4 bsico

objetivos

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo

personal y basados en la observacin del:
entorno natural: naturaleza y paisaje
americano
entorno cultural: Amrica y sus tradiciones (cultura
precolombina, tradiciones y artesana americana)
entorno artstico: arte precolombino y de
movimientos artsticos como muralismo mexicano,
naif y surrealismo en Chile, Latinoamrica y en el
resto del mundo (OA 1)

Describir sus observaciones de obras de arte y

objetos, usando elementos del lenguaje visual y
expresando lo que sienten y piensan. (OA 4)

Actividades

Observan fotografas de diferentes pases donde est presente la

cordillera de los Andes y comentan cmo ella marca el paisaje
americano. El profesor orienta los comentarios con preguntas como:
cmo son las montaas de la cordillera de los Andes en Chile y en
otros pases sudamericanos? (por ejemplo: las montaas y cerros son
ms altos, ms pequeos y con mayor cantidad de nieve)
las montaas de la cordillera de los Andes, son iguales a los cerros de
la cordillera de la costa aqu en Chile?
qu colores encontramos en la cordillera de la los Andes?
los colores son siempre iguales o cambian? por qu? (por ejemplo:
cambian segn la hora del da o la estacin del ao)
cmo son las formas de las montaas?
Si usted tuviera que representar la cordillera, cmo lo hara?
Luego, en grupos, dibujan creativamente una parte de la cordillera,
realizando un relieve con papel mach. Para esto:
pintan el fondo con tmpera y le dan forma a las montaas con papel
de diario torcido y arrugado que pegan con cola fra aguada y cinta de
embalaje
cubren los volmenes con tiras de papel de diario o toalla nova con
cola fra
pintan las montaas y el cielo con tmpera o la cubren con papeles de
colores
para finalizar, exponen todos los trabajos en la sala o en algn lugar
del establecimiento, formando una gran cordillera.

Volcn Acamarachi en el norte de Chile

Volcn Acamarachi en Wikimedia Commons (Javier

Volcn Parinacota en el norte de Chile

Volcn Parinacota en Wikimedia Commons

Valle de la Luna en el norte de Chile

Valle de la Luna en Wikimedia Commons

Desierto florido en el norte de Chile

Desierto florido en Wikimedia Commons

Cerro Aconcagua en la zona central de Chile

Aconcagua en: Wikimedia Commons (Beatriz

Zona central de Chile

Cordillera de los Andes en

Valle Nevado en la zona central de Chile

Valle Nevado en Wikimedia Commons (Jimmy

Volcn Callaqui y laguna El barco en el sur de Chile

Volcn Callaqui y laguna El barco en Wikimedia Commons

Volcn Llaima en el sur de Chile

Volcn Llaima en Wikimedia Commons

Torres del Paine en la patagonia chilena

Torres del Paine en Wikimedia

Glaciar La laguna en la frontera chileno-argentina

Glaciar La laguna en Wikimedia Commons (Yerko

Cordillera en Mendoza, Argentina

Cordillera de los Andes en Mendoza en Wikimedia Commons

Cerro Mercedario en San Juan, Argentina

Cerro Mercedario en Wikimedia Commons (Herman

Cerro Tronador en Argentina

Cerro Tronador en Wikimedia Commons

Cordillera Blanca y Negra en Per

Cordillera en Per en Wikimedia Commons(Ed

Cordillera Blanca en Per

Cordillera en Per en Wikimedia

Machu Picchu en la cordillera de Los Andes de Per

Mchu Picchu en Wikimedia Commons(Allard

Nevado Sajama en Bolivia

Nevado Sajama en Wikimedia

Volcn Chimborazo en Ecuador

Volcn Chimborazo en Wikimedia Commons(Dvid Torres

Volcn Cotopaxi en Ecuador

Volcn Cotopaxi en Wikimedia Commons

Volcn Azufral en la cordillera de los Andes, en Colombia

Volcn Azufral en Wikimedia Commons (Norm Banks, US

Cerro Los parados en Colombia

Cerro de Los parados en Wikimedia Commons (Mauricio

Basados en las fotografas observadas:

Qu fue lo primero que pensaron?
Qu sensaciones les produjo observarlas?
Conocen algunos de los lugares de las
fotografas?
Son todos los cerros y volcanes de la misma
altura y tienen las mismas formas?
Cules son los colores que predominan en
las fotografas?
Observamos siempre los mismos colores en
la cordillera o cambian segn las diferentes
horas del da o estaciones del ao?

En qu se diferencian estos paisajes?

Si ustedes pudieran dibujar y pintar su

propia cordillera:
Qu colores usaran?
Seran todos los cerros y volcanes
iguales?
Cmo los dibujaran para diferenciarlos?

Procedimiento de trabajo de arte

Renanse en grupos de tres a cinco alumnos.
Sobre medio pliego de cartn forrado cortado
horizontalmente, dibujen la cordillera con sus
respectivos cerros, montaas y volcanes.
Pinten con tmpera el fondo y seleccionen los
sectores a los que desean hacerles relieves.
Cubran esos sectores con papel de diario
arrugado o torcido, pguenlo con abundante
cola fra aguada y dejen secar.
Para terminar el trabajo, pinten y cubran los
sectores que deseen con papeles de colores.