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PEDAGOGIA DIVINA:

a) o dilogo de Salvao entre Deus e

a pessoa, ressaltando a iniciativa


divina, a motivao amorosa, a
gratuidade, o respeito pela liberdade;
b) uma Revelao progressiva,
adaptada as situaes, pessoas e
culturas;

c) a valorizao da experincia
pessoal comunitria da f;
d) o Evangelho proposto em
relao com a vida;
e) as relaes interpessoais;

f) o uso de sinais, onde se


entrelaam fatos e palavras,
ensinamentos e experincia;
g) a pedagogia litrgica;
h) a mistagogia do processo
catecumenal.

Deus torna-se para


seu povo como um
pai e uma me que
ensina criana os
caminhos da
vida.Como um pai
educa seu filho,
assim Deus educa
seu povo (Dt 8,5)
(CR 43).

PEDAGOGIA
DE JESUS

O PROCEDER DE JESUS

Jesus deu prosseguimento ao modo


de proceder pedaggico do Pai:
Levou plenitude , por meio de sua
vida, palavras, sinais e atitudes, a
revelao divina, iniciada no Antigo
testamento.

A catequese inspira nos traos da


Pedagogia de Jesus
* Acolhimento s pessoas,
preferencialmente aos
pobres, pequenos,
excludos e pecadores
( Mt 18,12-14);

* O anncio do Reino de
Deus, como Boa Notcia
da verdade, da liberdade,
do amor, da justia, que
d sentido vida ( Lc
4,17-22; 17,20-21;

*O

convite amoroso para viver a f, a


esperana e a caridade por meio da converso
no seu seguimento ( Mc 1,15;Mt 11,28-30.
*O envio aos discpulos para semearem a
Palavra em vista da transformao libertadora
da
sociedade
(Mc
6,6b-13);
* O convite para assumirem. Com radicalidade
evanglica, o crescimento contnuo da f,
atravs do mandamento novo do amor, o
princpio pedaggico fundamental ( Mt 17,20; Lc
13,16; Jo 13,34; Lc 10,29-37

*A ateno s necessidades, s situaes


bem concretas da vida e aos valores culturais
prprio do povo, provocando reflexo para
uma
mudana
de
vida;
*A conversa simples, acessvel, utilizando
narrativas, comparaes, parbolas e gestos,
adaptando-os aos seus seguidores e demais
interlocutores;
*A firmeza permanente diante das tentaes,
das crises, da cruz, buscando a fora na
orao.

Dimenses da Pedagogia de Jesus

Dimenso Vivencial
Conhecia a realidade de seus
catequizandos os discpulos: Conhecia os
costumes do povo e seu modo de pensar,
sentir, agir e celebrar;
Conhecia os trabalhos do povo;
Conhecia a tradio do povo;
Conhecia as pessoas;
Era sensvel a realidade;

Dimenso Afetiva:
Jesus Cristo em
toda a sua misso,
buscou ligar as
pessoas a si, de
maneira bondosa,
misericordiosa,
acolhedora.

.Jesus Cristo dava clareza,


segurana e sentido vida (
Jo 16,14)
.Jesus Cristo se fazia
amigo das pessoas ( Jo
11,35)
.Jesus Cristo se fazia
esperana ( Jo 5,24)

Dimenso Psico-Espiritual:
Jesus Cristo transformou a vida das
pessoas: Ajudando a desencadear nas
pessoas o processo de converso da
mente e do corao. Todas as pessoas
que tiveram um verdadeiro encontro com
Jesus, saram dele transformadas.
impossvel encontrar-se com Jesus Cristo
e no mudar de vida ( Samaritana (Jo
4,1ss), Zaqueu (19,1-10), Nicodemos (Jo
3,1ss), Madalena (Jo 8,1-11).

Jesus Cristo transformou a lei:


Ele no aboliu a lei, mas
plenificou, deu um novo enfoque,
sob uma nova luz, um novo olhar
e mais profundo ( Mt 5,6,12 ).

Dimenso integradora:
Criava comunidade:
Amai-vos... (Jo,15,11ss)
Unidade ( Jo 15 - Videira
);
Um s rebanho ( Jo 10 );
Promovia o perdo,
reconciliao, condio
para formar comunidades.

Fazia Memria:
Capacitava os seus
discpulos para que
pudessem continuar o seu
projeto, a sua obra ( Jo
14,12).
Confiava-lhes a sua
misso, instrua-os a
parte, revisava e
aprofundava com eles os
ensinamentos (Mt 16, 1316).