Nombres de los expositores

MARIA VICTORIA
CORDOBA
ELVIA PEREA MOSQUERA
DOMINGO ESTRADA
OLGA ROMERO

CISNEROS - ANTIOQUIA

i
n
e
t
n
o
C
dos

1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especificos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital

LEER Y ESCRIBIR
CON LAS TIC

Problematizaci
n

Despus de realizar una serie de

actividades en la institucin con los
estudiantes se pudo ver que tienen
dificultades a la hora de leer y escribir,
de este modo surge la siguiente
pregunta:
Cmo implementar las TIC en el
aula para lograr que los
estudiantes lean y escriban
correctamente?

Objetivo
general
Motivar y estimular en los alumnos las
capacidades para leer y escribir
correctamente utilizando las herramientas
que nos ofrecen las TIC.

Desarrollar las habilidades para escribir correctamente por

medio de las TIC
Mejorar la lectura y la escritura con la ayuda de las aplicaciones
web
Indagar textos en la web que ayuden a comprender
adecuadamente
Utilizar la web para buscar textos, cuentos y libros para una
mejor comprensin lectora

Objetivos especificos
.

Indagacin
Los nios han manifestado en
repetidas ocasiones la
desmotivacin que tiene al leer y
la falta de inters, ya que los de
padres familia gran parte del
tiempo lo dedican a sus deberes
del campo, los nios al no tener un
acompaamiento ni los
implementos necesarios se les
nota el retraso.

Tematizaci
Referente
n
Conceptual

La lectura es un elemento fundamental para poder

comprender lo que pasa en el mundo y en nuestro al
rededor, por eso la lectura es la comprensin de algn
tipo de informacin o ideas, estos lenguajes pueden ser
transmitidos o tctiles. La lectura es una actividad que
pone en juego al lector en una serie de situaciones que
conlleva el texto.
La escritura representa grficamente a los idiomas por
medio de signos y smbolos trazados y grabados. La
escritura es el modo grafico por el cual el ser humano
transmite la informacin.
A travs del programa de las TIC el Ministerio de
Educacin Nacional muestra la necesidad del desarrollo
en el uso de las TIC desde el proceso dinmico y
permanente.
Con el manejo de internet y entornos visuales las TIC
piden desarrollar nuevas habilidades y estrategias para

Metodolo
ga

Los estudiantes logran construir

conceptos claves de la lectura, la
escritura y la comprensin.
Las actividades se deben desarrollar
de manera dinmica y didctica y
que se apliquen a su entorno, se
trataran de desarrollar la creatividad
en los estudiantes con retos que
ellos puedan cumplir.
Se har uso de comunicacin
sincrnica y asincrnica, la cual
permitir socializar el resultado de
las actividades realizadas.

Aplicacin
Con el proyecto se logr de manera
exitosa que los estudiantes se
interesaran por la lectura y la escritura,
tanto fsica como digital con las
herramientas que ofrecen las TIC en el
nuevo siglo como medio didctico que
facilita su aprendizaje.

Aplicacin

Cuadernia
Contenidos educativos digitales
YouTube
Microsoft Word
Power Point
Driver
Issuu
COMPUTADOR
VIDEOBEAM
TEXTOS NARRATIVOS E IMAGENES EN WORD.
CONECTIVIDAD EN INTERNET.
CAMARA FOTOGRAFICA.
GRABADORA

Portafolio
Digital

https://docs.google.com/file/d/0BwpTsZx0NUnlOWYxNzNkNTYtMDZmNS00MmM4LWJlY2ItZ
TA3NjAyMTgxMjA0/edit?pli=1

https://docs.google.com/file/d/0BwpTsZx0NUnlOWYxNzNkNTYtMDZmNS00MmM4LWJlY2ItZ
TA3NjAyMTgxMjA0/edit?pli=1

https://docs.google.com/file/d/0BwpTsZx0NUnlOWYxNzNkNTYtMDZmNS00MmM4LWJlY2ItZ
TA3NjAyMTgxMjA0/edit?pli=1

http://cuentosinfantilesut.blogspot.com/p/los-cuentos-pictograficos.html

http://reglasdeortografia.com/testcomprension1ciclo.html

https://www.youtube.com/watch?v=XtXLDWL1R00