Educacin virtual (elearning)

Sustentantes

Gina Goyzueta
Mara King
Nidia Batista
Carolina Tejada

HABILITACION DOCENTE

Educacin
virtual (elearning)
El E-learning puede ser entendido
tambin como educacin on-line,
educacin virtual, o enseanza
telemtica, aunque en sentido literal
se refiere al aprendizaje electrnico, es
decir mediado por la tecnologa digital.
(Rubio, M. 2003)

Rosenberg, citado por Rubio (2003), lo

define como el uso de las tecnologas
basadas en internet para proporcionar
un amplio despliegue de soluciones a
fin de mejorar la adquisicin de
conocimientos y habilidades.

Qu es educacin
Es un proceso de
virtual?

educacin mediado
por las TICs trminos
usados para la
educacin virtual.
Se creo para satisfacer
las necesidades de
educacin a distancia.
Tambin
llamada
distance e-learning.

Por qu educacin
Existen varias
virtual?
definiciones que
corresponden a una
ecuacin muy simple
(educacin+Internet.
En

la actualidad ya no se
necesita mucho de las
bibliotecas, ahora todo
esta en la Internet.

Quin necesita la
educacin virtual?
Hoy

en da, todos necesitamos

de esta poderosa herramienta,
ya que vivimos en un mundo
muy cambiante, donde las
personas
carecemos
de
tiempo y por este medio desde
el lugar que nos encontremos
podemos actualizarnos.

Qu se puede hacer por

medio de la educacin
virtual?

Los niveles de sofisticacin

pueden cambiar de nivel y
algunos bsicos incluyen textos
y materiales de evaluacin.
Con esto se puede ver que
algunos alumnos
prefieren ser autodidactas y otros
trabajar en comunidad.

Caractersticas de la educacin
virtual
Permite

al estudiante consultar
por diferentes medios (audio,
video, imgenes) la
informacin.
El estudiante maneja su ritmo
de trabajo.
La utilizacin de las TICs.
Aprendizaje flexible
El tutor puede monitorear al
proceso del estudiante por
medio de la plataforma.
Cuenta con herramientas
interactivas.

 Aprendizaje

individualizado y
colaborativo.
Fcil acceso de materiales y
recursos.
Facilita la autonoma del
estudiante.
Ahorra costos y tiempo en
desplazamiento.
Favorece una formacin
multimedia.
El internet la herramienta por el
cual, interactan, acceden,
comparten informacin
permitiendo una
retroalimentacin.

Aplicacin
Esta

hecha para las personas que

poseen poco tiempo para el estudio.

Tambin

esta diseada para las

personas que dejaron de estudiar para
trabajar.

Mecanismos de
evaluacin y
seguimiento
Los

ejercicios de autoevaluacin
del curso.
El diseo de los recursos
tecnolgicos.
Evala la funcin de la
herramienta.
Se determina los ritmos de
aprendizaje.
Acceso a los contenidos del curso.

Qu ventajas
tiene? La reduccin de
costos, el acceso de
nuevo pblico a la
tecnologa.
Se destacan varios
elementos:
exploracin,
experiencia,
compromiso,
flexibilidad,
actualidad y
personalizacin.

Ventajas
Se

sienten personalizados
en el trato con el docente y
sus compaeros.
Puede adaptar el estudio a
su horarios personales.
Podr seguir el ritmo de
trabajo marcado por el
profesor.
Mejora el desempeo del
docente, por cuanto parte
del tiempo que antes se
dedicaba a la clase.

Ventajas
Se puede incrementar la
calidad del aprendizaje si se
hace un buen uso de las
ayudas didcticas y
mtodos audiovisuales.
Permite realizar trabajos en
redes sin tener que
desplazarnos a otros lugares.
Permite a la universidad ofertar
formacin a las empresas sin
los aadidos
que
suponen los desplazamientos.

Desventajas

Se pierde el contacto directo con la persona.

Requiere mas inversin de tiempo por parte del
profesor.
Precisa unas mnimas competencias tecnolgicas
por parte del profesor y de los estudiantes.
Requieren que los estudiantes tengan habilidades
para el aprendizaje autnomo.
Puede disminuir la calidad de la formacin si no se
da una ratio adecuado profesor- alumno.
Requiere mas trabajo que la convencional.

Desventajas

Supone la baja calidad de muchos cursos y contenidos

actuales.

Se encuentra con la resistencia al cambio del sistema

convencional.
Impone soledad y ausencia de referencias fsicas.

Supone problemas de seguridad y adems de

autentificacin por parte del estudiante.

No hay experiencia en su utilizacin.

Para finalizar, debemos indicar que algunos de estos

inconvenientes irn desapareciendo conforme vayamos
adquiriendo mayor experiencia en su utilizacin, y su
presencia sea mas usual en nuestro sistema educativo,

Conclusin

En la Educacin virtual el aprendizaje esta centrado en el alumno y su

participacin activa en la construccin de conocimientos le asegura un
aprendizaje significativo.
Los profesores ya no centran su trabajo docente en exposiciones
orales de los contenidos de libros, ahora asumen que los estudiantes
pueden leer esos contenidos y por lo tanto conciben la clase como un
espacio para estimular un trabajo colaborativo y autnomo.