CIENCIA?

FILOSOFIA?

M en C Patricia Rivera Garca

CIENTIFICO
?
M en C Patricia Rivera Garca

CIENCIA
?
Es lo que hacen los filsofos?

Es lo que hacen los

cientficos?

M en C Patricia Rivera Garca

Conocer:
Conocer es un acto, una accin que realiza un
sujeto. Por tanto, implica actividad.
Es conocer todas sus cualidades
esenciales en el interior del individuo.

rasgos

Conocimiento:
Son hechos adquiridos por un organismo a travs
de la experiencia o la educacin.
Comprensin terica o prctica de un objeto de
la realidad.
Informacin relativa a un campo determinado o
del universo.

QU ES LA CIENCIA?
1

Una actividad que da

explicaciones justificadas
por medio de la razn y
procesos que aportan
evidencia
sobre
relaciones lgicas sin
recurrir a autoridades o
entidades trascendentes.

Un
complejo
de
actividades, prcticas e
instituciones, parte de
cuyos
resultados
son
conocimientos cientficos,
muchos de los cuales se
plasman
en
teoras
cientficas y que tiene
tambin consecuencias que
se plasman en la realidad.
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Ciencia.
Conjunto
organizado
de
conocimientos,
que
frecuentemente
utiliza
un
mtodo, y que debe ser valido
y consistente desde un punto
de vista lgico y debe ser
validado por un mtodo

CARACTERSTICAS
1. Utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y
organizacin de conocimientos de hechos objetivos y accesibles.
2. Se basa en un criterio de verdad y una correccin permanente.
3. Tiene criterios aceptados por la comunidad cientfica.
4. Procura la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a
hechos observables pasados, presentes y futuros con respecto a
algn sistema concreto.
5. Procura su puesta en prctica de los conocimientos en sus
aplicaciones tecnolgicas, mediante expertos
6. Procura la divulgacin de sus investigaciones, por publicaciones
especializadas y Centros de Enseanza.
7. Vigila los mtodos de divulgacin y enseanza de los contenidos
consolidados
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Actualmente los cientficos conciben a la

ciencia como.
i)

La que se basa en datos de campo o de laboratorio sin invocar a

factores sobrenaturales.

ii)

Para responder a preguntas se deben reunir datos y para

respaldar o refutar conjeturas hay que realizar observaciones.

iii) Se deben emplear mtodos objetivos, para reducir al mnimo los

posibles prejuicios.
iv)

Las hiptesis deben ser consistentes con las observaciones y

compatibles con el marco conceptual general.

v)

Todas las hiptesis se pueden poner a prueba y de ser posible

se deben elaborar hptesis alternativas y comparar su grado de
validez.

vi)

Las generalizaciones deben tener validez universal dentro del

dominio de la ciencia en cuestin

vii)

Los datos se deben aceptar slo si son validados por otros

investigadores

viii) La ciencia se caracteriza por un continuo perfeccionamiento de

teoras cientficas. (Khun, 1978)
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Actualmente, la ciencia se clasifica en:

i.

Las ciencias naturales,

incluyendo la vida.

que

estudian

fenmenos

naturales,

ii. Las ciencias sociales, que estudian el comportamiento humano y las

sociedades.
iii.

La ciencia formal, es el tercer grupo de ciencias tales como las

Matemticas y la Estadstica. Realiza estudios sistemticos, objetivos
y cuidadosos de un rea del conocimiento. Su mtodo para verificar
este conocimiento es apriori y no emprico.

Ciencia
pura

vs

Ciencia
aplicada

La ciencia formal, especialmente las Matemticas, es

fundamental para otras ciencias.
Los grandes avances en las matemticas generalmente han
conducido a avances crticos de ciencias como la Fsica o la
Biologa.
Ciertas herramientas matemticas son indispensables para
la formulacin de hiptesis, teoras y leyes, tanto para
descubrir como para describir cmo funcionan las cosas
(ciencias naturales) y cmo es que la gente piensa y acta
(ciencias sociales).
Esta definicin de ciencia corresponde a la ciencia pura, y
se diferencia de la ciencia aplicada, que se refiere a la
aplicacin de la investigacin cientfica ante necesidades
humanas especficas.

