Aprendizaje

Significativo
Integrantes:
Brayan Banguera
Giannina Muoz
Michael Castillo
Daniel Alarcn
Luisa Gonzalez

Gua de Contenido
El Aprendizaje Significativo
Funcionamiento del Aprendizaje
Tipos de Aprendizaje Significativo
Principales
Secundarios
Constructos
Consecuencias
Diferencias
Referencias

Teora
Teora
Psicolgica
Psicolgica

Adquirir
Adquirir

Cambios
Cambios
Cognitivos
Cognitivos

Entendimiento
Entendimiento
Complejo
Complejo

Asimilar
Asimilar

APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Retener
Retener

Para
Para que
que se
se produzca
produzca aprendizaje
aprendizaje
significativo
significativo han
han de
de darse
darse dos
dos condiciones
condiciones
fundamentales:
fundamentales:
Actitud
Actitud potencialmente
potencialmente significativa
significativa
aprendiz,
aprendiz, o
o sea,
sea, predisposicin
predisposicin para
para
significativa.
significativa.

de
de aprendizaje
aprendizaje por
por parte
parte del
del
aprender
aprender de
de manera
manera

Presentacin de un material potencialmente significativo. Esto

requiere:

El
El material
material tenga
tenga significado
significado lgico,
lgico, que
que sea
sea relacionable
relacionable
con
con la
la estructura
estructura cognitiva
cognitiva del
del que
que aprende.
aprende.
Que
Que existan
existan ideas
ideas de
de anclaje
anclaje en
en el
el sujeto
sujeto que
que permitan
permitan la
la
interaccin
interaccin con
con el
el material
material nuevo
nuevo que
que se
se presenta.
presenta.

Tipos de Aprendizaje
Significativo
Aprendizaje de Representaciones

Consiste en la atribucin de significados a determinados smbolos.

Aprendizaje de Conceptos

Los conceptos son adquiridos a travs de dos procesos. Formacin y

asimilacin.

Aprendizaje de Proposiciones
La suma de los significados de las palabras individuales, produciendo un
nuevo significado.

Tipos de Aprendizaje
Significativo
Aprendizaje Subordinado

La nueva informacin se vincula con los conocimientos previos de la

estructura cognoscitiva del alumno.

Aprendizaje Superordinado

Se define mediante un conjunto nuevo de atributos de criterio que abarcan

las ideas subordinadas.

Aprendizaje Combinatorio
Se relaciona de manera general con aspectos relevantes de la estructura
cognoscitiva.

Constructos del Aprendizaje

Significativo
Aprendizaje significativo como
pensamiento, sentimiento y accin.

Aprendizaje significativo:
significados y responsabilidades compartidos.

Aprendizaje significativo: un constructo

subyacente.

Aprendizaje significativo: un proceso

crtico

Qu consecuencias
aparecen?
Lo que pretende es la manipulacin de la estructura cognitiva, bien para
conocerla o bien para introducir en ella elementos que le permitan dotar
de significatividad al contenido que se le presente posteriormente.
Se requiere un conocimiento suficiente de la misma que nos permita
ciertas garantas de xito en su aplicacin, un xito que en este caso ser
la produccin de aprendizajes significativos por parte del estudiante.

Diferencia entre aprendizaje

significativo y aprendizaje
situado
* El

aprendizaje significativo se basa en concepto relevante

preexistente en la estructura cognitiva, esto implica que las nuevas
ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos
significativamente en la medida en que otras ideas estn
adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del
individuo y que funcionen como un punto de anclaje a las primeras,
a diferencia que:
* el aprendizaje situado se basa en adentrarse en un entorno social
multicultural donde la estructura cognitiva se cambia a si misma
para adaptarse a su entorno

Referencias
Bibliografa

* Ausubel, D. P. (1973). Algunos aspectos psicolgicos de la estructura

del conocimiento. En Elam, S. (Comp.)
* La educacin y la estructura del conocimiento. Investigaciones
sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que
integran el currculum. Ed. El Ateneo. Buenos Aires. Pgs. 211-239.
* Ausubel, D. P. (1976). Psicologa educativa. Un punto de vista
cognoscitivo. Ed. Trillas. Mxico.
* Ausubel, D. P. (2002). Adquisicin y retencin del conocimiento. Una
perspectiva cognitiva. Ed. Paids. Barcelona.
http://
www.monografias.com/trabajos6/apsi/apsi.shtml#ixzz3MHn4OMmR
http://www.if.ufrgs.br/~Moreira/apsigsubesp.pdf