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Reflexivo
PLANIFICACIN
CURRICULAR
Es un
proceso
Cclico
Los distintos
contextos
Tiene en
cuenta
Flexible
Abierto
Las actitudes
y diferencias
de los
estudiantes
La
naturaleza
de las
competencia
s
Las
exigencias y
posibilidades
de la
didctica
PROGRAMACIN
ANUAL
PROGRAMACION DE
UNIDADES
DIDCTICAS
PROGRAMACION DE
SESIONES DE
CLASE
Organizacin
secuencial y
cronolgica de las
unidades didcticas
que se realizarn
durante el ao.
Organizacin
secuencial y
cronolgica de las
sesiones de
aprendizaje que se
desarrollarn en la
unidad.
Organizacin
secuencial de las
actividades que se
desarrollarn en la
sesin.
A QU INTERROGANTES RESPONDE LA
PLANIFICACION CURRICULAR?
Qu van a aprender?
Cmo van a aprender?
Con qu recursos?
En cunto tiempo?
Planificacin
En qu contextos?
Cmo atender las diferencias?
PROGRAMACIN ANUAL
ELEMENTOS BSICOS:
Consiste en organizar
secuencial y cronolgicamente
las unidades didcticas que se
desarrollarn durante el ao
escolar para desarrollar las
competencias y capacidades
previstas. Muestra de manera
general, lo que se har durante
el ao y las grandes metas que
se espera alcanzar. .
Descripcin general
Organizacin de las Unidades
- Situacin del contexto
(significativa)
- Ttulo de la unidad
- Competencias y capacidades
- Productos (tangibles o
intangibles)
- Duracin en semanas
Recursos y materiales
IDENTIFICACIN DE SITUACIONES
SIGNIFICATIVAS
Situaciones vinculadas al
contexto
Es el problema, potencialidad,
hecho o fenmeno de la
realidad que tiene que abordar
el estudiante para desarrollar
sus competencias.
Situaciones vinculadas con
el que hacer cientfico y
tecnolgico
REGIONAL
LOCAL
GLOBAL
NACIONAL
Situacin significativa
Baja rentabilidad y
productividad de papa en
el distrito de Santa Mara
del Valle - Hunuco
reas
-
Situacin significativa
El fallo de la corte
Internacional de Justicia
de la Haya sobre el
diferendo martimo entre
Per y Chiles.
Educacin para el
trabajo
Comunicacin
Matemtica
Ciencia y tecnologa
reas
-
participantes
participantes
Historia, geografa y
economa
Persona Familia y
Relaciones Humanas
Formacin ciudadana
y cvica
Comunicacin
Ciencia tecnologa y
ambiente
Situacin significativa
reas
-
Embarazo adolescente en
la regin Hunuco.
Situacin significativa
El Mundial de Futbol
Brasil 2014.
Ciencia tecnologa y
ambiente
Persona, familia y
relaciones humanas
Educacin fsica
Comunicacin
Educacin religiosa
reas
-
participantes
participantes
Educacin fsica.
Persona familia y
relaciones humanas
Educacin para el
trabajo
Arte
Historia geografa y
economa
reas
curriculares
Unidad didctica
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Matemtica
Ciencia Tecnologa
y Ambiente
Comunicacin
Formacin Cvica y
Ciudadana
Educacin para el
Trabajo
Persona Familia y
Relaciones
Humanas
REAS CURRICULARES:
Comunicacin
Matemtica
Formacin cvica y ciudadana
REAS CURRICULARES:
Ciencia Tecnologa y Ambiente
Historia Geografa y Economa
Persona Familia y Relaciones
Humanas.
Educacin Fsica
Educacin Religiosa
Arte
Educacin para el Trabajo
Qu competencias y
capacidades del rea
se pueden desarrollar
mediante la ejecucin
de las unidades
didcticas
propuestas?
SELECCIN DE CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Unidad
didctica
Cultivamos
papa nativa
EDUCACIN
PARA EL
TRABAJO
Competencias
Capacidades
Gestiona procesos de
estudio de mercado, diseo,
planificacin de la
produccin de bienes y
servicios de diversas
opciones ocupacionales.
Conocimientos
Entorno productivo
Necesidades y problemas en la
produccin de bienes en el entorno
local y regional.
Diseo del bien
Materiales
Procesos bsicos de la
comercializacin de bienes: ventas
COMUNICACIN
Competencias
Capacidades
indicadores
-
Se
seleccionan
solo los
indicadores
que permiten
desarrollar la
unidad
didctica
Qu tiempo se necesita
para realizar la unidad
didctica?
CRITERIOS QUE SE DEBE TENER EN CUENTA:
Cantidad de horas asignadas al rea en el plan de estudios.
Grado de complejidad de la unidad.
I.
II.
III.
Situacin
significativa
Unidad
didctica
Competencias
Baja
rentabilidad
en las
actividades
agrcolas
Proyecto de
aprendizaje N 1
Cultivamos papa
nativa
Gestin de procesos
Capacidades
Conocimientos
Tiempo
Ejecucin de procesos
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas
El mundial
de futbol un
punto de
encuentro
universal
Proyecto de
aprendizaje N 2
Elaboramos
artesanas
alusivas al
mundial
PROGRAMACIN ANUAL
DATOS INFORMATIVOS (rea, grado, docente, etc.)