El estudio de la ciencia ayuda:

1) A entender la naturaleza de la ciencia como
una empresa social y cultural.
2) Permite una mejor comprensin de los
mtodos y conceptos cientficos y de la manera
de que esos mtodos y conceptos estn
asociados a fines y valores que se mantienen
estables a lo largo de largos periodos de
tiempo.
3) Ayudar a ver conexiones entre temas,
problemas y disciplinas, que por lo general
estn ocultos en los libros de texto y ayuda a
entender el carcter inter o multidisciplinario de 8

Modelos de explicacin de la
ciencia
Modelo Popper
Criterio de
demarcacin de la
ciencia
refutacin
Prueba de
falsabilidad
Ciencia refutable=
ciencia
Ciencia verdadera

Modelo Kuhniano de
explicacin de la ciencia
Ciencia
inmadura
Crisis cientfica

Ciencia normal
Revolucin Cientfica

Ciencia Extraodinaria

Paul Feyerabend
(Popper, antiracionalista, empirista,
antipositivista, relativista)

Modelo de Lakatos de
explicacin de la ciencia
Ciencia

Ciencia para todos

inconmensurabilidad

Falsacin:
Experienc
enfrentamiento entre
ia
dos teoras rivales
Se
Se
Refutacin
refuta
acepta

Hiptesis
alternativas
razn + prctica =
proceso dialctico

Tradiciones

Reglas absolutas- reglas

condicionalesafirmaciones
cientficas=filosofa

Desarrollo cientfico

xito total de una teora

Heurstica
sobre otra

pragmtica
Programa de
investigacin

positiva=Gua y
continua programa
Heurstica
negativa=prohbe
refutacin del ncleo
Hiptesis
cientfica firme
auxiliares
(modif)

Sucesin de teoras
relacionadas

Cinturn
protector

Ncleo
firme

Carl Hempel y
Oppenheim
(Modelo Nomolgico de la cienciamodelos de explicacin ciencia)

Premisas Leyes

(ley 1,
2,3.. Descripcin de las
regularidades del
comportamiento de la
naturaleza)

Premisas de datos

(dato
1,2,3 describen las condiciones
del contorno del hecho
(explanans-ley de la naturaleza)

Descripcin

(Dato que describe el

hecho a explicar (explanandums
descripcin del hecho)

Explicacin de la ciencia

Michel Foucault
(estudios crticos de las instituciones
sociales)

Poder

Sociedad

Poder Conocimient
o

Poder
social

Discurso

Crtica a la pretensin
Biopoder
biopolticas

TEORA
Sistema lgico que se establece a partir de
observaciones, axiomas o postulados. Su objetivo es
afirmar bajo que condiciones se llevan a cabo ciertos
supuestos.
Para ello se toma como punto de referencia una
explicacin acerca del medio para que las predicciones se
puedan desarrollar. Con base en estas teoras es posible
deducir o postular hechos o fenmenos mediante reglas o
razonamientos preestablecidos.
Conjeturas
(suposicione
so
paradigmas)
Hiptesis
(observacio
nes)

Teora

Presentar
Explicar

Thomas S. Kuhn
Plantea una nueva concepcin del quehacer
cientfico
Refuta que el conocimiento cientfico se produzca
de manera lineal, donde el conocimiento
cientfico se ha hecho poco a poco, que sumado
a los anteriores marca el progreso de la ciencia.
Sostiene que la ciencia avanza gradualmente,
al demostrar que con base en la historia de la
Fsica y de la Qumica, la ciencia lejos de avanzar
de manera lineal progresa de manera
discontinua, por medio de rupturas a las que les
Enigma:
Paradigma:
llama
revoluciones cientficas.
Aspectos no resueltos por el
Supuestos
o
verdades
paradigma, nuevas preguntas
tericos
universalmente
que surgen a partir de l
reconocidos que en un cierto
tiempo
proporcionan
modelos de problemas y
soluciones de una comunidad
cientfica

Paradigma
El trmino paradigma est aplicado a dos sentidos:
i)

Significa todo el conjunto de creencias, valores ,

tcnicas, etctera, que comparten los miembros
de una comunidad dada.
ii) Denota una especie de elemento de ese
conjunto, las soluciones de problemas concretos
que, empleadas como modelos o ejemplos,
pueden remplazar reglas explcitas como base
de la solucin de los restantes problemas de la
ciencia normal.
Un paradigma es lo que comparten los miembros
de una comunidad cientfica y, a la inversa, una
comunidad cientfica consiste en personas que
comparten un paradigma

Aspectos de los paradigmas

Filosfico (metafsico): Proporciona la
imagen del mundo y las creencias bsicas
de los cientficos sobre la realidad.
Sociolgico: Se refiere a la parte
institucional del mismo, es decir a las
seales de identidad de la comunidad
cientfica que sigue un mismo paradigma.
Cientfico-tcnico: relacionado con los
problemas resueltos y las cuestiones
explicadas por su uso.

