Universidad del Bo-Bo

Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos

Escuela de Fonoaudiologa

PRUEBAS DE
IDENTIFICACION DE
PALABRAS [ Implante
Coclear]

Alumnos : Nadia Barrera

Karla Carrasco
Enzo Castilla

INTRODUCCION
Proceso de implantacion
1.
2.
3.
4.

Seleccin de los candidatos.

Implantacin quirrgica.
PRUEBAS DE PERCEPC
Evaluacin y seguimiento audiolgico.
AUDITIVA DEL LENGUA
Habilitacin y Rehabilitacin.

Reunin de un grupo de profesionales en Buenos Aires,

Argentina en diciembre de 1999 : creacin de Protocolo
de Evaluacin para Amrica Latina (2000).

INTRODUCCION

PROTOCOLO DE EVALUACIN AUDITIVA PARA AMRICA LATINA : [ Pruebas

en contexto cerrado y en contexto abierto]
Test de Ling
IT MAISS
Escala: edades auditivas verbales.
MUSS
ESP
PIP S
PIP C ( PIP C10, PIP C20, PIP C25, PIP C50)
PIP V
Matriz de vocales y consonantes.
OFA-N
GASP

INTRODUCCION

Las pruebas PIP han sido diseadas para evaluar la

capacidad para identificar en formato cerrado patrones
suprasegmentales (PIP-S), palabras a travs del uso de
la informacin de las vocales (PIP-V) y palabras a travs
de informacin de las consonantes (PIP-C).

Prueba creada y normada en Argentina en 1997.

Fga. Hilda Mara Furmansky y cols. : Tomaron como

referencia pruebas diseadas para el ingls y la Prueba
de Percepcin Temprana de la Palabra o el Habla (ESP)
de J. Moog y A. Geers (1984, 1989 y 1991).

Includa y adaptada para la poblacin chilena en 1997

por COMUNICA.

PIP-S: Prueba de identificacin de

palabras por patrones
suprasegmentales.
Acento
SUPRASEGMENTOS

Entonacin

-Frecuencia fundamental.
-Duracin.
- Intensidad.
- Estructura de los
formantes.

Ritmo

El anlisis particular de cada uno de los aspectos

suprasegmentales nos permite conocer la informacin
necesaria para la percepcin de los mismos.

PIP-S: Prueba de identificacin de

palabras por patrones
suprasegmentales.

La prueba consta de doce estmulos con diferentes

patrones de acentuacin y/o duracin, los cuales se
presentan en dos oportunidades para un total de
veinticuatro tems.

Se espera que el nio logre el reconocimiento del

patrn suprasegmental y no la identificacin de la
palabra.

A partir de los 3 aos de edad.

Provee una medida del desempeo para nios que no

perciben pistas espectrales.

PIP-S: Prueba de identificacin de

palabras por patrones
suprasegmentales.

PIP-S: Prueba de identificacin de

palabras por patrones
suprasegmentales.

PIP- V: Prueba de identificacin de

palabras a travs de vocales.

La prueba intenta evaluar el desempeo en

la identificacin de palabras en formato
cerrado a travs de la informacin de las
vocales.

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

PIP-C : Prueba de
identificacin de palabras a
travs de consonantes.
OBJETIVO

Conocer en que medida el nio utiliza la

informacin acstica acerca de las
consonantes para la identificacin de
palabras en formato cerrado.

Evaluar si el nio logra hacer uso de la

informacin referida a las consonantes.

PIP-C : Prueba de
identificacin de palabras a
travs de consonantes.

DESCRIPCIN.

Las pruebas se clasifican en 4 niveles

diferentes:
PIP C10 (primer nivel) : 10
temes
PIP C20 (segundo nivel) : 20 temes
PIP C25 (tercer nivel) : 25 temes
PIP C50 (cuarto nivel) : 50 temes

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

DESCRIPCION

Determinar edad mnima para cada nivel: Evaluacin

a 213 nios (1 ao 7 meses a 8 aos):
sin patologa auditiva ni de lenguaje.
diferente nivel sociocultural.
pertenecientes a jardines infantiles y
colegios (Capital Federal y Provincia de Buenos Aires)

Listas de palabras : bisilbicas.

Reconocimiento del 100%

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

MATERIALES

Las pruebas constan de plantillas

numeradas con figuras que representan las
palabras diferenciadas exclusivamente por
sus consonantes.

Se mantiene el nmero de slabas, patrones

de acentuacin y las vocales.

Planilla de demostracin.

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.
Grficos
Palabras

PALABRA ESTIMULO

Pginas impares
Pginas pares
Se utiliza para evaluar si el
nio logra la identificacin.
Aparece en la parte superior
de las planillas escrita con
mayscula.
Se corresponde con las
palabras de la Lista A

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

Las dems listas (B, C, D) pueden ser

utilizadas si se vuelve a evaluar al nio en
un lapso breve o con otros fines
alternativos al objetivo de la prueba.

Dentro de los materiales se incluye

tambin una planilla para la puntuacin.

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

APLICACIN

El nio debe escuchar la palabra estmulo y

sealar la figura u objeto correspondiente a
la misma.

Se anotan las respuestas correctas y se

multiplican por un porcentaje asignado por
los autores de la prueba para cada nivel.

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

PIP-C10:

Nios pequeos a partir de los 2 aos de

edad.

10 planillas, 2 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 50%.

Respuesta: Sealamiento.

PIP-C10

PIP-C10
Planilla de Demostracin

Planilla 1

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

PIP-C20:

Nios a partir de los 4 aos de edad.

20 planillas, 3 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 33%.

Respuesta: Sealamiento.

PIP-C20

PIP-C20
Planilla de Demostracin

Planilla 1

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

PIP-C25:

Nios a partir de los 6 aos de edad.

25 planillas, 4 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 25%.

Respuesta: Sealamiento.

PIP-C25

PIP-C25
Planilla de Demostracin

Planilla 1

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.

PIP-C50:

Nios a partir de los 8 aos de edad que

sepan leer.

50 planillas, 4 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 25%.

Respuesta: Sealamiento.

PIP-C : Prueba de identificacin de

palabras a travs de consonantes.
PIP-C50:

En este nivel, dependiendo de la edad del

paciente, se pueden reemplazar las planillas
con dibujos, por una grilla que presenta los
estmulos escritos.

En este caso la tarea solicitada es que el

paciente marque con una cruz la respuesta en
el casillero correspondiente.

PIP-C50

PIP-C50

PIP-C50
Planilla de Demostracin

Planilla 1

REFERENCIAS

http://www.asara.org.ar/sec_audped_art.asp : Audiologa
Peditrica.

http://www.aiu.edu/publications/student/spanish/Lilian%2
0Flores%20phd%20dissertation.htm
: The Auditory-Verbal Therapy: a Trainning Program for
Professionals in the Field of Hearing Disorders, Lilian FloresBeltran.

PIP-C : Prueba de identificacin de palabras a travs de

consonantes. Hilda M. Furmanski, Mariana C. Flandn, Moira
I. Howlin, Mirta L. Sterin, Sara Yebra. Edicin del Autor.
1997 Buenos Aires, Argentina.

GRACIAS!