DESCRIPCIN (Breve explicacin de lo que se lograr en el ao en funcin del estndar del
ciclo)
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
Situacin
significativa
Unidad didctica
Competencias
Capacidades
Hbitos inadecuados
de los peatones
Elaboramos afiches
sobre educacin vial
Comprende
crticamente diversos
textos escritos
Produce
reflexivamente
diversos .
Anticipa
Textualiza
Reflexiona
Comprende
crticamente diversos
textos orales
COMUNICACIN
Riqueza de
tradiciones en la
comunidad
Se expresa oralmente
Redactamos informes
sobre las
tradiciones
Unidad de aprendizaje
Toma decisiones
Identifica
Infiere
Reflexiona
Indicadores
Tiempo
4 semanas.
UNIDAD DIDACTICA
ELEMENTOS:
Ttulo de la unidad
Consiste en organizar
secuencial y cronolgicamente
las sesiones de aprendizaje que
conforman la secuencia
didctica, con la finalidad de
desarrollar las competencias y
capacidades previstas en la
unidad.
CULTIVAMOS PAPAS
NATIVAS
Primera tarea:
Justificarla
Qu se har en la
unidad?
Por qu es
importante realizar la
unidad?
Qu permitir
aprender al
estudiante?
JUSTIFICACIN DE LA UNIDAD
Planificacin de la
produccin
Las actividades se
seleccionan
considerando las
etapas del proceso
productivo
Ejecucin de la produccin
Comercializacin
Evaluacin de la
produccin.
SESIONES DE APRENDIZAJE
Estudio de
mercado
Diseo del bien o
servicio
Planificacin de la
produccin
Ejecucin de la
produccin
TIEMPO
2h
2h
2h
2h
2h
2h
Preparacin de el suelo .
2h
2h
Comercializacin
Evaluacin de la
produccin.
Recursos
educativos
Textos sobre
papas andinas.
Laboratorio de
informtica
Campo de
cultivo escolar
Semillas
Herramientas y
equipos
TIEMPO
2h
2h
2h
2h
2h
2h
Preparacin de el suelo .
2h
2h
GESTIN DE PROCESOS
Estudio de mercado
Capacidades
Indicadores
Diseo
Planificacin de
la produccin
Comercializacin
Elabora las
especificaciones tcnicas
para la siembra de papas
nativas
Elabora el
flujograma para
cultivar papa
nativas
Elabora una
estrategia para
vender papas
nativas
Se deben seleccionar capacidades que cubran todas las etapas del proceso. Solo as se garantiza el
desarrollo de la competencia en toda su dimensin
Competencias
Gestiona procesos de
estudio de mercado, diseo,
planificacin de la
produccin de bienes y
servicios de diversas
opciones ocupacionales.
Capacidades
Indicadores
I.
II.
III.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Elaboramos afiches sobre educacin vial
Datos informativos
Justificacin
Aprendizajes esperados
Competencias
IV.
V.
Capacidades
Sesiones de aprendizaje
Materiales
Tiemp
o
Evaluacin
Competencias
Capacidades
Indicadores
Instrumentos
SESIN DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS:
Ttulo de la sesin
Aprendizajes esperados
(competencias, capacidades e
indicadores)
Secuencia didctica (actividades,
recursos y tiempo estimado)
Evaluacin
4
5
6
Primera tarea:
Reflexionar
Qu competencia y
capacidades se
desarrollarn en la sesin?
Qu demandan de los
estudiantes las
competencias y
capacidades?
Qu se realizara y con
qu finalidad?
Competencias
Gestiona procesos
de estudio de
mercado, diseo,
planificacin de la
produccin de
bienes y servicios de
diversas opciones
ocupacionales.
Capacidades
Realiza procesos de
estudio de mercado
para la produccin
de bienes sencillos,
de diversas
opciones
ocupacionales.
Indicadores
Identifica las variedades de
papas nativas elaborando un
lbum virtual
Secuencia didctica
Observacin del video La papa y la gastronoma - Iniciativa Papa
Andina https://www.youtube.com/watch?v=WmTzb24nSDs
Dialogo sobre las caractersticas y rentabilidad de la papa nativa a partir de lo
observado en el video
Busqueda de informacin sobre sobre la morfologa y variedades de papa nativa
Elaboracin de lbum virtual sobre la morfologa y variedades de papa nativas,
explicitando sus caractersticas.
Presentacin del lbum virtual a la clase , enfatizando la explicacin de las
caractersticas de cada variedad de papa nativa
Reflexin sobre el proceso de la tarea realizado: qu dificultades surgieron?,
cmo las superamos?, en qu nos ser til lo aprendido?
Materiales
Tiempo
Equipo
multimedia
Laboratorio de
informtica
2 horas
www.themegallery.com
MUCHAS GRACIAS!