Establecimiento de un paradigma

Refutaciones

Ciencia
Normal

Consenso

Ciencia extraodinaria
1

5
4

Revolucione
s cientficas

Comunidades
cientficas

Crisis

Establecimie
nto de
nuevos
paradigmas

Comunidades
cientficas
5
4

Cundo y cmo comienza a cambiar un

paradigma?
Cuando

un paradigma comienza a marcar

sus limitaciones tericas y metodolgicas
para contestar todas las preguntas
comienza a ser cuestionado.

a la par aparecen otros aspectos,

factores, problemticas que antes no
eran tomados en cuenta.

Qu
caractersticas
paradigma?

tiene

el

nuevo

La multicausalidad.
Complejidad en los problemas a resolver.
Generacin de nuevas preguntas.
La posibilidad de usar una diversidad de
mtodos.
Una nueva definicin del objeto de
investigacin

Filosofa de la Ciencia.
La filosofa de la ciencia trata de entender la naturaleza y la
justificacin del conocimiento cientfico, as como sus
implicaciones ticas.
a. Investiga el conocimiento cientfico y la prctica
cientfica.
b. Se ocupa de saber, as como se desarrollan, evalan y
cambian las teoras cientficas.
c. Existe todava controversias acerca de lo que es la
ciencia y lo que no lo es. Por lo que existen
cuestionamientos acerca de lo que son sus fronteras.
d. Existen conceptos medulares que cuentan con el
consenso general entre los filsofos de la ciencia y con
la comunidad cientfica.

Filosofa de la Ciencia.
Presupone que:
La realidad existe de
manera
independiente de la
mente humana.
La
naturaleza
es
regular, al menos en
alguna medida.

El ser humano es
capaz de comprender
la naturaleza

 Las ideas que hace 100 aos eran parte de un

consenso cientfico, han perdido su valor
explicativo y se conservan como pasos
tempranos del desarrollo de una concepcin
determinada.
La filosofa de la ciencia se ha sustentado en
un empirismo lgico donde la observacin se
generaliza en leyes que sern explicadas por
teoras.
Anteriormente, se supona una relacin
deductiva entre las teoras y las leyes y una
relacin predictiva entre las teoras y los niveles
inferiores de construccin y parta de una visin
abstracta y terminada de la ciencia, es decir, la
ciencia no se entenda como un proceso que se
modificaba histricamente.

PRINCIPALES FILSOFOS DE LA CIENCIA

Francis Bacon

Jurgen Habermas
(fundamentos de
la teora social)

Rene Descartes

Willard Van Orman

Quine

Isaac Newton

Rudolf Carnap
(Circulo de Viena)

Immanuel Kant
(criticismo e
idealismo, la
estructura de
la razn)

Ludwing
Wittgenstein

David Hume
(conocimiento
derivado de la
experiencia
sensible

Augusto Comte
(Filosofa
positivista (real))

Contemporneos

Karl Popper (la

lgica de la
investigacin
cientfica)

Imre Lakatos
(Programas de
investigacin
cientfica)

Paul Feyerabend Karl Hempel

(Modelo
nomolgico
deductivo de la

Michel
Foucault
Estudio de las
instituciones

Posturas filosficas en la Ciencia

Racionalismo
Mecanicismo
Emprismo
Experimentalismo
Creacionismo
Realismo
Positivismo
Pragmatismo
Relativismo
Constructivismo

Qu es epistemologa?
La subdisciplina de la
filosofa que estudia
los
mtodos
de
conocimiento.
Tambin
llamada
Teora
del
conocimiento.

La epistemologa se ocupa de la definicin del saber y de los

conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos
de conocimiento posible y el grado con el que cada uno
resulta cierto; as como la relacin exacta entre el que conoce
y el objeto conocido

 La

epistemologa, como teora del

conocimiento, se ocupa de problemas
tales como las circunstancias histricas,
psicolgicas y sociolgicas que llevan a
la obtencin del conocimiento, y los
criterios por los cuales se le justifica o
invalida, as como la definicin clara y
precisa de los conceptos epistmicos
ms usuales, tales como verdad,
objetividad, realidad y/o justificacin

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

QU ES LA HISTORIA?
1) El estudio de los procesos sociales que explican
los hechos y eventos del pasado humano.

