TRASTORNO ANTISOCIAL

DE LA PERSONALIDAD

PSIC. BELINDA RAMIREZ

PSIC.ALEJANDRA SILVA

CONDUCT
A
ANTISOCI
AL

Patrn
general de
desprecio
y violacin
de
los
derechos
de
los
dems

Psicopat
a

Sociopat
a

Trastorno
Antisocial
de la
Personalida
d

Arroyo,
1993
Millon,

Trastorno de la personalidad antisocial

Criterios del DSM-5 (Grupo B)
A. Patrn dominante de inatencin y vulneracin
de los derechos de los dems, que se produce
desde los 15 aos de edad, y que se manifiesta
por tres (o ms) de los hechos siguientes:
1. Incumplimiento de las normas sociales respecto
a los comportamientos legales, que se manifiesta
por actuaciones repetidas que son motivo de
detencin.
2. Engao, que se manifiesta por mentiras
repetidas, utilizacin de alias o estafa para
provecho o placer personal.
3.

Impulsividad

fracaso

para

planear

con

4. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta

por peleas o agresiones fsicas repetidas.
5. Desatencin imprudente de la seguridad propia
o de los dems.
6. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta
por la incapacidad repetida de mantener un
comportamiento laboral coherente o cumplir con
las obligaciones econmicas.
7. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta
con indiferencia o racionalizacin del hecho de
haber herido, maltratado o robado a alguien.

B. El individuo tiene como mnimo 18 aos.

C. Existen evidencias de la presencia de un

trastorno de la conducta con inicio antes de los 15
aos.
D. El comportamiento antisocial no se produce
exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o
de un trastorno bipolar.

APA, 2014

ipata,Psicpata,Antisoc
Algunos autores lo manejan como
sinnimos, no hay diferenciaciones
cientficas
DIFERENCIA

Psicpata
Predisposicin hacia directa
hacia la patologa.
Caracteristicas destructivas
intensificadas

Socipata
Normales biolgicamente,
pero con conductas
antisociales

Conceptualizaci
n

No sostienen otra visin del mundo que no sea la propia

Satisfacer sus propios deseos
Crean su propio sistema de valores, deacuerdo o no la
sociedad
Se ve a si mismo como inteligente, persistente

adaciones de antisocialid

(Stone,
2000)

Variantes de la personalidad Antisocial

Caractersticas
narcisistas, necesita
que le consideren:
intachable,
indestructible,
invencible,
indomable,
intransigente
DEFENSOR
cuando se cuestiona
DE SU
su estatus, airado
a
REPUTACI
N
los desprecios.

Caractersticas
histrinicas,
arriesgado,
intrpido,
temerario,
audaz,
imprudente,
aventurero,
impulsivo,

CODICIOSO

Patrn puro, sostiene que ha

sido privado de lo que merece,
voraz,
insatisfecho
crnico,
envidioso,
busca
resarcir
insuficientemente,
vengativo,
manipulador, codicioso,
mayor
Caractersticas
placer en conseguir
en
sdicasque
y
poseer.
paranoides,

beligerante,
MALEVOLE
mordaz,
NTE
rencoroso,
despiadado,
malvolo,
ANTISOCI
brutal,
vengativo,
AL
anticipa la
traicin y
castigo, desea
venganza,
Caractersticas
insensible,
ARRIESGA
esquizoides
y
intrpido,
DO
NMADA
evitadoras,
carente de se
considera culpabilidad.
maldito,
predestinado al fracaso,
condenado,
y
marginado
en
la
Millon, 1990

Tipo agresivo

No se
dejan
influir
por los
dems,
ni la
sociedad

Se
defienden
de quien
pretende
aprovech
arse de
ellos

Les
encanta
el sexo y
practicarl
o de
formas
distintas
y con
diferente
s parejas

Viven el
aqu y
ahora,
sin
remordi
mientos
ni planes
a futuro

Se
arriesga
n
continua
mente
en
diferente
s
mbitos
de su
vida

Les gusta
viajar, en
movimien
to por
distintos
sitios

Antecede
ntes de
excesos
en su
infancia y
adolescen
cia

Tienen
mucho
poder
para
influir y
persuadi
r a los
dems

Son
independie
ntes

Prefieren
ganarse
la vida
por su
cuenta a
los
trabajos
convencio
nales

Oldham y Morris,
1995

DE LA NORMALIDAD A LA PATOLOGIA

La diferencia fundamental Entre una persona que presenta estilos a la

que presenta el trastorno es que las personalidades normales son ms
flexibles cuando se adaptan a su entorno, mientras que las
personalidades con trastornos muestran conductas mucho ms rgidas y
muy poco adaptativas..

