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Filosofa de la
Ciencia
M.Sc. Carmen Caraballo
M.Sc. frica Calanchez
M.Sc. Aurora Oliveros
Pensamiento Complejo
Sistmica
Cibernti
ca (Norbert
Teoras
Edg
ar
Mori
n
Wiener)
Comunicacin
(Warren Weaver)
Corrientes y autores
(192
1) sistmica
La corriente
La escuela de
Sistmica
clsica de Bateson.
de Capra
Ecologa profunda de Arne Naess.
Otros :la fsica cuntica.
Prigogine: Ilya
Prigogine, Isabelle
La
complejidad
Stenger
restringida sistemas
complejos
adaptativos
a
diferencia
de
los
sistemas simples.
Mas por tradicin
que por opcin
restringen
lo
complejo
con
lo
La obra de
Luhmann
Articula la teora
sistmica para la
sociologa.
La realidad es
compleja en la
medida en que no
se ha diferenciado.
Pero el
conocimiento de la
realidad no puede
ser complejo.
Pensamiento Complejo
Qu es la complejidad?
Edgar
Morin
Introduccin
al
Eliminen la
ambigedad,
que clarifiquen,
distingan y
jerarquicen
Conocimien
to
Ordena
los
fenmeno
s
Elementos de
orden y de
certidumbre
Pensamiento Complejo
Principios
de:
Disyuncin Reducci Abstraccin
n
Disyuncin
Aisla, separa,
disocian,
insularizan los
fenmenos,
dimensiones y
realidades.
No ve conexiones,
no ve en las
especializaciones
la relacin de unas
con otras.
Edgar
Morin
Paradigma de
simplificacin
Desarticu
la
Reducci
n
Explica la realidad
por slo uno de sus
elementos.
Al sujeto
pensante y a la
cosa extensa
Filosofa y Ciencia
Abstraccin
Establecen leyes
generales
desconociendo las
particularidades
de donde surgen.
Se satisface
estableciendo leyes
generales
desconociendo la
complejidad de la
realidad y del hecho
humano.
el pensamiento simplificante no ve ms
que lo emprico y lo lgico all donde esta lo
Precisamente por
esto, toda realidad
es sistema, por
estar en relacin
con su entorno.
hologrmico
3 El principio de
retroalimentacin
4 El principio del bucle
recursivo
5 El principio de autonoma / dependencia (autoecoorganizacin)
El
6 principio dialgico
7 El principio de reintroduccin del que conoce en
todo conocimiento
Edgar Morin. La Cabeza Bien Puesta: Repensar la reforma, reformar el
Constructivismo social
Ernst Von Glasersfeld
(1917-2010)
Construccionismo social
Keneth Gergen.
(1935)
Constructivismo social
desde la perspectiva
individual ligada a
sus
percepciones,
experiencias
y
estructura mental
Construccionismo social
Ambas tendencias tienen
una similitud en su idea
primaria de construir la
realidad, las diferencias
se basan principalmente
en cmo se construye la
realidad.
Constructivismo social se
ocupa del modo en que se
desarrollan
cognitivamente
las representaciones del
mundo
desde el punto de
vista
de
un
intercambio entre
individuos
que
comparten
un
contexto cultural.
Construccionismo social
se refiere a las redes de
significado que circulan
socialmente en el lenguaje.
Constructivismo social
Construccionismo social
Queda
sealado
que
lo
comn
para
constructivistas y construccionistas es la
concepcin de que el conocimiento consiste en
un proceso psicolgico y social constructor de
la realidad y, por lo tanto, el comportamiento
humano est determinado por dicho proceso.
pensamiento y el lenguaje
Comparten dos caractersticas:
1. Ambos recalcan el insustituible papel activo de la persona en la
produccin del conocimiento.
2. Los dos combaten y se deslindan de la posicin positivista de que la
mente atrapa y refleja mecnicamente una disposicin y un orden
existentes de manera objetiva en una supuesta realidad ajena y separada
del mimo sujeto.
Constructivismo social:
Ernst von Glasersfeld aclara que el constructivismo no niega la posibilidad
de conocer, sino que propone otros trminos para explicar estos procesos:
El constructivismo es una teora del conocimiento activo, no una
epistemologa convencional que trata al conocimiento como una
encarnacin de la Verdad que refleja al mundo en s mismo,
independiente del sujeto cognoscente.
Principios bsicos del constructivismo social.
1.
Se
entiende
que
el
conocimiento
no
se
recibe
pasivamente, ni surge meramente
por la accin de los sentidos, ni
por medio de la comunicacin,
sino que es construido por el
sujeto cognoscente.
Construccionismo social:
El construccionismo social representa el postula que la realidad es una
construccin social y, por tanto, ubica el conocimiento dentro del
proceso de intercambio social.
Las
relaciones
sociales posibilitan la
constitucin
de
redes simblicas,
que se construyen de
manera
intersubjetiva,
creando un contexto
en
el
que
las
prcticas discursivas
y sus significados
van ms all de la
propia
mente
individual.
Constructivismo social
Construccionismo social
CONSTRUIR
REFLEXIVIDAD
Introduce y rescata una
serie de
conceptos e
investiga lo que a simple
vista suele parecer algo
trivial, como parte de
nuestra cotidianidad.
HABITUS
CAMPO
PIERRE BORDEAU
SOCIOLOGO
(1930 2002)
TEORIA SOCIAL
La
teora
de
reflexividad, Bordeau la
inicia con un significado
epistemolgico y finaliza
en trminos ticos
TECNOLOGIA
DEL YO
MOVIMIENTOS:
Estructuralismo
Constructivismo
Teora crtica
F
O
L
C
A
U
L
T
La Reflexividad considerada
por el socilogo como un
instrumento
cientfico
primordial.
PRIMERA FASE
Frente al
modelo
intelectualis
ta que
identifica la
reflexin y
autoconcien
cia, se hace
valer una
tradicin
que ve la
reflexin
como un
estilo de
vida.
La reflexividad se afronta
como una autoconciencia de
supuestos
epistemolgicos
empeados en la prctica
de la investigacin
CAMBIO. No es slo
una autoconciencia
epistemolgica sino
una propedutica
sociolgica
Alonso y otros (2004)