2) Imagen del pasado, creada

por
la
imaginacin
y
el
intelecto, con la ayuda de
materiales dejados por las
generaciones anteriores

3) Estudio del pasado, limitado por los progresos

y acontecimientos que fueron obra de los seres
humanos o que afectaron a la humanidad.
M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

En tres sentidos se puede

entender la palabra historia:
1. Como la sucesin de todos los
hechos acaecidos en el tiempo.
2. Como un arte que recrea esos
hechos con criterio esttico.
3. Como una ciencia que investiga
el desarrollo de las sociedades
humanas en el tiempo y en el
espacio.
Hacer historia es saber:
Como se genera el conocimiento cientfico y su
historia.
Para que se genera
Porqu se genera
M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

La historia trata de
reunir los datos de
diversas

fuentes,

objetos y prcticas
para

construir

un

relato fiable de los

acontecimientos
que afectan a un
grupo humano, esto
es, un relato de su
cultura.

M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

Cmo hace el historiador sus relatos?

1) Se deshace de la teora
2) Narra sin explicar
3) Se apega a lo que dice el documento

Pero todo anlisis del documento requiere de

un compromiso terico o metodolgico sobre la
interpretacin del pasado
Todo narrador es un intrprete con ciertas
intenciones que usa para dar sentido y lgica
al texto.
M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

La historia, como disciplina se clasifica en:

1. Historia como devenir de presente y del futuro
2. Historia de la ciencia
3. Historia del pasado

Historia de la
ciencia

La historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia

el desarrollo temporal de los conocimientos cientficos y
tecnolgicos de las sociedades humanas.
Este campo de la historia tambin estudia el impacto que la
ciencia y la tecnologa han tenido histricamente en la cultura,
la economa y la poltica.
M en C Patricia Rivera Garca

Foto ms importante de la historia de la

ciencia:
(La conferencia de Solvay, 1927 )

19

OBJETIVOS Y MTODOS DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA

La historia de la ciencia sirve para

legitimar el Estatus Quo (como est
la ciencia en la actualidad)
Para evaluar de manera crtica los
conceptos y mtodos de la ciencia
actual, que no es ms que una
variante de la idea anterior.
Para aumentar el valor y prestigio
social de la ciencia, como puente
entre
las
ciencias
y
las
humanidades; por el placer esttico
que proporciona.
La historia de la ciencia sirve para hacer ms ciencia, es decir,
para conseguir ms presupuesto (Connant, 1961)
19

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

La historia de la ciencia trata de:

Descubrimientos
Conceptos
Teoras
Genios
Instituciones
Sociedades cientficas

M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

Cmo se hace la Historia de la Ciencia?

Recopilacin de datos

Organizacin e interpretacin de
datos

Exposicin (Narracin)

M en C Patricia Rivera Garca

FES Zaragoza, UNAM

Biologa

Historia y Filosofa de la

Cules

seran los documentos o evidencias

para la historia de la ciencia?

Publicaciones cientficas
Informes
Reseas cientficas
Correspondencia personal
Imgenes de la poca
Peridicos de aficionados
Correspondencia personal
Publicaciones cientficas
Figuras
Instrumentos
Equipos
Literatura
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 Qu es la historiografa de la ciencia?
Anlisis de la realidad
histrica,
a
sus
resultados expuestos en
una
narrativa
(comnmente en un
texto) y realizada por
un
profesional
(generalmente
un
filsofo, un historiador o
La historiografa de la ciencia
un cientfico
no solo realiza la descripcin de
los hechos cientficos, sino que
reconstruye
acontecimientos
aplicando objetivos, mtodos,
anlisis,
interpretaciones
y
discusiones especficas.
21

 Qu es la historiografa de la ciencia?
Actualmente se considera
que la historiografa de la
ciencia naci en los siglos
XVII y XVIII, de manera
simultnea con la Revolucin
Cientfica,
se
desarroll
durante la Ilustracin y se
fortaleci con las ideas de la
Revolucin Francesa.
Se inici con las historias informales que elaboraban los cientficos
sobre sus disciplinas particulares con una finalidad de:
1)Exponer los conceptos de su especialidad cronolgicamente,
2)Explicar y sintetizar los avances ms trascendentes, y
3) Atraer a los estudiantes al conocimiento cientfico.
21

 Qu es la historiografa de la
ciencia?
Durante el siglo XIX, esta disciplina
se desarroll con la introduccin del
denominado historicismo: visin que
hace nfasis en que el hombre, la
naturaleza
y
la
sociedad
estn
formados por procesos histricos, ms
que por principios estticos, eternos y
abstractos, como la razn o la justicia.
Ejemplos de estas tesis fueron los
trabajos de Hegel y Marx. En esta
poca surgieron los historiadores de la
ciencia.
Para el siglo XX esta disciplina se
institucionaliz y profesionaliz con la
aparicin de publicaciones, sociedades,
y
centros
de
investigacin
especializados.

22