DE LA NORMALIDAD A LA PATOLOGIA
LOS RASGOS ADAPTATIVOS SON LA AUTOSUFICIENCIA, LA AMBICION,
COMPETTITIVIDAD Y AUTODETERMINACION
LOS AVENTUREROS VIVEN AL LIMITE DESAFIANDO LAS REESTRICCIONES
Y LAS BARRERAS.
SU RECOMPENSA ES EL RIESGO Y EL DESCUBRIMIENTO.

LA AVENTURA ES UNA FORMA SOCIALMENTE

ACEPTADA DE SER LIBRES

DE LA NORMALIDAD A LA PATOLOGIA
LA PERSONALIDAD DISIDENTE (MILLON).
LAS COSAS A SUMANERA ASUMIENDO LA RESPONSABILIDAD.
DESPRECIAN LA AUTORIDAD
NO LES AGRADA LA RUTINA
SUELEN CRITICARLES POR SE IMPULSIVOS
SE MUEVEN DENTRO DE LOS LIMITES DE LA LEY.
SON LIDERES EFICACES. SE MUEVEN BAJO SUS PROPIOS DESEOS

DE LA NORMALIDAD A LA PATOLOGIA
POLITICOS ANTISOCIALES PREMEDITADORES
HABILIDAD DEL DOBLE MENSAJE. MANIPULACION.
MINIMIZACION DE LO NEGATIVO, EXAGERACION DE LO POSITIVO.
OMISION DE LA INFORMACION PUBLICA

DE LA NORMALIDAD A LA PATOLOGIA
ESTILO VS TRASTORNO
ESTILO

TRASTORNO

ESTABLECE SUS PROPIOS SISTEMA DE

VALORES. AVECES NO ENCAJANDO
CON LA DE LOS DEMAS CREANDO
CONFLICTOS

VIOLACION DE NORMAS SOCIALES

SUELE SER ESCURRIDIZO TIENDE A

BURLAR PUNTOS CRITICOS PARA SU
BENEFICIO( EJ. POLITICOS)

ENGAO PARA CONSEGUIR SUS

PROPIOS FINES

ESPONTANEA E INDULGENTE CONSIGO

MISMA, PERO ES CONCIENTE CUANDO
NO LOGRA UNA GRATIFICACION

IMPULSIVO PARA CONSIDERAR LAS

CONSECUENCIAS

ASERTIVO

IRRITABLE Y AGRESIVO

A SI MISMOS COMO PERSONAS MAS

RESISTENTES AL RIESGO

DESPREOCUPACION POR LA MISMA

SEGURIDAD Y LA DE LOS DEMAS

DESPILFARRAR EN LOS PLACERES DEL

MOMENTO

IRRESPONSABILIDAD PERSISTENTE
PARA MANTENER UN TRABAJO

SUELE SER AGRESIVO, IMPULSIVO

PERO ACTUA TOMANDO EN CUENTA
RESTRICCIONES MORALES, ETICAS Y
SOCIALES

FALTA DE REMORDIMIENTO

Perspectiva interpersonal
Kiesler (1996), representa la hostilidad interpersonal casi
en estado puro.
2 niveles de gravedad:

Moderado: hostiles,
irritables y groseros,
discuten fcilmente,
ignoran sentimientos
de otros, se resisten
cooperar y provocan
peleas.

Extremo: rebeldes,
depravados y
vulgares. Se muestran
desafiantes,
agresivos, crueles y
atormentan, abusan a
los que obstaculizan
sus intenciones.

 Benjamn, (1996), sugiere que los

antisociales tratan de controlar a los
dems, resistindose enrgicamente a
cualquier intento que estos hagan por
controlarles.

Diferencia entre el
comportamiento antisocial y criminal.

