UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS
SOCIALES Y EDUCACIÓN

SECCIÓN DE POST GRADO
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
EDUCATIVA

MODULO III
INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO

ORGANIZADORES VISUALES
DE INFORMACIÓN
Esteves Márquez, José Miguel
Guerrero Sernaqué, Luiggi Emilio

ESTAS SON NUESTRAS
PRODUCCIONES
U T I L IZ A N D O X - M I N D

MindMeister
MindMeister es considerada la mejor aplicación en el mercado para elaborar mapas mentales en
línea. Con su galardonada versión en línea y sus aplicaciones móviles gratuitas para IPhone, iPad
y Android, sus usuarios pueden elaborar mapas mentales en la escuela, en el hogar, en la oficina y
en cualquier lugar donde se encuentren. La elaboración de mapas mentales con MindMeister es
un proceso tan fácil e intuitivo que cualquier persona, desde un estudiante de primer grado hasta
el director general de una empresa, puede utilizar esta aplicación para mejorar su productividad y
poner en acción sus ideas creativas. MindMeister ofrece una variedad de características
sorprendentes que les permiten a los usuarios colaborar y generar lluvias de ideas en línea,
planear proyectos, desarrollar estrategias de negocios, crear presentaciones fantásticas y utilizar
el enorme potencial que los mapas mentales ofrecen para la educación

MINDMEISTER
Mindmeister como software para el desarrollo de mapas
colaborativos.
Mindmeister, es un software para desarrollar mapas mentales cuyas ventajas principales son
las siguientes:
No se requiere instalar en el equipo de computo, ya que se puede usar desde internet
a través de la dirección http://www.mindmeister.com/
Al estar basado en Web es independiente del sistema operativo, por lo que corre bajo,
Windows, Linux y Mac solo es necesario tener un navegador Web para poder usarlo.
 Permite el trabajo colaborativo en el desarrollo de mapas mentales. Se puede crear una
cuenta gratuita que nos permite crear hasta seis mapas mentales.
Una vez creado el mapa mental puede ser exportado a varios formatos entre los que
destacan imágenes, documentos Pdf, entre otros.

EL CMAPTOOLS
¿Qué es?
 Cmaptools es un programa de

software libre elaborado por la
Universidad de Florida, que
permite la creación de mapas
conceptuales. El docente puede
darle sentido educativo a la
utilización de una herramienta
tecnológica, convirtiéndose en
facilitador, guía y andamiaje de
sus estudiantes, mientras los
alumnos van volcando en esta
herramienta los significados que
van construyendo.

observa

cmaptools
Algunas ventajas de Cmap
Tools
Tiene entonces la ventaja de permitir la
realización y edición de mapas conceptuales
rápidamente, cambiar el formato y el estilo de
los conceptos, palabras enlace y conexiones
grupal o individualmente, convertir la forma de
los conceptos de cuadrados u óvalos a imágenes
propias, enlazar páginas web y otros recursos
multimedia, personalizando y enriqueciendo
completamente la experiencia. Sin embargo se
debe tener presente que cuando se exporta los
mapas conceptuales en formato web o como
imagen se pierden los enlaces a los recursos.

Ventaja para compartirlo
Finalmente, uno de sus potenciales
comúnmente no explorados, pero muy
importante de considerar, es la oportunidad
de aprovecharlo no sólo para crear los
mapas conceptuales y compartirlos en el
aula mediante exposiciones, sino también
para compartirlos a través de Internet con
la red de usuarios de Cmaptools. Esto es,
potencialmente, con todo el mundo. Los
mapas conceptuales elaborados en
Cmaptools se pueden subir a un servidor
para tener acceso a ellos y poderlos, cuando
se quiere, construir de manera colaborativa
desde cualquier parte del mundo.

FREEMIND
FreeMind: Es una utilidad

gratuita que te permitirá “liberar tu
mente” de proyectos, ideas, y tareas
de cualquier índole plasmándolas
en un bonito y claro mapa
conceptual.
Permite usar colores, iconos,

diferentes bordes y líneas, etc.
Además cuenta con “marcaciones”
predeterminadas para diferentes
estados y tipos tales como: abierto,
preguntas abiertas, detalles,
carpetas, requiere acción, requiere
código, etc.

Conclusiones
Los organizadores gráficos, permiten que los estudiantes tenga

una visión global de la información y por ende permite apropiarse
del conocimiento, esta es una de las ventajas que nos ofrecen en el
campo educativo.
Los organizadores gráficos permiten que los estudiantes
construyan su aprendizaje, gracias a que promueve el trabajo
cooperativo, ya que el estudiante en interacción con sus pares,
comenta, analiza, construye lo que va entendiendo de la
información presentada.
Los organizadores gráficos promueven el pensamiento creativo y
crítico, pues el estudiante, para elaborar sus esquemas debe
innovar y al mismo tiempo reflexionar sobre que información es la
relevante y que le permitirá recordar y aplicar en su vida diaria.

BIBLIOGRAFÍA
 ALVIRA. B. (sf). Cmap Tools: Software para Construir Mapas Conceptuales.

Recuperado el 20 de enero de 2015 de
pendientedemigracion.ucm.es/centros/cont/.../documento3606.pdf
 EDUCAR. (sf). Mapas Conceptuales-cmap. Recuperado el 20 de enero de 2015

de coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/cmaptools.pdf
 UTRERA. F. (2011). Construyendo Mapas Mentales Colaborativos con

MindMeister, una experiencia de aprendizaje en grupo. Recuperado el 19 de
enero de 2015 de exordio.qfb.umich.mx/.../Construyendo-mapas-mentalescolaborativos-c…

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