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POSTURAS

EPISTEMOLOGICAS
MARCELO GARCIA JANETH
NAYELLI ROBLES DAZ
MENDOZA OROZCO YAZMIN AIDE
VIRIDIANA MENDOZA GUZMAN
GONZLEZ RAMREZ PATRICIA
MARIA EUGENIA SOTO MATA

EPISTEMOLOG
A

Episteme =conocimiento o ciencia y


logos=discurso.
Estudia cmo se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias.

Kant, nosotros solo


podemos conocer los
objetos que
ubicamos en el
espacio y en el
tiempo. Conocemos
lo que nosotros
hemos colocado
dentro del objeto.

SILLA

Aristteles crea
que el hombre
efectivamente poda
conocer, y cmo
conoca, a travs de
conceptos.

Positivismo Lgico
Es

una corriente en lafilosofa de la


cienciaque surgi durante el primer tercio
del siglo XX, alrededor del grupo de
cientficos y filsofos que formaron el
clebreCrculo de Viena.

Si

el positivismo defenda el mtodo


cientfico como nica forma vlida de
conocimiento, el neopositivismo va un paso
ms all, y limita el mtodo cientfico a
loempricoyverificable.

Circulo de Viena
Se gest en la dcada de 1920-1930 en torno a
Moritz Schlick, siendo sus principales miembros Otto
Neurath, H. Feigl y Rudolf Carnap (filsofos), Ph.
Frank, Carl Menger (economistas) y Kurt Gdel
(fsico-matemtico). Comenz siendo un grupo de
discusin y termin siendo un movimiento
organizado.

Moritz Schlick,

Otto Neurath Rudolf Carnap

Filosofa
La filosofa del Crculo de Viena aboga por una

concepcin cientfica del mundo, defendiendo el


empirismo de David Hume, John Locke y Ernst
Mach, el mtodo de la induccin, la bsqueda de
la unificacin del lenguaje de la ciencia y la
refutacin de la metafsica.

David Hume

John Locke

Rudolph Carnap
Carnap
public
importantes:

tres

libros

La estructura lgica del mundo.


Pseudoproblemas de filosofa.
Sintaxis lgica del lenguaje.

Todas las actividades filosficas y

cientficas deben efectuarse


nicamente en el marco delanlisisde
loshechosrealesverificadospor
laexperiencia.

CARACTERSTICAS
Monismometodolgico
El positivismo es explicarlosfenmenospor

medio deleyes generales y universales


Auguste Comteformul a mediados del siglo XIX
la idea de la creacin de lasociologa como
ciencia que tiene a la sociedad como su objeto
de estudio.
1. Fase teolgica o mgica
2. Fasemetafsicao filosfica
3. Fasecientficao positiva

REALISMO

Hay cosas
reales

Independient
es de la
conciencia.

Experiencias

Tipos:
Ingenuo
Natural
Critico

nica forma
de conocer la
realidad

REPRESENTANTES:
Richard Heinrich Ludwig Avenarius (Pars, 19 de
noviembre de 1843- Zrich, 18 de agosto de 1896),
filsofo positivista germano-suizo, uno de los
formuladores junto con Ernst Mach de la filosofa del
empiriocriticismo.
Williams James (1842-1910)
Es un empirista que crea que la experiencia es el punto
de partida para examinar el pensamiento, pero no era
asociacionista. Para l la corriente del pensamiento de
cada uno cambia conforme se modifica la experiencia.
Bugardus Frederick Skinner (1904-1985), Psiclogo
norteamericano quien sienta las bases del
condicionamiento operante; para Skinner los principios
bsicos del aprendizaje operante fueron: el esfuerzo, la
extincin los reforzadores primarios y secundarios, el
castigo, los programas de refuerzo, la generalizacin y
la discriminacin.

RELATIVISMO
Los puntos de vista no tienen verdad ni
validez universal, sino slo una validez
subjetiva y a los diferentes marcos de
referencia.

Verdad objetiva

RELATIVISMO MORAL
No hay bien o mal absoluto, sino
dependientes de las
circunstancias concretas
No hay acuerdos universales
compartidos por todos los seres
humanos.
Existen
Existen muchas
muchas formas
formas de
de
conceptualizar
conceptualizar ciertos
ciertos hechos
hechos
sociales,
sociales, y
y que
que ninguna
ninguna de
de ellas
ellas
puede
puede considerarse
considerarse como
como
"verdadera"
"verdadera"

Mora
l
Cultura
l
Cognitiv
o

PRAGMATISMO

El fundador del pragmatismo es el filsofo


norteamericano William James, del cual
procede el mismo nombre Pragmatismo.

REPRESENTANTES: William James,


Charles Sanders Pierce (o Peirce), John
Dewey

La palabra pragmatismo

(pragmatismo) proviene del vocablo


griego pragma que significa accin,
ACTO.
El pragmatismo es un movimiento
filosfico desarrollado
especialmente en Estados Unidos a
finales del siglo XIX.

Es la bsqueda de las consecuencias


prcticas del pensamiento. Es una actitud
de pensamiento que valora la utilidad y el
valor prctico de las cosas.
El pragmatismo consiste en reducir "lo
verdadero a lo til" negando el
conocimiento terico en diversos grados;
para los ms radicales slo es verdadero
aquello que conduce al xito individual,
mientras que para otros, slo es
verdadero cuando se haya verificado con
los hechos.

John Dewey
Dewey considera 4 etapas en el
LA NECESIDAD
DISPOSICIN DE
pensamiento
humano:
DATOS

Se trata de
unanecesidadque
surge
ensayfrente a una
error
situacin
emprica
o
real del resultado
Resolver
problemas

Durante
elprocesodel
aprendizaje, las
personas recurrimos
a datos almacenados
en nuestra memoria,
por medio de la
observacin y la
comunicacin.

Y es necesario que el
pensamiento
aparezca de manera
espontnea y
legtima, y no forzada
por exigencias de tipo
acadmica.

Es importante saber
aprovechar los
recursos cognitivos,
muchos de los cuales
surgen de la revisin
del pasado

LAS IDEAS

APLICACIN Y
COMPROBACION

Representan un momento
de creacin en el que se
intenta prever los
potenciales resultados

Los pensamientos son


incompletos, son meras
sugestiones, puntos de
vista que ayudan a lidiar
con situaciones de
laexperiencia.

Las ideas no pueden ser


comunicadas

No alcanzan la plenitud, no
tienen contacto con la
realidad.