Cmo se desarrolla la personalidad

antisocial desde la perspectiva interpersonal?
Los nios aprenden de sus padres un modelo:

Contexto de
educacin
familiar

Intimidacin y violencia
fsica puede usarse con
los compaeros y
hermanos

Desarrollan un
resentimiento
desbordante ante
cualquier
intromisin, y
dan un valor
enorme a la

PERSPECTIVA
BIOLGICA

ANTISOCIALES: TEMPERAMENTO FUERTE AGRESIVO, INTREPIDO E

IMPULSIVO, SON BUSCADORES DE NUEVAS SENSACIONES

PERSPECTIVA
BIOLGICA
DAVID LYKKEN (1995)
BULL TERRIER: RAZA QUE COMBINA
FORTALEZA Y TEMPERAMENTO DEL BULL
DOG Y AGILIDAD DEL TERRIER. SUELEN SER
INDIFERENTES AL CASTIGO

LA CRIA REQUIERE PACIENCIA Y FORTALEZA

PERSPECTIVA
BIOLGICA
LYKKEN TOMA EN CUANTA LOS 4
ESTILOS EDUCATIVOS DE BAUMRIND
(1971,1980)

UN
A
R
O DA
I
R
A
RIT
O
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U
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A
A
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TILO
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S
E
S
ENFR PELIGRO PERSONA
PERO NTE CON
E
ENFR S
LE
DEBI

PERSPECTIVA
BIOLGICA

2. LOS PROGENITORES PERMISIVOS NO

ESTABLECEN LIMITES, POR LO QUE EL ANIMAL
ACABA SIENDO INCONTROLABLE

PERSPECTIVA
BIOLGICA

3.LA EDUCACION
NEGLIGENTE O
CON RECHAZO O
CON RECHAZO
DARA LUGAR A UN
MATON QUE SE
SIENTE ENCIMA DE
LA LEY

EN
CONCLUSIN
LYKKEN: UN ESTILO DE AUTORIDAD FIRME
4.SEGN
PERO CARIOSO, DARA COMO RESULTADO UN
ANIMAL SOCIAL, LEAL Y SUCEPTIBLE DE SER
CONTROLADO PESE A SU HERENCIA GENETICA
AGRESIVA

COMO SE PUEDE DAR SOCIALIZACIN EN

LOS ANTISOCIALES

CON PACIENCIA, DISCIPLINA ADECUADA Y MODELOS DE

SOCIALIZACION QUE GENEREN SISTEMAS DE VALORES
INTERNALIZADOS PARA CONTENER UNA AGRESIVIDADDE ORIGEN
BIOLOGICO Y CANALIZARLA DE UNA MANERA SOCIALMENTE
ACEPTABLE.
ENFOQUE PSICODINAMICO; SUBLIMACIN

CLECKLEY (1988)
FAMILIAS NUCLEARES, DONDE EN DONDE HAY CARIO Y SE SIGUEN
LLEVANDO GRAVES VIOLACIONES A LAS NORMAS SOCIALES

AFASIA SEMANTICA: INCAPACIDAD INNATA PARA ENTENDER Y

EXPRESAR EL SIGNIFICADO DE LAS EXPERIENCIAS EMOCIONALES,
CARECEN DE EMPATIA Y REMORDIMIENTO.

CLECKLEY (1988)
SIN TRASTORNO

ANTISOCIAL

DATOS LINGUISTICOS SE
PROCESAN CON MAYOR
RAPIDEZ SI SE RECIBEN POR EL
OIDO DERECHO, DEBIDO A QUE
EL NERVIO DEL OIDO CONECTA
DIRECTAMENTE CON EL
HEMISFERIO CEREBRAL

LA INFORMACION QUE VIAJA

POR EL OIDO DERECHO VA
MAS LENTA HACIA EL CEREBRO.

OTRAS INVESTIGACIONES ANALIZAN EL LOBULO

FRONTAL Y LOS REGISTROS EN EEG DE LOS ADULTOS
SON SIMILARES A NIOS MAS PEQUEOS. RETRASO
EN LA MADUREZ FISICA DEL CEREBRO.

RITMO CARDIACO EN UNA

PERSONA SIN EL
TRASTORNO, BAJO UNA
SITUACION AVERSIVA HAY
UN INCREMENTO

RITMO CARDIACO EN UNA PERSONA CON EL

TRASTORNO, BAJO UNA SITUACION AVERSIVA
SE MANTIENE IGUAL O SE INCREMENTA EN UN
LTIMO MOMENTO

VALORES BAJOS EN
CORTISOL

CONCENTRACIONES
BAJAS DE SEROTONINA

HERENCIA

CONCENTRACIONES ALTAS
DE TESTOSTERONA

ABUSO DE SUSTANCIAS

Perspectiva Cognitiva
Muchos antisociales tiene capacidad de lucidez y
lgica en su capacidad intelectual.

Fracasan para planificar el futuro, para prevenir

las consecuencias de sus actos.

