CONCEO E

GESTO DE
PROJETO

MOOC
Passo a Passo
Sesso 3
Passo 1

SESSO DE
APRESENTAO
TIP

Participar nas
atividades
prticas com vista
a determinar os
contedos e
experimentar de
forma direta .
Esta sesso tem 3
activitidades:
Actividade 1
Explorar o
universo MOOC
Actividade 2
Aprofundar
Actividade 3
Planear o seu
MOOC

O objetivo desta sesso

conduzir o estudante a focar-se
nos principais aspetos a ter em
considerao na gesto de um
sMOOC e no processo a ser
seguido.
Propomos-lhe que avance em
trs passos:
1.Conceo geral
2.Planeamento detalhado
3.Apresentao de um projeto
Cada passo ter por base
contedos e uma atividade.

PASSO 1:
CONCEO GERAL
TIP

Esta a fase mais

importante no
desenho do curso,
uma vez que que
as decises
tomadas neste
nvel vo
determinar o
desenvolvimento
de toda a
estrutura do
curso.
Futuras
alteraes sero
difceis de
introduzir sem
uma completa
reviso dos
componentes do
curso.

O que deve ser definido

antes de se iniciar o desenho
de um sMOOC?
Tem de ter clara qual a
estrutura fundamental do
curso e em particular:
Objetivo didtico
Destinatrios
ndice geral do curso

PSASSO1:
CONCEO GERAL
ndice geral do curso
TIP

Comece por
preencher o
modelo para
construir o seu
ndice gerl.
No se
preocupe se
no conseguir
preencher
algumas
partes. No
passo 2 vai
definir mais
detalhes e,
nessa altura,
ser capaz de
complet-lo!

O que apresenta o curso?

Defina, de forma geral, os
contedos que o curso vai
apresentar. Pense nos
conhecimentos e
competncias que pretende
que o estudante adquira ao
longo do curso e defina quais
as atividades que iro
permitir-lhe obt-los/as.
Veja este modelo que pode
utilizar como exemplo para
preparar o ndice do seu
sMOOC.

PASSO 1: CONCEO
GERAL
Objetivo didtico
TIP

Pea a um
potencial
utilizador que
avalie se o
objetivo do
curso e a
apresentao
do mesmo
clara de forma
imediata .

Que pretendemos que os

destinatrios consigam
antigir?
Defina de forma clara e
sinttica o que os estudantes
vo aprender no seu curso.
Normalmente, um bom
objetivo no mais do que
algumas frases.

PASSO 1: CONCEO
GERAL
Os destinatrios
TIP

A quem se destina o curso? Quais sero os seu

principais utilizadores?
A melhor forma comear por pensar o que
preciso saber acerca dos meus utilizadores?

Um exemplo....
Decide que o seu
curso se destina
a estudantes do
ensino. Deve:
utilizar uma
linguagem
simples
focar-se em
materiais
concisos e
interativos
ter em conta o
calendrio
escolar: frias
de vero,
exames de
avaliao
peridicos, etc.
procurar um
envolvimento
prvio dos
professores, que
depois incluir
os seus
estudantes
privilegiar a
comunicao
atravs das
redes sociais

Pode partir de uma anlise de mercado que

permita coligir elementos (ou colocar hipteses
a ser testadas mais tarde) relativamente a
aspetos de carter cultural, social, pessoal e
psicolgico. H alguns aspetos, em particular,
que tm um importante impacto no desenho do
curso, tais como:

idade
localizao geogrfica
motivao,
estilo de relaes
objetivos ,
competncias e meios disponveis para utilizar o servio.

Esta anlise pode ser conduzida atravs de

diferentes tcnicas como desenho contextual,
simulao de utilizador, storyboard contextual,
etc O importante dedicar tempo, na fase
inicial, a perceber bem quem ir estar na sua
frente e adaptar, tanto quanto possvel, o curso
aos destinatrios, uma vez que tem influncia:

a lngua a utilizar
tipologia e formato dos contedos a ser preparados/publicados
aspetos organizacionais
estrutura e estratgia de comunicao

PASSO 1: CONCEO
GERAL
TIP

Estes campos
iro ser
completados
no decurso do
Passo 2.
Quando
tiverem sido
finalizados e
revistos pode
avanar para o
Passo 3 com
atividades
prticas!

Nesta fase, muito til construir

uma espcie de apresentao do
curso, na qual os elementos
principais devem ser definidos
pormenorizadamente, no final da
fase de desenho (passo 1 e 2).
Comece por preencher os
seguintes campos:
principais destinatrios
objetivo didtico
descrio breve do curso e
atividades
ttulo
durao do curso
estimativa da carga de esforo
pr-requisitos