3.

MTODOS PARA DIAGNOSTICAR LAS

CONDICIONES DE LOS RECURSOS
NATURALES

3. MTODOS PARA DIAGNOSTICAR LAS

CONDICIONES DE LOS RECURSOS
NATURALES
3.1. Diagnstico de Recursos Naturales
3.2. Metodologas para diagnosticar Recursos Naturales
3.3. Impacto ambiental
3.4. Indicadores de impacto ambiental y para el desarrollo de propuestas
de desarrollo sustentable
3.5. Programas de Manejo de reas Naturales Protegidas
3.6. Planeacin Sistemtica de la Conservacin

3.1. DIAGNSTICO DE RECURSOS

NATURALES
Qu es el diagnstico?
El diagnstico es un estudio previo a toda
planificacin o proyecto y que consiste en la
recopilacin de informacin, su ordenamiento, su
interpretacin y la obtencin de conclusiones e
hiptesis. Consiste en analizar un sistema y
comprender su funcionamiento, de tal manera de
poder proponer cambios en el mismo y cuyos
resultados sean previsibles.

Para qu nos sirve el diagnstico?

Nos permite conocer mejor la realidad, la
existencia de debilidades y fortalezas, entender las
relaciones entre los distintos actores sociales que
se desenvuelven en un determinado medio y
prever posibles reacciones dentro del sistema
frente a acciones de intervencin o bien cambios
suscitados en algn aspecto de la estructura de la
poblacin bajo estudio.
Nos permite definir problemas y potencialidades.
Profundizar en los mismos y establecer ordenes de
importancia o prioridades, como as tambin que
problemas son causa de otros y cuales
consecuencia.
Nos permite disear estrategias, identificar
alternativas y decidir acerca de acciones a realizar.

OBJETIVO

Cmo se realiza?
Existe un sinnmero de mtodos de
diagnstico,

trabajos realizados
exclusivamente en gabinete

la participacin de la poblacin
en estudio en la elaboracin del
mismo (diagnstico participativo)
Para proyectos sociales o productivos
de pequea escala es conveniente
realizar diagnsticos que incluyan una
etapa de contacto directo con la
poblacin que participa en el proyecto
y otra de gabinete con trabajo sobre la
base de informacin secundaria
.

Herramientas para diagnsticos participativos

Entrevistas con informantes clave.
Consiste en detectar las personas que por su trabajo, su rol en la
comunidad o por su experiencia de vida, disponen de informacin y de
una visin especial que permitir profundizar en el diagnstico.
Para realizar las entrevistas se necesita un previo anlisis y determinar
a que se
quiere llegar con la entrevista.

Historias de vida.
Consiste en una entrevista a una persona cuya vida tenga un aporte
significativo a la comunidad o bien que su experiencia de vida pueda
reflejar la historia del lugar o de la actividad productiva en cuestin.

Trabajos por grupos.

Participacin ms abierta y con una mayor riqueza de informacin.
Adems, si el diagnstico se realiza para un posterior proyecto, las
personas que han participado de la elaboracin el mismo tendrn
en el futuro una actitud de mayor compromiso.
Finalmente es importante destacar que la informacin que se
obtiene a travs de estos mtodos, es fundamentalmente

cualitativa.

Analtico:
necesidades especficas y particulares de cualquier sector de la
comunidad;
elementos positivos
Sencillo:
informacin til de una manera fcil,
siempre y cuando la comunidad disponga de datos ordenados y
sistematizados.
Participativo:
procura la participacin de todas las personas involucradas
Compromiso:
acuerdos que emanan del sentir comunitario compromiso
comunidad y dependencias
Incluyente:
participacin de todos los usuarios de los recursos naturales,
tengan o no derechos
agrarios sobre ellos
organizaciones de la sociedad civil, funcionarios pblicos y
asesores que inciden en la comunidad
til:

Etapa
s
Paso 1. Conformacin del equipo responsable del
diagnstico
Paso 2. Elaboracin del plan de trabajo del equipo
Paso 3. Convocatoria de las reuniones de diagnstico
Paso 4. Ejecucin del diagnstico participativo
Paso 5. Taller de validacin del diagnstico participativo

Dibujos de la realidad actual y

de la visin del futuro.
Cmo ven ellos a su propia
comunidad?
Cmo les gustara que fuera
su comunidad o su empresa
dentro de 5 o ms aos?

Anlisis dirigido.
Preguntas y consignas preestablecidas.
Ejemplo
- Qu problemas conocemos en nuestra
comunidad?
- Ordenarlos por importancia.- Ordenarlos segn
sean causas o consecuencias.
- Qu potencialidades tiene nuestra zona?
- Con qu recursos contamos? Con cules
podramos contar?
- Quines son los actores de nuestra regin?
- Cmo estamos situados frente a ellos?
- Se podra establecer algn tipo de alianzas
con alguno o con todos ellos? Se podra
disminuir su incidencia en caso de que sea
negativa?

Profundizar sobre conclusiones

nstrumento
1. Reuniones de grupo
2. Dibujo y debate
3. Murales y carteles
4. Franelgrafos
5. Historias incompletas
6. Carteles no clasificadas
7. Estudios de casos de la comunidad
8. Mapas histricos
9. Entrevistas semiestructuradas
10. Jerarquizacin, medicin, clasificacin
11. Diagnstico del entorno de la comunidad
12. Encuestas de supervivencia
13. Investigacin-accin participativa
14. Uso y confeccin de mapas
15. Registros propios de los agricultores
16. Cuaderno de registro de viveros

Visual
.
...
.....
....
...
...

Oral
....
..
.
.
....
..
....
..
....

....

..

..

..

...

Escrito
.
.
.
.
..
.
..
..

...

..

..

..

....
...
...

.
...
...

8. Mapas histricos
9. Entrevistas semiestructuradas
10. Jerarquizacin, medicin, clasificacin
11. Diagnstico del entorno de la comunidad
12. Encuestas de supervivencia
13. Investigacin-accin participativa
14. Uso y confeccin de mapas
15. Registros propios de los agricultores
16. Cuaderno de registro de viveros
17. Contabilidad de la comunidad
18. Anlisis FDOL
19. Teatro popular
20. Teatro de tteres
Soportes visuales dirigidos por la
21.
comunidad

...

..
....

....

..

..

..

...

.
..
..

...

..

..

..

....
...
...
...
.
...
...

.
...
...
...
.

...

..

22. Grabaciones dirigidas por la comunidad

23. Videos dirigidos por la comunidad
...

....
...
...

......

...

Mtodo para anlisis de la informacin y elaboracin del

diagnstico en gabinete
Descripcin completa sobre la zona en estudio y luego comenzar a jugar con
distintas variables. Es decir que se busca comprender el funcionamiento del
sistema en cuestin.
Aspectos cualitativos
Aspectos cuantitativos

Indicadores directos e indirectos

Los indicadores directos son datos que estn relacionados expresamente con lo que se est
midiendo. Por ejemplo, si se quiere informacin sobre la produccin agrcola, se medir el
rendimiento de las cosechas.
Los indicadores son datos esenciales elegidos entre una gran cantidad de elementos potenciales de
informacin que sirven como sustitutos o aproximaciones para responder a preguntas y/o
afirmaciones que son difciles de medir.

Qu queremos saber?
Cules son los muchos datos que podran decirnos esto?
Cules son los pocos datos (indicadores clave) que nos lo dirn?

INTEG
RAR
LA
INFO
RMAC
I
N

PRESENTAR RESULTADOS