Para ellos lo correcto y lo incorrecto son

abstracciones irrelevantes.
La moralidad es una cuestin tediosa y aburrida
que complica y limita su libertad de accin
Millon, 1990

En personas sin trastorno antisocial

Objetiv
os de
orden
superio
r

Accin a
corto
plazo

Organis
mo
control
a

Posibilidad
es de
orden
inferior en
pugna
Atenci
n

Reflexi
n

Contexto
inmediato

Shapiro ,1965

Selecci
ona
Ordena
Ajusta

Objetivos
pequeos y
acciones

Para Shapiro (1965), el estilo cognitivo

del antisocial es desviado, egocntrico e
impulsivo
No hay
objetivos de
autorrealiza
cin, ni
valores
ticos

Pensamient
o:
asociacione
sy
fantasas

Posibles
gratificacion
es
inmediatas

Posibles
frustraci
ones

Momento presente

Falta de introspeccin
Escaso control
conductual
Acciones indulgentes a
s mismos
Dificultad para procesar
posibles consecuencias

Intoleranci
a al tedio y
la
necesidad
de
excitacin

Millon, 1990

Visin y estrategias
interpersonales:

Beck y Freedman, 1990

en Caballo, 2004

CREENCIAS
BSICAS

CREENCI
ASCRRENCIAS

CONDICIONALES

CREENCIAS
INSTRUMENTALES

Tengo que cuidar de Si no soy el agresor Ataca primero

m mismo
ser la vctima
Me golpearan a m,
si no golpeo primero
Si alguien te hace No te dejes de nadie
dao
hazle
dao
tambin
Est bien que me
Domnalos
aproveche de alguien Si los otros son
que lo permite
dbiles, se merecen
que los domine
Haz lo que quieres
Tengo que conseguir
lo que quiero
Si he sido tratado
injustamente, tengo
derecho a conseguir
por cualquier medio
lo
que
me
corresponde Beck, 1992
Beck y Freedman, 1990, en

Aspectos cognitivos

Pensamiento rgido e inflexible

Sin planes a largo plazo
No aprenden de las consecuencias negativas
No consideran derechos de los dems
Confan en si mismos
A los dems los consideran equivocados
Carecen de valores ticos y morales
Consideran a los otros como objetos para usar o
abusar
Desprecio a normas sociales
Ausencia de empata y remordimientos
Baja tolerancia a la frustracin
Vulnerables al aburrimiento
Carencia de reflexin
Perciben el exterior como hostil y amenazante
Permanecen vigilantes la mayor parte del tiempo
Suspicaces ante la compasin y altruismo de los
dems
Beck y Freedman, 1990, en
Caballo, 2004
Necesidad de controlar

Aspectos
conductuales
Comportamiento
agresivo
Conductas impulsivas
No cumplen promesas
ni compromisos
Dicen a los dems lo
que quieren escuchar
Discuten con facilidad
No cooperan
Provocan peleas
No se inhiben ante el
peligro

Aspectos afectivos
Ira
Irritabilidad
Vacio/frialdad

Beck y Freedman, 1990, en

Caballo, 2004

PERSPECTIVA EVOLUTIVA Y DEL NEURODESARROLLO

LOS ANTISOCIALES Y NARCISISTAS SE CENTRAN EN SI MISMOS PARA
OBTENER RECOMPENSAS DE LA VIDA
ANTISOCIALES
OBTENER SATISFACCION POR Y SE
INMISCUYEN O MANIPULAN EL E NTORNO
SOCIAL, AGRESIVAMENTE, IMPULSIVAMENTE

