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TERIA E PRTICA DA

RECREAO E LAZER

Professora Patrcia Cavalcanti

RECREAO
DIMENSO PROCEDIMENTAL

Vivenciar as atividades recreativas na busca de novas

aprendizagens cognitivas e motoras.


Vivenciar os diferentes objetivos e pilares que norteiam as prticas

recreativas em sua funo educativa.


Fomentar a pratica de atividades fsicas na busca de uma melhor

qualidade de vida.

RECREAO
DIMENSO PROCEDIMENTAL

Promover condies de reflexo, lazer e construo de

conhecimentos.
Aprimorar a corporeidade.
Estabelecer relaes equilibradas e construtivas com outras pessoas.

CARACTERSTICAS
Tem um fim em si mesmo, sem que espere benefcios ou resultados especficos;
Deve ser escolhida livremente e praticada espontaneamente, segundo os

interesses de cada um;


Como resultado, leva o praticante a estados psicolgicos positivos;

Deve ser de natureza a proporcionar pessoa o exerccio da criatividade;


Pessoas com as mesmas caractersticas (econmicas, sociais, polticas e
culturais), tem uma tendncia natural de se agruparem.
FONTE: Vincius

Ricardo Callavari

FORMAS
Passiva
Ativa
Livre
Dirigida
Participativa
Teraputica

FORMAS
RECREAO PASSIVA
ATIVIDADES SENSORIAIS
Tem uma participao interativa com a atividade.
Exemplo: Torcida no estdio = grita, balana os braos, salta participando
emotiva e fisicamente.
ATIVIDADES TRANSCENDENTAIS
Confunde-se com o cio pela participao de expectador.
Exemplo: Ver pinturas no museu, contemplar o pr-do-sol.

FORMAS
RECREAO ATIVA
ATIVIDADES MOTORAS
Exigncia maior do fsico.
Exemplo: Jogos infantis e esportes em geral.
ATIVIDADES INTELECTUAIS
A mente mais utilizada
Exemplo: Xadrez e quebra-cabea.

RECREAO
RECREAO ATIVA
ATIVIDADES ARTISTCAS E CRIADORAS
O praticante explora sua capacidade de expresso e criao.
Exemplo: Pintura, desenho, carpintaria, escultura, teatro, msica, etc.
ATIVIDADES DE RISCO
quela na qual o praticante coloca prova sua integridade
Exemplo: Paraquedismo, mergulho profundo, voo livre.

RECREAO

RECREAO LIVRE
Objetiva a busca do prazer pela atividade em si. Estimula a

criatividade, a autonomia, a cooperao e solidariedade, alm de


promover o tempo livre saudvel.

RECREAO
RECREAO DIRIGIDA
Atividades com objetivo educacional que varia conforme o tema

proposto, de forma ldica, onde se aprende brincando.

Tem

como

objetivo

socializao,

ateno,

limites,

desenvolvimento da autoconfiana, da autoestima, alm de conhecer


melhor as habilidades das crianas para lidarem com as regras e com as
instrues.

RECREAO

RECREAO PARTICIPATIVA

Atividades com objetivos educacionais estimulando a usar a

imaginao, desenvolvendo sua criatividade no brincar ou no jogar,


participando diretamente da construo das atividades.

RECREAO
RECREAO TERAPUTICA
Visa o resgate da possibilidade de vida sadia, atravs da estimulao

da criatividade, das manifestaes de alegria, energia e vitalidade


conseguidas por atividades que so percebidas como lazer por parte dos
pacientes que se encontram internados ou em tratamento em instituies
hospitalares.

DESENVOLVIMENTO
DAS ATIVIDADES

BRINCADEIRAS
Acontece no momento da motivao, principalmente quando houver

interesse e prazer. No existe a inteno de descobrir um ganhador.

JOGOS
Atividade ou ocupao voluntria, exercida dentro de certos e

determinados limites de tempo e espao, segundo certas regras livremente


consentidas, mas absolutamente obrigatrias, dotado de fim em si mesmo,
acompanhado de um sentimento de tenso e alegria e de uma conscincia de ser
diferente da vida cotidiana

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