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Catalina

Ramirez
Jose de Jesus
Arenas
Elizabeth
Bolivar
Gladys PARA
Elena
EDUCACION
LA
SEXUALIDAD Y
Echeverri
CONSTRUCCION
DE
CIUDADANIA.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD


Ver la sexualidad como una dimension humana, una de
las facetas de la identidad, es decir, los que reconocemos
y valoramos que somos.

Problematizacin
Se nota que los estudiantes de la Institucin
Educativa la Avanzada desde preescolar
hasta once, manejan una informacin
distorsionada frente al tema de sexualidad,
notndose la necesidad de aclarar los
conceptos bsicos del tema de educacin
para la sexualidad Cmo se puede brindar
una buena informacin sexual a los
estudiantes acorde a sus edades y
necesidades con respecto a su vida sexual?

Objetivo general
Brindar una formacin sexual acorde con la
edad, las necesidades psquicas y fsicas de
cada uno de los educandos mediante el trabajo
por hilos conductores, que les permita resolver
cualquier interrogante que respecto a su vida
sexual, les pueda surgir.

1. Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada


nio, nia o adolescente desarrolle plenamente su subjetividad y
reconozca sus derechos y responsabilidades y las de los dems.
2. Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos presentes
en las relaciones humanas referentes a la sexualidad; mediante el
reconocimiento y el respeto de los derechos humanos.

Objetivos especificos
.

Indagacin
Las competencias que se trabajaran en el proyecto
tienen que ver con las competencias ciudadanas como
su nombre lo indica. PESCC (Proyecto de educacin
para la sexualidad y construccin de ciudadana.)

Comprensin e interpretacin textual


Relaciones espaciales ambientales.
Convivencia y paz.
Pluralidad, identidad y valoracin de diferencias.

Tematizaci
Referente
n
Conceptual

El proyecto PESCC, se trabaja bajo los hilos


conductores: de componentes de la sexualidad
y funciones de la sexualidad.
Los componentes de la sexualidad tiene que ver
con:

Reconocimiento de la dignidad.

Pluralidad de identidades.

Valoracin de si mismo y si misma.

Desarrollo del juicio moral.

Proyecto de vida.

Libre desarrollo de la personalidad.

Identidad y sexualidad.

Cultura y comportamiento de gneros.

Equidad de genero.

Orientacin sexo ertica y/o afectiva.

Desarrollo de la libertad de eleccin y


respeto a la diferencia.

Valoracin de la diversidad.

Construccin de ambientes de respeto.

Tematizaci
Referente
n
Conceptual

Las funciones de la sexualidad:


Reconocimiento del placer.
El cuerpo como fuente de bienestar.
Expresiones erticas.
Lenguaje del erotismo.
Derecho a la intimidad.
Igualdad de sexos.
Construccin de vnculos.
Construccin y cuidado de relaciones.
Expresin de afecto.
Derecho a la libertad.
Funcionamiento biolgico, sexual y reproductivo.
Aspectos psicolgicos y sociales.
Salud sexual y reproductiva.
Derecho a la integridad fsica.
Toma de decisiones.
Derecho a la vida.

Metodolog
a
Dentro del proyecto de Sexualidad se
adopt la metodologa sugerida en la
Propuesta Pedaggica del Ministerio
de Educacin Nacional 2006. De
acuerdo con esta la metodologa a
trabajar estar basada en los hilos
conductores y los componentes de la
sexualidad.

Aplicacin

Articulacin TIC y participacin de


estudiantes
Para la realizacin y aplicacin del proyecto
PESCC, en la institucin educativa LA
AVANZADA, hemos tenido en cuenta los
parmetros dados por secretaria de
educacin. Donde realizado un diagnostico
y bajo una matriz pedaggica los y las
estudiantes de pre escolar a once ha
participado de charlas, conferencias, obras

Aplicacin
Valoracin
El proyecto PESSC, se aplicara a los y las
estudiantes de los grados de pre escolar a once,
teniendo en cuenta que segn el diagnostico el
tema a trabajar con bsica primaria ser la
prevencin y el cuidado del cuerpo y en
bachillerato la toma de decisiones.

Portafolio
Digital

http://gladyscomunidadpta.blogspot.com/

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

s TICS

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