxico en una
sociedad del conocimiento, capaz de generar proyectos para el desarrollo.
VII. Fortalecer e impulsar la formacin tecnolgica.
VIII. Proteger y acrecentar los bienes y valores que constituyen el acervo cultural del Distrito Federal y hacerlos accesibles a la colectividad.
IX. Promover el espaol como idioma comn para todos los mexicanos, sin dejar de estimular y desarrollar nuestras lenguas indgenas.
X. Fomentar el conocimiento y respeto a los derechos fundamentales de la sociedad, de los pueblos y de las personas.
XI. Promover, fomentar y difundir los derechos humanos, as como el respeto de los derechos de las minoras y de las personas con
discapacidad;

Ley de Educacin del Distrito Federal

XII. Proteger, preservar y fortalecer las lenguas y las manifestaciones culturales y artsticas de las comunidades indgenas que habitan en el
Distrito Federal.
XIII. Impulsar la creacin artstica y propiciar la adquisicin, el enriquecimiento y la difusin de los bienes y valores de la cultura universal, en
especial de aquellos que constituyen el patrimonio cultural de la nacin.
XIV. Desarrollar, a travs de la educacin artstica, las capacidades, habilidades, valores, actitudes y hbitos estticos que propicien la formacin
de una cultura artstica permanente como forma de vida.
XV. Desarrollar, a travs de la educacin fsica, y el deporte, las capacidades, habilidades, valores, actitudes y hbitos de higiene y alimenticios,
proporcionando a los educandos desayunos balanceados y nutritivos que eviten la obesidad y desnutricin; asimismo que propicien la formacin
de una cultura fsica permanente como forma de vida integral y saludable.
XVI. Educar para la preservacin de la salud, el conocimiento integral de la sexualidad, la planificacin familiar y la paternidad y maternidad
responsables, sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana;

XVII. Prevenir y combatir la drogadiccin, el alcoholismo, el tabaquismo y otros vicios que afecten la salud fsica y mental del individuo y que
daen las estructuras sociales; realizando anualmente un examen mdico integral a sus educandos, al inicio de cada periodo escolar;
instrumentando programas que privilegien la educacin artstica, cvica y fsico-deportiva.
XVIII. Fomentar actitudes de proteccin al medio ambiente y aprovechamiento racional de los recursos naturales.
XIX. Estimular actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general, as como la adecuada utilizacin del tiempo libre.
XX. Auspiciar una educacin que permita a la sociedad participar en la conduccin del proceso educativo y alentar la construccin de relaciones
democrticas.
XXI. Promover actitudes de participacin, no discriminacin, tolerancia y pluralidad, y fomentar el respeto de las diferencias;
XXII. Propiciar una educacin en ciencias de la computacin, informtica e Internet en todos los niveles, tipos y modalidades, incorporando
asignaturas de tecnologa de la informacin e informtica con el propsito de dotar de modernas herramientas a los estudiantes del Distrito
Federal como una forma de prepararlos para comprender y adaptarse a la sociedad y al mundo cambiante en el que vivimos.

Ley de Educacin del Distrito Federal

XXIII. Desarrollar contenidos educativos que

eliminen los estereotipos de hombres y mujeres
en sociedad;
XXIV
Desarrollar
programas
educativos
tendientes a crear y fortalecer una cultura de no
violencia hacia la mujer;
XXV.Desarrollar
programas
educativos
tendientes a la prevencin y deteccin temprana
del cncer de mama y crvico uterino.

En su Artculo 17 dice que: El educador es un

Ley de Educacin del Distrito Federal

VI. Satisfacer la demanda de personal docente, tcnico, especializado y de apoyo a la educacin, necesario para atender a todos los educandos
en forma ptima.
VII. Realizar campaas permanentes para erradicar el analfabetismo y establecer programas para el refuerzo de la alfabetizacin.
VIII. Establecer programas de educacin para hablantes de lenguas indgenas que habitan en la Ciudad de Mxico.
IX. Establecer programas de capacitacin, actualizacin y superacin pedaggica de los docentes.
X. Promover la investigacin educativa.
XI. Proponer a la Secretara de Educacin Pblica la revisin permanente de los planes, programas y contenidos de estudio de la educacin
primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica que se imparte en los centros formadores de maestros,
para adecuarlos al desarrollo socioeconmico, poltico, cultural, y a los avances en el campo de la investigacin pedaggica.
XII. Se deroga.
XIII. Atender integralmente el proceso educativo, apoyando a las instituciones del sistema educativo con personal multidisciplinario.
XIV. Proveer a las escuelas de equipos y materiales educativos adecuados a los avances de la ciencia y la tecnologa.
XV. Establecer y mantener una red de informacin educativa del Distrito Federal que enlace a los planteles de los diferentes niveles.
XVI. Promover la edicin de obras representativas de la cultura del Distrito Federal, nacional y universal, as como las de valor formativo para los
educandos y los docentes.
XVII. Simplificar los procedimientos administrativos en la prestacin de servicios educativos.
XVIII. Dotar de libros de texto gratuitos a todos los estudiantes de educacin bsica.
XIX. Inspeccionar y supervisar los establecimientos privados que impartan educacin, para que cumplan con los planes y programas de estudio
oficiales, exigiendo rigurosidad y apego a los mismos, particularmente en aquellos de educacin especial, para adultos, tcnica y abierta y;

Ley de Educacin del Distrito Federal

XX. Los dems que permitan mejorar la calidad y ampliar la cobertura de los servicios educativos, en los que se privilegien programas de
educacin artstica, cvica y fsico-deportivas; y se combata la desnutricin, obesidad, y el consumo de sustancias que atenten contra la integridad
fsica, emocional, intelectual, psquica y social de los educandos.