NARCISISTAS
VUELCAN EN SI MISMOS DE FORMA PASIVA
PARA OBTENER GRATIFICACION

PROTEGEN SU AUTONOMIA O CONTROLAR A

LOS DEMAS COMO MEDIDA PREVENTIVA

ESPERAN QUE LOS DEMAS LES TENGAN

CONSIDERACION DE LO QUE MERECEN

NEGLIGENCIA O ABUSO, ANTECEDENTES DE

TRASTORNO DISOCIAL ANTES DE LOS 15 AO

INDULGENCIA PARENTAL

AMBITO FUNCIONALES
Y
ESTRUCTURALES
*COMPOTAMIENTO EXPRESIVO

IMPULSIVO:POCO PREVISOR, IMPRUDENTE , NO

PREVEEN LAS CONSECUENCIAS

*CONDUCTA INTERPRESONAL

IRRESPONSABLE

ESTILO COGNITIVO

DESVIADO: NO ACEPTA NORMAS SOCIALES Y

MENOSPRECIA VALORES CONVENCIONALES

*MECANISMOS DE AUTOREGULACION

IMPULSIVA

IMAGEN DE SI MISMO

INDEPENDIENTE

RELACIONES OBJETALES

DEGRADADOS

ORGANIZACIN MORFOLOGICA

INDISCIPLINADA

ESTADOS DE ANIMO- TEMPERAMENTO

INSENSIBLE

Diferencias con otras personalidades

Millon, 1990

TERAPIA

SUELEN ACUDIR A TERAPIA

ORILLADOS POR ULTIMATUMS
HE APRENDIDO LA LECCION
ALGUNOS ANTISOCIALES SUELEN
AGOTARSE CON SUS CONTINUOS
CHOQUES CON LA SOCIEDAD, EDAD
O ABUSO DE SUSTANCIAS

TRAMPAS TERAPEUTICAS
PARA LO ANTISOCIALES LA TERAPIA SERA UNA FUERZA LIMITADORA DE LA
SOCIEDAD
PUEDEN DESARROLLAR UN SENTIDO DE CONCIENCIA, EXPRESAR CULPA Y
REMORDIMIENTO POR SUS ACTOS
LOS TERAPUTAS NOVATOS PUDEN SER CREDULOS ANTE LA SUPUESTA MEJORIA DEL
PACIENTE
ALGUNOS ANTISOCIALES PUEDEN PROPICIAR EL MISMO RECHAZO DEL TERAPEUTA
(ANTECEDENTE)
EL PACIENTE PUEDE SABOTEAR SU PROPIO PROGRESO

CONTRATRANFERENCIA

EL COMPULSIVO SIGUE
LAS REGLAS DE MANERA
RIGIDA MIENTRAS EL
ANTISOCIAL LA VIOLA A LA
LIGERA.
CUANDO EL PACIENTE
PONGA A PRUEBA A SU
TERAPEUTA ESTE PUEDE
DESAPROBARLO,
SABOTAREARA LA
TERAPIA.

TERAPEUTA
RASGOS
OBSESIVO
COMPULSIVO

PACIENTE
ANTISOCIAL

ractersticas importante
del terapeuta segn Bec
Estilo
interpersonal
relajado
No defensivo

Seguridad
en si
mismo

Sentido
claros de
limites

objetivo
Buen sentido
Del humor

Estrategias y
tcnicas teraputicas
MILLON

BECK

Crear un vinculo y sentimiento de

apego

Fomentar una estrategia de

colaboracin. Limites claros,
contrato teraputico

Fomentar la confianza

Establecer metas

Manejo de los sentimientos de

repugnancia del terapeuta

Formacin del terapeuta: Manejo

de problemas de ira,
deshonestidad, dificultades
relacionales.

Tener claros los objetivos, las

recompensas, los castigos.

Trabajar centrados en el problema:

lista de problemas (negacin por el
paciente) hablar sobre los criterios
del TAP

Utilizar al individuo antisocial como

un educador. Ensee un deporte,
cuide a una mascota.

Trabajar con sus pensamientos

distorsionados (siguiente lamina)
Trabajar el manejo de ira

Estrategias y
tcnicas teraputicas Beck
Pensamientos Distorsionados
Justificacin: mis
acciones se
justifican por que
quiero algo o
quiero evitar algo

Todo lo que
pienso es verdad

Infalibilidad
personal:
siempre elijo bien

Lo que se siente es
lo real

Impotencia de los
otros: lo que
piensen los otros no
tienen que pesar en
mis acciones.

No habr
consecuencias
indeseables o no
me importaran

Estrategias y
tcnicas teraputicas Beck
Manejo de Ira e Impulsividad
1. Prestar atencin
a las claves
emocionales y
cognitivas

2.Evaluar la
percepcin

3.Decidir si vale la
pena responder

4. Identificar posibles
respuestas

5.Escoger una
respuesta

6.Responder

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Referencias:
Arroyo, Luis (1993).Estudios de Criminologa 1.
Espaa: Universidad de Castilla-La Mancha.
Asociacin Americana de Psiquiatra. (2014). DSM5. Estados Unidos.
Beck, A., et. al. (1992). Terapia Cognitiva de los
Trastornos de la Personalidad. Barcelona: Paids.
Caballo, Vicente E. y Lpez F. (2004). Manual de
Trastornos de la Personalidad. Descripcin,
evaluacin y tratamiento. Espaa: Sntesis.
Theodore Millon y Roger Davis. (2001). Trastornos
de la personalidad de la vida moderna. Espaa:
Editorial Masson.

GRACIAS
POR TU
ATENCIN