O CASO DO ESPELHO Era um homem que no sabia quase nada. Morava longe, em uma casinha de sap esquecida nos cafunds da mata. Um dia, precisando ir a cidade, passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos. Depois gritou com o espelho nas mos: - Mas oque que o retrato de meu pai esta fazendo aqui? - Isso um espelho - Explicou o dono da loja.
No sei se espelho ou se no , s sei que o retrato do meu pai.
Os olhos do homem ficaram molhados. - O senhor... Conheceu meu pai? - Perguntou ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo era s um espelho
comum, desses de vidro e moldura de madeira. -
no! - Respondeu o outro.
Isso o retrato de meu pai! ele sim! Olha o rosto dele,olha a testa. E o cabelo e o nariz e aquele sorriso meio sem jeito...
O CASO DO ESPELHO O homem quis saber o preo. O comerciante sacudiu os ombros e vendeu o espelho baratinho. Naquele dia, o homem que no sabia quase nada, entrou em casa todo contente. Guardou cuidadoso o espelho embrulhado na gaveta da penteadeira. A mulher ficou s olhando. No outro dia, esperou o marido sair para trabalhar e correu para o quarto. Abrindo a gaveta da penteadeira, desembrulhou o espelho, olhou e deu um passo para trs. Fez o sinal da cruz tapando a boca com as mos. Em seguida, guardou o espelho na gaveta e saiu chorando. -
Ah, meu Deus! - Gritava ela desnorteada . - o retrato de outra mulher! Meu marido no gosta mais de mim! A outra linda demais! Que olhos bonitos! Que cabeleira solta! Que pele macia! A diaba mil vezesmais bonitae mais moa do que eu!
Quando o homem voltou, no fim do dia, achou a casa toda desarrumada. A
mulher, chorando sentada no cho,no tinha feito nem a comida. -
Que foi isso, mulher...
O CASO DO ESPELHO Ah, Seu traidor de uma figa! Quem aquela jararaca do retrato... -
Que retrato? Perguntou o marido surpreso.
Aquele mesmo que voc escondeu na gaveta da penteadeira!
O homem no estava entendendo nada.
-
Mas aquilo o retrato de meu pai!
Indignada, amulher colocou as mos no peito:
-
Cachorro sem-vergonha, miservel! Pensa que eu no sei a diferena entre um velho lazarento e uma jabiraca safada horrorosa...
A discusso fervia feito gua em chaleira.
-
Velho azarento, coisa nenhuma! Gritou o homem ofendido.
A me da moa morava perto, escutou a gritaria e veio ver o que
estava acontecendo. Encontrou a filha chorando feito criana que se perdeu e no consegue mais voltar para casa.
O CASO DO ESPELHO -
Que isso menina...
Aquele cafajeste arrumou outra!
Ela ficou maluca!
Berrou o homem de cara amarrada.
Ontem eu o vi escondendo um pacote na gaveta l do quarto, me! Hoje, depois que ele saiu, fui ver o que era... T l! o retrato de outra mulher!
A boa senhora resolveu, ela mesma, verificar o tal retrato.
Entrando no quarto, abriu a gaveta, desembrulhou o pacote e espiou. Arregalou os olhos. Olhou de novo. Soltou uma sonora gargalhada. -
S se for o retrato da bisav dele! A tal fulana a coisa mais enrugada, feia, velha, cacarenta, murcha, arruinada, desengonada, capenga, caduca, torta e desdentada que j vi at hoje!
E completou feliz, abraando a filha:
-
Fica tranquila! A bruaca do retrato j est com os dois p na cova!
conto popular recontado por Ricardo Azeved
NO NASCEMOS COM UM PLANO GENTICO
A percepo tem um carter
subjetivo e influenciada pela motivao e pelos estados emocionais que nos encontramos
devemos aprender pela experincia
PROCESSO M E COGNITIVO G A Z I D PREN
inteligncia
memria
conscincia
ADAPTABILID ADE
a mais importatante ddiva da natureza a
capacidade de aprender novos comportamentos e
enfrentar as mudanas de circunstncias
ateno
Percebemos no o que gostaramos de
perceber ou o que decidimos perceber, mas o que nos permitido perceber, dentro das condies que prevalecem num certo Antnio momento, Gomesna Penna constelao de estmulos.
de todas as criaturas do mundo, os humanos so os mais
capazes de mudar o comportamento atravs da aprendizagem comunicao
CAPACIDADE PERCEPTIVA
PROCESSO DE MATURAO
LINGUAGEM significao
a percepo de uma criana diferente da percepo de um
adulto, pelo simples fato de seu sistema nervoso central ainda estar em desenvolvimento
CATEGORIAS DE APRENDIZAGEM
Por discernimento ou insight
acontece nos momentos em que uma
pessoa, frente a um problema, no consegue ter atitudes concretas, instante em que, repentinamente, passa a enxergar a soluo para aquele problema
Por raciocnio
aprendizagem mais complexa e
abstrata, que tem incio quando surge a necessidade de resoluo do problema, seguido da anlise e formulao de respostas ao problema levantado
CATEGORIAS DE APRENDIZAGEM Por ensaio e erro
aquela que almeja a
eliminao gradual dos ensaios e tentativas que levam ao erro e manuteno daqueles comportamentos que conquistaram o efeito desejado
Por observao
abrangente e vai alm da mmica perfeita ou imitao. Em muitos casos, as pessoas extraem ideias gerais, o que lhes permitem ir muito alm daquilo que vem e ouvem
O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN
REFERNCIAS PENNA, A.C., PERCEPO E APRENDIZAGEM. FUNDO DE CULTURA, 1969. MEYERS, D.G., INTRODUO PSICOLOGIA GERAL. LTC, 1999. SIMES, E.Q.; TIEDMAN, K.B. PSICOLOGIA DA PERCEPO. IN: RAPPAPORT, C.A (COORD..).COLEO TEMAS BSICOS EM PSICOLOGIA. VOL. 10 II. EPU, SO PAULO, 1985. HTTP://AVENTURASETRAVESSURAS.COM.BR/LINGUAGEM-PERCEPCAO-2/ HTTP://PSICOLOGIANAENGENHARIA.BLOGSPOT.COM.BR/ HTTP://WWW.INFOESCOLA.COM/EDUCACAO/APRENDIZAGEM/