Ley de Firma Electrnica del Distrito Federal

Esta ley, en su Artculo 2, menciona que: para los

efectos de esta Ley, se entender por:

I. Certificado Electrnico: El documento firmado

electrnicamente por un prestador de servicios de
certificacin que vincula los datos de firma a su
autor y confirma su identidad.
II. Contralora: La Contralora General del Distrito
Federal;
III. Datos de creacin de firma electrnica: Los
datos nicos, las claves o llaves criptogrficas
privadas, que el titular obtiene del prestador de

Ley de Firma Electrnica del Distrito Federal

XII. Prestador de Servicios de Certificacin: La

persona moral o fsica que preste servicios
relacionados con firmas electrnicas y que expide
certificados electrnicos.
XIII. Titulares de Certificados de Firma
Electrnica: Los ciudadanos, representantes
legales de empresas o entidades pblicas y
privados y servidores pblicos que posean un
certificado electrnico con validez jurdica.
XIV. Unidad de Firma Electrnica: La Unidad
administrativa adscrita a los entes pblicos,

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Distrito Federal

La presente ley, en su Artculo 2 dice lo

siguiente:

La presente ley tiene por objeto:

I. Contribuir a erradicar los distintos grados de
analfabetismo presentes en diversos grupos
poblacionales de la ciudad de Mxico.
II. Fomentar la lectura como medio de igualacin
social.
III. Aportar elementos para elevar la calidad y el
nivel de la educacin.

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Distrito Federal

XIII. Coordinar las instancias pblicas en los tres

rdenes de gobierno y la vinculacin de stos con
el sector social y privado, a efecto de impulsar la
lectura.
En su Artculo 4 dice que para los efectos de
esta ley se considera como:
I. Edicin: Proceso de formacin del libro a partir
de la seleccin de textos y otros contenidos para
ofrecerlo despus de su produccin al lector.
II. Distribucin: Actividad de intermediacin entre
el editor y el vendedor de libros al menudeo, que

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Distrito Federal

La finalidad y cuanta de las ayudas y

subvenciones, los requisitos y procedimientos
para obtenerlas y las obligaciones y condiciones
que conlleven su otorgamiento se establecern
por el ejecutivo local a travs del reglamento
correspondiente para esta ley.

Ley de Proteccin de datos personales para el Distrito Federal

Esta ley, en su Artculo14 dice que: El ente

pblico responsable de la tutela y tratamiento del
sistema de datos personales, adoptar las
medidas de seguridad, conforme a lo siguiente:
A. Tipos de seguridad:
I. Fsica.- Se refiere a toda medida orientada a la
proteccin de instalaciones, equipos, soportes o
sistemas de datos para la prevencin de riesgos
por caso fortuito o causas de fuerza mayor;
II. Lgica.- Se refiere a las medidas de proteccin
que permiten la identificacin y autentificacin de

Ley de Proteccin de datos personales para el Distrito Federal

c) Registro de incidencias;
d) Identificacin y autentificacin;
e) Control de acceso;
f) Gestin de soportes, y

g) Copias de respaldo y recuperacin.

II. Medio.- Se refiere a la adopcin de medidas de
seguridad cuya aplicacin corresponde a aquellos
sistemas de datos relativos a la comisin de
infracciones administrativas o penales, hacienda
pblica, servicios financieros, datos patrimoniales,

Ley de Proteccin de datos personales para el Distrito Federal

c) Registro de incidencias;
d) Identificacin y autentificacin;
e) Control de acceso;
f) Gestin de soportes, y

g) Copias de respaldo y recuperacin.

II. Medio.- Se refiere a la adopcin de medidas de
seguridad cuya aplicacin corresponde a aquellos
sistemas de datos relativos a la comisin de
infracciones administrativas o penales, hacienda
pblica, servicios financieros, datos patrimoniales,

Leyes que no incluyen regulacin alguna del uso deMedios

Electrnicos en el Distrito Federal
De la seleccin inicial de leyes, y despus de revisarlas todas y cada una de ellas con detenimiento, encontr salvo en las
leyes que coment en diapositivas anteriores, en el resto de ellas NO hacen mencin alguna acerca de regulacin del uso
de medios electrnicos en el Distrito Federal.

Fuentes:
http://ius.scjn.gob.mx/paginas/tesis.aspxhttp://ww
w.aldf.gob.mx/